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数字化转型正深刻重塑初中物理教育生态，为破解传统教学困境开辟了新路径。初中物理因其抽象性特征，常使学生产生畏难情绪，制约了学习效能的提升。依托信息技术手段重构教学体系，成为提升物理教育质量的必然选择。构建以学生为中心的数字化物理教学体系，关键在于将技术工具深度融入教学全过程，实现知识传授方式的革新。（剩余1363字）
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数字化转型中初中物理教育改革提质路径研究
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