生成式人工智能赋能高职程序设计课堂的教学探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：生成式人工智能（Artificial Intelligence Generated Content，AIGC）随科技发展于教育领域兴起，给高职程序设计课堂教学带来新机遇与挑战。AIGC在高职程序设计教学中应用广泛，涵盖辅助教学设计、智能辅导、个性化学习等。其推动教学创新，如项目驱动学习、混合式学习、跨学科课程。（剩余7657字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人