支持教学可持续改进的混合式课程学情预测方法研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：教学可持续改进是提高人才培养质量的关键，支持教学可持续改进的学情预测是实现精准施教的基础。针对线下数据主观性强、难以获取等问题，提取能够客观表征学生学习行为的学情数据，通过数据整合和清洗，构建历史学情数据集；以线上线下混合式教学模式为环境支撑，构建教学可持续改进目标下的学情预测方法框架，包括基于机器学习的预测模型构建层与持续教学改进部署层。（剩余6374字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人