本土非遗与民间体育游戏融入幼儿园课程实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

近年来，学前教育领域对“文化育人”的重视程度逐渐提升，教育教学的发展要求是“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培育中华民族共同体意识”。同时，《3—6岁儿童学习与发展指南》也倡导，组织幼儿参与传统体育游戏，利用民间游戏、传统节日等资源，引导幼儿初步感受文化的多样性和差异性。由此可见，传承中华优秀传统文化，已成为当前学前教育要承担的重要使命。（剩余4978字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人