巧用三招，让孩子把书读进心里

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在阅读这条路上，家长朋友们不必追求立竿见影的“效果”，可以把这些小方法，当作和孩子之间关于故事的、好玩儿的秘密游戏。

苏霍姆林斯基曾在《给教师的建议》中指出：一个孩子在学习上越感到吃力，遇到的障碍越多，他就越需要通过阅读来辅助学习。阅读能引导孩子学会思考，而思考正是智力的源泉。由阅读所引发的生动思考，是预防孩子机械记忆、保护思维活力的最好方式。（剩余3009字）

试读结束

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