“三新”背景下中学生心理健康教育实践研究

[摘    要]在初中心理健康教育工作中，教师运用文献法研究“三新”背景下如何优化心理健康教育工作，并运用观察法将初中生作为研究对象并分析工作策略。在学生青春期发展的特殊时期，要关注他们的学习心理、社交心理、逆反心理并设计教学内容。指向学生自我认知、自我调适、自我发展，分析心理健康教育的方向。（剩余5127字）

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