试论现实疗法 在小学班主任心理健康教育工作中的应用

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[摘    要]小学阶段是良好习惯、思维、认知、三观形成的重要时期，由于各种学习压力，学生或多或少地会存在一定程度上的心理问题。发挥小学班主任管理工作的不可替代性，加强心理健康教育就变得尤为重要。现实疗法在我国教育界得到了越来越普遍地应用和实践，其在心理健康教育工作中的实践意义应该被广大小学班主任所重视和应用。（剩余5211字）

试读结束

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