同伴关系对留守儿童心理健康的影响及教育建议

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摘要：留守儿童是我国社会转型发展时期出现的特殊群体，其心理健康状况总体不容乐观。同伴关系在留守儿童的发展过程中起着重要的作用，同伴接纳对儿童的发展发挥着积极作用，而同伴拒绝、同伴侵害会导致留守儿童出现心理扭曲、学业危机、品德不良等问题。综合历年来中小学留守儿童同伴关系的研究，从不同的角度探讨了同伴关系对留守儿童的影响并提出了教育建议。（剩余3845字）

试读结束

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