中学生手机依赖与社会情绪能力的关系及其链式中介作用

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摘要：为探讨中学生手机依赖对社会情绪能力的影响及其作用机制，采用手机成瘾指数量表、视觉表象清晰度问卷、青少年自我价值感量表和社会情绪能力量表对1525名中学生进行调查。结果显示：（1）手机依赖显著负向预测社会情绪能力、视觉表象清晰度和自我价值感，视觉表象清晰度、自我价值感显著正向预测社会情绪能力，视觉表象清晰度能够显著正向预测自我价值感;（2）视觉表象与自我价值感在中学生手机依赖与社会情绪能力中起完全中介作用。（剩余9589字）

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