分布式认知视角下的游戏化学习环境模型研究

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摘要：近年来，游戏化学习环境以沉浸式的学习体验和丰富多样的问题情境，逐渐成为教育者和研究者关注的重点。但该如何基于学习科学理论来设计能够有效支持教与学的游戏化学习环境，仍然是一个具有挑战性的问题。基于分布式认知的视角，分析了游戏化学习环境中不同认知主体间的交互关系，并据此提出了游戏化学习环境模型。

关键词分布式认知；游戏化学习；学习环境；基于游戏的学习环境

中图分类号G434

文献标识码A文章编号10054634（2024）02000109

引言

学习环境是指促进学习者发展的各种条件的统合，包括空间、资源、工具、人和活动等要素。（剩余17290字）

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