基于大数据的在线案例库教学模式构建与应用研究

一一以理论法学课程为例

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引言

在“互联网 + 教育”与大数据技术快速发展的背景下，法学课程教学迎来了由信息化向智能化转型的新契机。互联网的开放性、共享性和交互性打破了传统课堂的时空边界，为法学知识传播、案例共享、师生协同创造了全新的生态环境；大数据技术则通过学习行为分析、智能推荐、知识关联挖掘，使教学内容呈现出精准化与个性化特征。（剩余5193字）

试读结束

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