数字赋能课程思政教学的限度及其应对研究

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2026）04-0022-05

从党的二十大报告提出“推进教育数字化"到2024年政府工作报告中明确“大力发展数字教育"再到《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调“促进人工智能助力教育变革”，表明数字赋能教育已成为新时代教育改革的大趋势，这也为数字赋能课程思政教学提供了广阔的发展空间。（剩余9448字）

试读结束

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