本科生在地国际化学习参与测量模型构建与应用研究

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一、研究缘起

国际化是当前高等教育领域的关键议题和主要趋势。布雷克维尔（Breakwell）指出，高等教育国际化面临的主要挑战包括质与量的协调、可持续发展、过程的公平性等。由于高校国际化发展的投入与产出比更易于衡量2，特别是在监测高校国际化发展水平和整体质量时，许多世界大学排名将国际教职工、国际学生、国际合著、国际研究网络、国际声誉等数量指标作为衡量国际化水平的主要标准。（剩余15503字）

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