生成式人工智能时代高校课堂教学测评中的伦理挑战及应对

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课堂教学测评是教师通过收集教学过程信息并对学生学习情况做出决策的动态过程，是高校教学活动的重要组成部分。通过实施课堂测评，教师识别学生学习中存在的优势与不足、监测学习过程、跟踪学习情况，帮助教师反思和改进教学过程。根据测评目标，课堂教学测评可以分为形成性测评和终结性测评2，前者包括课堂提问、课堂汇报、课堂练习、课堂测验、小组项目、课后作业等形式，后者主要指期中、期末考试、结课项目或结课论文等。（剩余9450字）

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