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注：本文系2023年度吉林省高教科研一般课题“高职院校美术跨学科主题教学的研究与实践”（JGJX2023D1013）研究成果。
媒体融合时代下，信息技术深度重塑教育形态。高职美术教育作为实践性较强的领域，正面临转型升级的迫切需求。传统封闭式的课堂教学模式难以满足学生多元化、个性化、泛在化的学习需求，且未充分利用海量网络艺术资源与交互工具。（剩余4597字）
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高职美术与数字媒体技术跨学科融合路径研究
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