基于人工智能的BOPPPS教学模型联合情景模拟教学法在关节外科实习护生临床实践中的应用

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摘要目的：探讨基于人工智能的BOPPPS教学模型联合情景模拟教学法在关节外科实习护生临床实践中的应用。方法：选取2023年3月—2024年12月在2所三级甲等医院关节外科轮转的94名实习护生为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和试验组，各47人。对照组采用传统带教方案进行教学，试验组采用基于ChatGPT和“豆包”的BOPPPS教学模型联合情景模拟教学法进行教学。（剩余12739字）

试读结束

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