人工智能赋能设计研究方法课程教学改革研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

注：本文系长沙理工大学学位与研究生教育教学改革项目“人工智能赋能《设计研究方法》课程的创新路径研究”（CLYJSJG25056）、湖南省普通本科高校教学改革研究项目“教育数字化背景下基于设计思维的设计专业教学模式创新研究”（202502000478）研究成果。

在我国全力推进教育数字化的背景下，加快高质量教育体系的建设、实现数字技术和教育教学的深度交融成为推动教学模式创新以及提升人才自主培养质量的有效路径。（剩余4737字）

试读结束

目录
monitor