现代学徒制背景下的中职计算机人才培养模式探索

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摘要：现代学徒制是以生本教育理念与工作本位培训理念为指导思想的一种新型人才培养模式。为了培养更多、更好的高素质计算机人才，中职学校可以将现代学徒制合理引入计算机人才培养模式中，以提高人才培养效果。文章阐述现代学徒制的优势，分析现阶段中职计算机人才培养模式存在的问题，并围绕“双主体”“双导师”“双身份”“双标准”四个关键词，从建设校企联合制度、确立跟踪培养机制等多个角度，对创建以现代学徒制为主导的计算机人才培养模式进行探索。（剩余7624字）

试读结束

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