儿童青少年校园欺凌与自我攻击及幸福感的关系：一项基于网络分析的研究
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编者按：为深人贯彻落实党的二十大精神，加快推进中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系与话语体系建设，本刊特开设《中国特色心理学研究》与《新时代社会心理服务研究》专题专栏。本期聚焦网络视角下校园欺凌这一严重影响儿童青少年身心健康的问题。
校园欺凌所带来的负面影响深远且复杂。它不仅直接引发焦虑、抑郁等情绪障碍，还会通过多层次心理机制干扰个体自我认知结构、降低主观幸福感，甚至诱发自我伤害、自我否定等极端风险行为，对儿童青少年安全成长构成严峻挑战。（剩余31483字）
