指向核心素养内化的高中语文创新性作业设计

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摘要：本文以语文四大核心素养为锚点，探索高中语文创新性作业设计路径。通过重构作业目标、创新作业形式、优化作业评价，将作业从“知识巩固工具”转化为“素养内化载体”，结合具体教学案例，为高中语文教学实现核心素养内化提供可操作的实践方案。

关键词：高中语文  核心素养内化  创新性作业设计

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确将核心素养作为课程目标的核心，而“内化”是核心素养从课程要求转化为学生能力的关键环节。（剩余2138字）

试读结束

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