小学数学教学中数学归纳推理能力培养策略

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摘要：数学的核心素养中，数学归纳推理能力是重要的一环，对小学生逻辑思维和创新意识的培养起着关键的作用。本文以小学数学教学实际为依据，对数学归纳推理的内涵价值进行探讨，对教学中存在的问题进行分析，并提出了促进学生数学思维品质发展的具体渗透策略，如创设启发性情境，设计探究活动，重视语言表达，联系实际应用，实施过程评价等。（剩余1968字）

试读结束

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