算理筑基 激趣提效 联通赋能

——小学生运算能力培养策略

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摘要：当前小学数学运算的教学存在偏重于算法、忽视算理，偏重练习、忽略兴趣，偏重单一、弱化联系的现象，本文通过对“算理筑基·激趣提效·联通赋能”的三位一体培养策略进行分析和探讨，并将其运用到具体教学实践中去，尝试把运算教学从枯燥乏味的技能训练转变成丰富多彩的数学活动，切实提升学生们的运算能力，增强他们的思维品质和数学素养。（剩余3112字）

试读结束

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