核心素养视域下的小学数学课堂有效提问策略研究

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摘要：核心素养是培养学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。小学数学是小学基础课程之一，具有较强的逻辑性和抽象性，在整个小学阶段的课程体系中占有很重要的地位，对于培养学生的逻辑思维能力有着至关重要的作用。传统的教学方式存在一定的不足，无法满足学生的个性发展需求。教育改革对小学数学课堂教学提出了新的要求，这就要求教师在日常的课堂教学中不断进行创新，为学生的全面发展奠定基础。（剩余1660字）

试读结束

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