学生增值评价：价值取向、操作困境与实践校正

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[中图分类号]C40-058.1;G521[文献标志码]A [文章编号]1674-6120（2026）03-0101-12

2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出要“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”1]。此方案将增值评价纳人政策范畴，为教育评价改革提供了新动力。（剩余13165字）

试读结束

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