自主建构知识体系：大学生终身成长的价值旨归与能力基石

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[主持人语]教与学是大学人才培养的核心环节。随着高等教育由规模扩张转向内涵式发展，知识生产方式与学习情境快速变化，传统以知识传授与结果考核为中心的教学范式，已难以充分回应学生能力生成与终身发展的要求。如何重塑大学教与学的方法论，推动教学从“传授知识”走向“促进成长”，成为高校改革必须直面的关键议题。（剩余17997字）

试读结束

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