新时代教师返乡性流动的内在机理与实践路径

——基于布迪厄场域理论

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[中图分类号]G451[文献标志码］A[文章编号]1674-6120（2026）03-0086-15

义务教育均衡发展是义务教育的内在要求，也是促进教育公平、推动素质教育全面实施的关键措施。新时代背景下，随着党和国家对教育高质量发展的支持不断深入，乡村义务教育备受关注。在此背景下，返乡性教师流动应时而生。（剩余14847字）

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