• 自媒体路径下的土力学课程体系建设探索与实践
    通过基于互联网平台的土力学科普宣传，公众对土力学知识和应用的认识和理解得到了提高，同时也促进了土力学研究的交流和合作。
    张明飞
  • 新工科背景下多学科交叉融合的土力学实验教学模式探索
    在此背景下，土力学实验教学首先应该以土力学与材料学、土力学与生物学、土力学与环境工程学、土力学与计算机科学为四个主要抓手，将其学科交叉融合的特征作为土力学实验教学改革的根本。
    朱锐 周峰 刘恒
  • 土力学的现状与发展趋势
    在此前提下，土力学开始与多学科交叉融合，城市规划、土地资源等诸多领域的发展离不开土力学帮助，环境保护也离不开土力学大力支持。随着土力学与多学科更紧密地融合，为相关领域进一步发展带来有力推动。
    蒋紫怡
  • 新工科背景下基于科教融合的土力学课程教学改革研究
    参考文献[1]李广信.土力学的学科特点和教学方法[C]//北京：土力学教育与教学——第一届全国土力学教学研讨会，2006.
    陈鑫 彭杨 李栋伟 何如
  • 土力学课堂和实验教学改革的探索与实践
    天津大学土木工程专业选用的教材是东南大学等四校合编的《土力学》（第5版），授课时还参考了李广信等主编的《土力学》（第2版）和松岗元主编（罗汀等译）的《土力学》教材。
    加瑞 雷华阳 刘景锦 冯双喜
  • 新工科背景下土力学课程教学改革与实践
    土力学是一个实践性较强的学科，为了增强学生的实践动手能力，通过设计并实施小型土力学工程项目，将大量的问题和案例引入教学场景，提高课堂知识的多元化，让学生直观地理解土力学课程知识，真实接触工程中的土力学问题
    李天霄 刘东 刘继龙
  • 新工科背景下土力学课程教学改革实践探索
    为了国家战事需要，茅以升炸桥又复桥，期间还与土力学之父太沙基研讨了学术问题，运用土力学理论解决了工程难题。
    冯健雪 王林均 王建祥
  • 新工科背景下土力学课程教学创新设计与实践
    根据图1所示，在过去的三年里，土力学课程的学生平均成绩逐年上升。《土力学》是研究生考试中的一门专业课之一，学生的考试成绩表现出优异的水平。
    唐敏 王娟 张超
  • 基于工程应用的“土力学”实验教学改革与探讨
    将研究成果应用于“土力学”实验教学环节，有助于激发学生对“土力学”实践操作的学习兴趣，丰富教师的教学经验，提高“土力学”实验教学效果和学生培养质量，最终实现应用型人才培养目标，并促进“土力学”实验的教育教学发展
    王永平 马玲 拓明阳 胡云香
  • 新工科背景下土力学课程思政教学研究
    在今后的土力学课程教学中，教师应立足课程整体优化布局，多角度发掘土力学课程的思政育人元素，通过创新课程教学方法将育人元素融入教学活动，促使学生在学习课程知识的同时形成科学的土力学认知，明白自身承担的责任
    孙哲 赵中华 刘爱霞
  • 厚德载物 教书育人
    这些论文内容包括土力学一些概念讨论、土力学教学方法和技巧、土力学与宏观教育及土力学与实践结合等本领域十分关注的议题。
  • 新时代下土力学实验教学实践与探讨
    新时代下，土力学实验教学也处于动态发展过程，随着科研、教学方面各种先进理念不断涌现，各种先进技术和设备不断应用，土力学实验教学必将迎接更多挑战，为新时代土力学发展培养更多人才。
    张德成 张玉芬
  • 城市地下空间工程专业土力学课程教学改革探索
    例如，可以在绪论部分——土力学的发展中，通过讲述从太沙基创立土力学学科到土力学发展至今的故事，帮助学生树立正确的世界观，掌握科学的方法论。
    柴少波 胡军 高志华 田威 胡志平
  • 工程问题嵌入的土力学综合实验教学研究
    根据本校土力学实验课程的已有设置，在涉及的广泛实际工程问题中选取常见问题的关键影响因素进行简化，嵌入到土力学实验课程中；采用课前介绍准备、课内穿插讲解和课后结果分析进行工程问题嵌入的土力学综合实验教学，
    鲁莎 陈琼
  • 新工科背景下土力学课程思政教学研究与探讨
    为此，文章结合土力学特点及思政元素，归纳总结土力学课程思政教学方法与手段。
    冯双喜 雷华阳 刘景锦 加瑞
  • “高等土力学”课程思政教学改革与实践
    高等土力学内容非常多，我校“高等土力学”教学内容以临界状态土力学为重点，其中相关的理论基础可通过“岩土本构理论”课程来习得，相关的实验可通过“试验土力学”课程来实现，相关的模型计算可通过
    刘艳 刘津含
  • 基础工程线下一流课程建设探讨
    [7]庄艳峰.英文土力学课程建设[C]//全国土力学教学研讨会.中国土木工程学会， 2014.
    冯锦艳
  • “土力学”科教融合课程建设探讨
    根据作者多年的土力学教学经验，提出了科教融合的教学方法，以土力学教材为主、讲义为辅，通过案例分析的讲解与讨论，提升学生对土力学理论和应用的理解，提高学习与科研能力。
    曾玲玲 王月娇 卞夏 史吏
  • 基于应用型人才培养的土力学教学方法研究
    [3]胡岱文，吴曙光.土力学与基础工程课程教学改革与实践[C]//全国土力学教学研讨会，2006.
    许旭堂
  • 土力学实验课程改革综述
    该法可应用于土力学所有实验，对土力学实验所得数据进行处理、并得到相关曲线。
    陈思琴　文思思　汤盈盈　罗蕊　石帅
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