• 寺院管理学初探
    [15]齐善鸿，邢宝学.中国企业的“精神性管理”实践模式研究[J].管理学报，2011（4）.
    邹太阳 张珺
  • 管理学模式创新
    三、基于管理心理学群体视角的管理学模式创新（一）基于群体士气视角，开展人力资源管理士气是军事用语，指的是军队积极主动和顽强战斗的集体精神，该词曾被某位美国学者引用到心理学领域
    王刚
  • “柠檬水”管理学
    想象一下，你支起了一个卖柠檬水的摊子，因为你非常喜欢柠檬水，觉得这将是一个非常棒的生意。一开始，你想要做的事情看起来很清楚。你去商店，买了一整袋的柠檬。你要把柠檬汁挤出来，加很多糖，然后加水。你准备好一张折叠桌、一把躺椅、一个水壶、一个冰桶及一些杯子。你用粉笔写好了告示，并把告示牌装扮得很好看，表明你
    ［美］朱莉·卓　陈黎/译
  • 跨文化管理学研究
    跨文化管理学发展以东西方管理学思想融会贯通为目的，实现中华的“道”和西方的“术”完整合璧，丰富人类管理科学的世界理论宝库，促进东西方管理文化的大融合。
    杨泳
  • 设计管理学研究文献综述
    参考文献［1］成乔明.设计管理学[M].北京：中国人民大学出版社，2013：1118-21.
    戴雯 成乔明
  • 《管理学》课程教学创新措施研究
    “管理学”课程教学“四力”目标的实现路径[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2020（6）：31-32.
    沙金 郑斯斯
  • 管理学视域的共同富裕
    企业公民、CSR 、ESG 都应该是企业为促进共同富裕的题中应有之义，管理学也要对此做出积极反应。
    苏勇
  • 管理学者与“共同富裕”
    一般而言，管理学者在学界可能也算是相对富裕群体。管理学者有责任、有义务、有能力在中国的共同富裕过程中贡献自己的力量。
    何志毅
  • 对管理学研究的几个思考
    第三点是管理学的研究目的。我认为管理学研究目的无外乎有两个：一是工具理性，二是价值理性。第一个管理学的工具理性方面，管理学研究的目的在于探究如何提高效率。
    过聚荣
  • 《管理学》课程思政建设研究
    这些对同学们理解《管理学》的思政内容都颇为重要。
    徐会芳
  • 《中国管理学》教材建设六论
    然而“新文科”管理学建构和《中国管理学》教材建设又具有迫切性。
    马文军
  • 以管理学之道促进地理教学
    鉴于此，可运用管理学原理来指导地理教学，实现高效的课堂教学。
    叶秋洁
  • 管理学课程思政教学探索
    管理学的教学内容和特点，与思政教育有着天然的联系和较高的契合度。
    胡小玲
  • 认知神经科学、神经管理学到体育神经管理学：交叉、发展、趋势
    体育神经管理学的发展将会对丰富体育管理学的理论内涵，在更高、更综合的层面上建立融合多学科知识的体育管理学理论体系具有重要意义。
    黄谦，王欢庆，丁建岚，马林晓，张犁，黄泽元
  • 高校管理学课程教学改革研究
    因此，需要对高校管理学课程中的教学模式进行改革，需要从教学理念、课程内容设计等多方面变革创新，注重课堂教学效果，注重学生应用能力的培养，切实提高高校管理学课程的质量，加强对管理学理论的应用，强化学生的学习实践
    刘萍 刘丰
  • 《管理学原理》“金课”建设的思考
    二、《管理学原理》“金课”建设存在的问题目前，虽然国内诸多高校都在进行《管理学原理》“金课”建设，也取得了可喜的成绩。
    易想和 滕文旭 贺雯姝 喻广平 龙春风 袁上苹
  • “天人合一”的管理学启示
    总之， “天人合一”给管理者的重要启示就是：管理学是天、地、人“三才”之学，究天人之际，通古今之变，展美好未来。
  • 本期话题：如何管理学生的手机？
    近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园;确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后将手机由学校统一保管，禁止带入课堂;同时提出应设立校内公共电话、班主任沟通热线等，并通过多种形式加强教育引导，避免简单粗暴管理行为。《通知》的印发，旨在保
  • 《管理学》课程思政实施路径研究
    《管理学》课程思政元素与素材刍议[J].决策探索，2021（04）：55-56.
    孙莹
  • 《管理学》课程思政实践路径探索
    应组织任课教师深入研读、研讨国内外《管理学》经典教材，如斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》、罗德·孔茨《管理学：国际化与领导力的视角》、周三多《管理学》以及管理思想史、各
    唐芳
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