• 童心艺术的生长与收获:当代儿童诗发展考察
    摘要:自“五四”开始,若以“十年”为一代,儿童文学作家与儿童诗诗人则经历了整整十代。1949年以来的几代儿童文学作家与诗人是共和国发展的见证者,也是当代儿童文学和儿童诗发展的实践者,他们的儿童文学与儿童诗创作,有的是自觉地紧跟时代,有的是热情地拥抱社会,有的是发自内心地崇拜童心、关注儿童,有的是心甘情愿地追求诗艺并表现趣味。当代儿童诗在经历了集体主义与群体代言人、个体主义与个性化多元化、市场经济与文化
    谭旭东
  • 毛泽东与外国首脑及记者会谈录等
    毛泽东与外国首脑及记者会谈录/《毛泽东与外国首脑及记者会谈录》编辑组编著.-台海出版社,2012.2.-978-7-80141-932-3:¥49.00 A43 科学社会主义的创始人——马克思/嵇立群著.-中国少年儿童出版社,2012.4.-978-7-5148-0532-1:¥15.00 A711-49 苏维埃国家的创建者——列宁/段启增著.-中国少年儿童出版社,2012.4.-978-7-5148-0584-0:¥15.00 A736 马克思主义理论简明教程/朱同丹主编.-北京交通大学出版社,2012.2.-978-
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    毛泽东与外国首脑及记者会谈录/《毛泽东与外国首脑及记者会谈录》编辑组编著.-台海出版社,2012.2.-978-7-80141-932-3:¥49.00 A43 科学社会主义的创始人——马克思/嵇立群著.-中国少年儿童出版社,2012.4.-978-7-5148-0532-1:¥15.00 A711-49 苏维埃国家的创建者——列宁/段启增著.-中国少年儿童出版社,2012.4.-978-7-5148-0584-0:¥15.00 A736 马克思主义理论简明教程/朱同丹主编.-北京交通大学出版社,2012.2.-978-
  • 论中国现代儿童文学价值观念
    摘要:现代中国儿童文学自20世纪初发生,经历一个多世纪的发展以后,在不同时代的社会语境与“外在环境”的影响下,文学价值观念与评价标准呈现出非常鲜明的特征变化。在“儿童”与思想启蒙、国家、民族、人性、文学、市场等多重价值元素之间,中国儿童文学在儿童、儿童之外两大支点上建构着自身的价值取向,为“儿童文学”这一独特的文学类型诠释着“中国”的文化内涵。在中国的历史文化语境中梳理儿童文学价值观念变迁的历史,寻
    李利芳
  • 论儿童文学审美创造中的艺术真实\艺术形象\艺术视角
    文学作品是作家审美意识物态化的产物。儿童文学是“大人写给小孩看的文学”,有其自己审美创造的特殊性:就儿童文学创作者而言,他们既需要彰显成人的主体审美意识,又必须自觉地从接受对象那里吸纳儿童的审美意识;就儿童文学的接受者而言,他们既兴致勃勃地咀嚼和体味文本中属于自身的儿童审美意识。又潜移默化地体验和接受文本机智地传达出陌生的成人审美意识。成人审美意识与儿童审美意识是构成儿童文学审美意识系统的基本要
    王泉根
  • 辽宁儿童文学评论:总结与亮相
    辽宁儿童文学评论成就斐然,但一直缺乏集中展示。现在,赵郁秀主编(副主编宁珍志、王宁、薛涛)的《少年成长的心灵镜像——辽宁儿童文学评论集》(以下简称《镜像》)已由辽宁人民出版社于2013年9月出版,可以说这是辽宁儿童文学评论的一次集中检阅。 《镜像》一书由“关注·交流·发展”“现象论:根植东北的文化沃土”“作家论:把握成长的生命语态”“作品论:凸显童年的五彩情怀”和“多向论:面朝世界的艺术永恒”五部分组
    金莹
  • 多层次的叙事结构:《祖父之椅的整部历史》的叙事策略
    内容摘要:《祖父之椅的整部历史》的叙事结构分为三个层次,即故事外层、故事或故事内层事件与元故事事件。故事外层反应了霍桑创作的文学动机和现实动机;故事或故事内层事件显示了作者的民主教学思想;元故事事件以插入的方式勾勒了美国独立的历史。这种叙事结构展现了霍桑重构美国历史的独特叙事策略。 关键词:纳撒尼尔·霍桑 《祖父之椅的整部历史》 叙事策略 1842年,伊丽莎白、塔潘和德尼特把霍桑早期创作的《祖父之椅》(
    方文开 潘方圆
  • 樊星学术年谱(1983—2021)
    1983年 读书笔记《这样探索人生》发表于《读书》杂志第4 期。当时在湖北沙市五中任英语教师。 1984年 读书笔记《“读万卷书”随想》发表于《书林》杂志第6期。 1985年 读书笔记《文学与生活的逻辑》发表于《书林》杂志第2期。 读书笔记《康德给文学大师的启示》发表于《书林》杂志第3期。 读书笔记《人这个谜》发表于《文艺评论》杂志第4期。 读书笔记《“你要认识你自己!”》发表于《书林》杂志第5期。 读书笔记《关于
  • 儿童文学价值评价问题研究
    [摘 要] 儿童文学的价值评价讨论儿童文学“应该如何”方面的问题。论文基于新世纪以来我国儿童文学价值建设日益呈现的新情况与新问题,提出儿童文学价值评价问题研究的基本理论视域,澄清当前我国儿童文学价值评价语境及存在的主要问题,并就评价标准建构及延展性的学科发展任务给出思考。 [关键词] 儿童文学;价值评价;评价标准 [中图分类号]  I287    [文献标识码] A   [文章编号] 1008—1763(2021)04—
    李利芳 江璧炜
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    A 马克思主义、列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论 B 哲学、宗教 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学 Z 综合性图书 伟大也要有人懂/韩毓海, 著.-中国少年儿童出版社,2015.
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    毛泽东著作辞典/李捷主编.-浙江人民出版社,2011.12.-978-7-213-04711-4:¥100.00 A41-61 毛主席教我们当省委书记/陶鲁笳著.-辽宁人民出版社,2012.1.-978-7-205-07204-9:¥32.00 A752 少年邓小平/张亚旭著.-四川少年儿童出版社,2011.11.-978-7-5365-2200-8:¥9.50 A762-49 北大马克思主义研究/郭建宁主编.-社会科学文献出版社,2011.12.-978-7-5097-2852-9:¥49.00 A81 国外马克思主义研究/辛绍军编著.-吉林
  • 新西兰高校儿童文学课程与教学状况及思考
    摘 要:20世纪70年代,新西兰紧随英、美、加拿大、澳大利亚开展了儿童文学高等教育,至今,新西兰高校儿童文学教学已经积累了可贵的经验,产生了深远的影响。然而,新西兰儿童文学高等教育却一直未得到国内儿童文学界的关注。文章从新西兰开设儿童文学课程的高校入手,以这些高校的儿童文学课程教学大纲为研究对象,从课程设置、教学目标、教学材料与内容、教学方法及考核评价方式五个方面,系统梳理新西兰高校儿童文学教育教学状
    谭旭东 郭欣
  • 现实的与唯美的
    摘 要:作为中西儿童文学史上的经典之作, 《稻草人》 与《快乐王子》 一直倍受读者关注。本文主要从两篇经典之作的相同与不同比较分析入手,分别从儿童文学的特点、社会原因、宗教信仰及个人原因的角度来探讨异同背后的深层因由,以期更为深入地解读这两部经典童话。 关键词: 《稻草人》 《快乐王子》 现实 唯美 引 言 同为中西儿童文学史上的经典之作,叶圣陶的《稻草人》与王尔德的《快乐王子》自问世之后,受到了不少的关
    陈柯晓
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    马克思恩格斯全集/ (德) 马克思, (德) 恩格斯著.-人民出版社,2015..-978-7-01-015625-5:¥30 A1 1848年至1850年的法兰西阶级斗争/ (德) 马克思著.-人民出版社,2015..-978-7-01-015612-5:¥30 A122 社会主义从空想到科学的发展/ (德) 恩格斯著.-人民出版社,2015..-978-7-01-015615-6:¥25 A124 帝国主义是资本主义的最高阶段/ (苏) 列宁著.-人民出版社,2015..-978-7-01-015651-4:¥38 A224 列宁论新经济政策
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    A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B 哲学、宗教 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学 Z 综合性图书 马克思恩格斯全集/ (德) 马克思, (德) 恩格斯著.-人民
  • 少年成长的心灵镜像
    国庆节前夕,我收到辽宁赠我的厚礼——《少年成长的心灵镜像——辽宁儿童文学评论集》一书,很高兴!谢谢你们赠了一本好书,梳理收纳了30年来辽宁儿童文学的发展历程,资料很宝贵,绝对有价值。早在一二十年前,我就有文章提过,辽宁儿童文学有相当的实力。热心扶植培养了一批青年作家新秀,现在又推出一批评论家新秀,热望辽宁儿童文学在现有成绩基础上,坚守儿童文学本位,坚守质量高标准,做到平心静气有定力,多下工夫细打磨,
  • 对日本小说《鼹鼠原野的伙伴们》的生态批评
    摘要 所谓生态文学,是指以自然的平衡以及人与环境的和谐为书写内容和最高指归的文学类型。现代生态批评关注人与自然的关系,关注自然生态的危机,关注自然与人类生命的关联与共进。在生态批评的视阈之下,本着“生命平等主义”的态度,人类对大自然保持着一种平等友善的态度。日本作家古田足日,是当今日本家喻户晓的儿童文学作家与评论家,他的《鼹鼠原野的伙伴们》是日本传统儿童文学读本,不仅具有幽默的语言和妙趣横生的情节
    夏智慧
  • 陆港台当代文学研究连环比较
    本文所说论述的范围为中国大陆、台湾、香港,“当代文学研究”包括当代文学史、类文学史及专题史的撰写,兼及现代文学研究和当前的文学评论。“连环比较”是指大陆← →台湾,台湾← →香港,香港← →大陆。比较内容有文学研究的背景、文学研究的立场以及文学制度、文学论争、作家的结构,还有表现形态、文学史专著和论文中体现的文学史观等。 大陆← →台湾 1.两岸文学关系的解冻来自政治空气的缓和 大陆的台湾文学研究者以往
    古远清
  • 中西儿童文学比较研究述评
    摘 要: 对于中西儿童文学的比较研究,文学界多分析其思想内容、艺术风貌、创作动机等方面的不同,并侧重从文化传统角度指出造成这一系列差别的原因。但研究领域只局限在儿童文学中的叙事文体方面,其他体裁如儿童诗歌和寓言等则鲜有问津。并且,多数作家在评论时只注重对原因的分析,很少指出突破局限的具体方案。 关键词: 中西儿童教学 差异 比较研究 中西儿童文学有着迥异的历史演进历程。欧洲早在文艺复兴时期,就发现并
    王胜蓝
  • 儿童文学理论教材的补位之作
    进入21世纪,我国儿童文学方面的创作持续升温,儿童的文学教育也成为令人关注的课题。儿童文学作为一种传统的文学样式,在人们儿童阶段以及成长过程中发挥着极其重要的作用。但长期以来,大学中文院系里缺乏比较好的儿童文学的课程,甚至师范院校也不开儿童文学的课程。国内目前也缺乏理论比较完善且具有可持续性、普及性的教材。谭旭东的《儿童文学概论》填补了这一时期儿童文学理论教材的空白。 谭旭东,当代诗人、作家、文学评
    胡辰辰
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