• 动物乐园
    瞧qiáo，这zhè些xiē动dònɡ物wù真zhēn可kě爱ài！有yǒu三sān只zhī动dònɡ物wù正zhènɡ在zài休xiū息xi。小xiǎo朋pénɡ友you，请qǐnɡ圈quān出chū那nà只zhī没méi有yǒu睡shuì觉jiào的de动dònɡ物wù。
    张小红
  • 动物乐园
    幼儿自述：早晨，猫头鹰站在树枝上想睡觉，它眼睛都闭上了，忽然听到了“嗡嗡嗡”的声音。猫头鹰睁开一只眼睛：原来是四只小蜜蜂呀！蜜蜂一直“嗡嗡嗡”，猫头鹰好想睡觉啊！教师引导心得：《晚安，猫头鹰》是一本能让孩子哈哈大笑的绘本。主人公猫头鹰白天想睡觉，却总是被各种小动物打扰，无法入睡。最后天黑了，小动物们都睡觉了，猫头鹰却“呼鸣”一声，把它们都吵醒了……“猫头鹰好想睡觉啊！”就像一句咒语，每说一次，猫头鹰
    蔡逸源
  • 后院的动物乐园
    松鼠院子里两棵硕大的橡树，松鼠一家子却只选靠厨房这边的一棵，上蹿下跳。看上去各忙各的，其实时常会有呼应。幼崽在还小的时候，跟着妈妈在草地上觅食，虽说不是时刻不离松鼠妈妈，但松鼠妈妈是会盯着它们的，它们稍微离远一点也会回头找妈妈。要是有不安全因素出现，松鼠妈妈更是会马上叫一声，收拢队伍，带着幼崽们蹿回树上。树上是松鼠们的自由王国，它们可以恣意妄为，几乎不用考虑风险，所以幼崽们打闹往往都是在树枝上，绕着
    廖芜芫
  • 常玉和他笔下的动物乐园
    然而，除了这两类之外他还有很多以动物为主题的作品，从椅子上的猫狗到草原上的马群、月光下的花豹等等主题涵盖广泛，构建起常玉心中一个静谧而孤独的动物乐园。
    许彦丹
  • “死亡之海”里的动物乐园
    塔克拉玛干沙漠是令人谈虎色变的“生命禁区”。它地处塔里木盆地中央，东西长1000多公里，南北宽400多公里，面积相当于英国、瑞士、荷兰三国面积的总和。令人难以置信的是，这个被西方人称为“死亡之海”的地方，却是多种动物怡然自得的乐园。这里不仅有马鹿、鹅喉羚、兔狲、大天鹅、黑鹳等国家重点保护动物，还是世界珍稀动物野生双峰驼的分布中心，仅鸟类就有180 多种，称得上是一个名副其实的“动物王国”，至今尚不为世人所知。
    欧阳军
  • “死亡之海“原来是动物乐园
    这里不仅是马鹿、鹅喉羚、兔狲、大天鹅、黑鹳等国家重点保护动物生活的地方，还是世界珍稀动物——野生双峰驼的分布中心，仅鸟类就有180多种，是一个名副其实的动物乐园。
    欧阳军
  • 主题公园要做好设计上的表达上海市园林设计研究总院有限公司
    在“双循环”发展新格局下，国内游客对包括动物乐园在内的所有文旅产品提出了更高的要求，许多我们规划设计的成果也以此为标准。
  • 小学数学课堂的微笑教育
    例如，在教学“动物”乐园一课时，首先用多媒体，出示一副情境图，说明这是一个美丽的动物乐园，接着问：“乐园的主人是谁？”学生好奇心被调动起来时，我说：“主人就是我们，我们一起随音乐去动物乐园吧。”
    朱彦敏
  • 动画片里的场景都“成真”了
    宝莲灯》以斧劈山，后来一群天不怕地不怕的“孩子”穿昆仑山、越唐古拉，开出一条天路……《熊猫百货商店》预见了智慧零售的兴起;科学育种，将盐碱地变成了《天书奇谭》中的聚宝盆;《九色鹿》中的动物乐园
  • 想象力魔法
    日本插画师北岸由美擅长用温暖的画面、清新的色调为孩子们打造一座座五彩斑斓的动物乐园。
    刘倩雯
  • 巧用课文插图 建构高效课堂
    在引导学生猜测“哪些小动物来到动物乐园”“它们来动物乐园干什么”之后，相机出示小动物们在雪地上玩耍的图片和四张对应的脚印图片，让学生借助插图对课文内容有个初步的感知，并在情境的感染下主动参与学习。
    王培茹
  • 泥巴游戏促进幼儿多元能力发展的实践与研究
    用砖头砌房子——动物乐园区域有限，盖不了那么多小动物的家。幼儿最终决定用泥来砌房子，这样牢固一些，还可以让小动物们住在一起。问题二：屋顶用什么材料制作呢？
    宗楚琦
  • 蜗牛的快递公司
    动物乐园里，住着好多好多动物，有凶猛的狮子，狡猾的狐狸，可爱的小鸟，成群结队的蚂蚁……慢慢因为爬行的速度很慢，很多小动物都笑话他。
    雅琪　 嘉树
  • 现代信息技术在幼儿数学教育中的应用
    然后，教师可以通过提问的方式激发幼儿的好奇心：“小朋友们，今天我们要去动物乐园探险啦！动物乐园有很多有趣的数学任务等着我们去完成，你们准备好了吗？”
    瞿卫波
  • 主题意义探究的小学英语复习单元教学
    例如，教师组织“动物知识思维导图绘制”活动，师生共同回顾动物词汇、句型、保护知识等，以思维导图形式梳理，中心主题为“奇妙动物乐园”，分支为动物类别、特征描述、喜好表达、保护行动。
    袁花莉
  • 水墨画绘本在小学美术教学中的应用
    学生在阅读水墨画绘本的过程中，能够被形象生动的绘画内容深深吸引，而且可以从绘本中理解《动物乐园》课时教学知识。
    包纯瑶
  • “黄胖子”长成“致富果”
    乡村观光旅游区的休闲儿童动物乐园包括大家畜养殖园、珍稀动物观赏园、小家禽观赏及喂养园，园内有鹅、兔、鸵鸟、孔雀、羊驼等多种动物。
    于海宁 王丹丹 王耀铮
  • 如何利用英语课堂培养学生的创新思维
    例如，学习了关于动物的单词后，学生可以画一幅关于动物乐园的图画，并在图画中标注动物的英文名称。二是故事创作作业。教师可以给出一个简单的英语句子或短语作为开头，让学生围绕这个开头创作一个完整的故事。
    武建梅
  • “生活中的数”：大单元设计与实验
    提炼单元教学主题时，教师可将“动物乐园”的情境主题进一步扩展到更加广泛的生活场景中，如设计“数的秘密花园”教学主题。
    陈琼华
  • 孔雀站起来了
    最近幼儿园建构区的主题是“动物乐园”， 老师在建构区的墙面上贴了许多用雪花片建构的各种动物图片。
    张晶 唐军英
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