• 动物乐园
    瞧qiáo,这zhè些xiē动dònɡ物wù真zhēn可kě爱ài!有yǒu三sān只zhī动dònɡ物wù正zhènɡ在zài休xiū息xi。小xiǎo朋pénɡ友you,请qǐnɡ圈quān出chū那nà只zhī没méi有yǒu睡shuì觉jiào的de动dònɡ物wù。
    张小红
  • 动物乐园
    幼儿自述:早晨,猫头鹰站在树枝上想睡觉,它眼睛都闭上了,忽然听到了“嗡嗡嗡”的声音。猫头鹰睁开一只眼睛:原来是四只小蜜蜂呀!蜜蜂一直“嗡嗡嗡”,猫头鹰好想睡觉啊!教师引导心得:《晚安,猫头鹰》是一本能让孩子哈哈大笑的绘本。主人公猫头鹰白天想睡觉,却总是被各种小动物打扰,无法入睡。最后天黑了,小动物们都睡觉了,猫头鹰却“呼鸣”一声,把它们都吵醒了……“猫头鹰好想睡觉啊!”就像一句咒语,每说一次,猫头鹰
    蔡逸源
  • 后院的动物乐园
    松鼠院子里两棵硕大的橡树,松鼠一家子却只选靠厨房这边的一棵,上蹿下跳。看上去各忙各的,其实时常会有呼应。幼崽在还小的时候,跟着妈妈在草地上觅食,虽说不是时刻不离松鼠妈妈,但松鼠妈妈是会盯着它们的,它们稍微离远一点也会回头找妈妈。要是有不安全因素出现,松鼠妈妈更是会马上叫一声,收拢队伍,带着幼崽们蹿回树上。树上是松鼠们的自由王国,它们可以恣意妄为,几乎不用考虑风险,所以幼崽们打闹往往都是在树枝上,绕着
    廖芜芫
  • 常玉和他笔下的动物乐园
    然而,除了这两类之外他还有很多以动物为主题的作品,从椅子上的猫狗到草原上的马群、月光下的花豹等等主题涵盖广泛,构建起常玉心中一个静谧而孤独的动物乐园。
    许彦丹
  • “死亡之海”里的动物乐园
    塔克拉玛干沙漠是令人谈虎色变的“生命禁区”。它地处塔里木盆地中央,东西长1000多公里,南北宽400多公里,面积相当于英国、瑞士、荷兰三国面积的总和。令人难以置信的是,这个被西方人称为“死亡之海”的地方,却是多种动物怡然自得的乐园。这里不仅有马鹿、鹅喉羚、兔狲、大天鹅、黑鹳等国家重点保护动物,还是世界珍稀动物野生双峰驼的分布中心,仅鸟类就有180 多种,称得上是一个名副其实的“动物王国”,至今尚不为世人所知。
    欧阳军
  • “死亡之海“原来是动物乐园
    这里不仅是马鹿、鹅喉羚、兔狲、大天鹅、黑鹳等国家重点保护动物生活的地方,还是世界珍稀动物——野生双峰驼的分布中心,仅鸟类就有180多种,是一个名副其实的动物乐园。
    欧阳军
  • 主题公园要做好设计上的表达上海市园林设计研究总院有限公司
    在“双循环”发展新格局下,国内游客对包括动物乐园在内的所有文旅产品提出了更高的要求,许多我们规划设计的成果也以此为标准。
  • 小学数学课堂的微笑教育
    例如,在教学“动物”乐园一课时,首先用多媒体,出示一副情境图,说明这是一个美丽的动物乐园,接着问:“乐园的主人是谁?”学生好奇心被调动起来时,我说:“主人就是我们,我们一起随音乐去动物乐园吧。”
    朱彦敏
  • 动画片里的场景都“成真”了
    宝莲灯》以斧劈山,后来一群天不怕地不怕的“孩子”穿昆仑山、越唐古拉,开出一条天路……《熊猫百货商店》预见了智慧零售的兴起;科学育种,将盐碱地变成了《天书奇谭》中的聚宝盆;《九色鹿》中的动物乐园
  • 想象力魔法
    日本插画师北岸由美擅长用温暖的画面、清新的色调为孩子们打造一座座五彩斑斓的动物乐园。
    刘倩雯
  • 巧用课文插图 建构高效课堂
    在引导学生猜测“哪些小动物来到动物乐园”“它们来动物乐园干什么”之后,相机出示小动物们在雪地上玩耍的图片和四张对应的脚印图片,让学生借助插图对课文内容有个初步的感知,并在情境的感染下主动参与学习。
    王培茹
  • 泥巴游戏促进幼儿多元能力发展的实践与研究
    用砖头砌房子——动物乐园区域有限,盖不了那么多小动物的家。幼儿最终决定用泥来砌房子,这样牢固一些,还可以让小动物们住在一起。问题二:屋顶用什么材料制作呢?
    宗楚琦
  • 蜗牛的快递公司
    动物乐园里,住着好多好多动物,有凶猛的狮子,狡猾的狐狸,可爱的小鸟,成群结队的蚂蚁……慢慢因为爬行的速度很慢,很多小动物都笑话他。
    雅琪  嘉树
  • 现代信息技术在幼儿数学教育中的应用
    然后,教师可以通过提问的方式激发幼儿的好奇心:“小朋友们,今天我们要去动物乐园探险啦!动物乐园有很多有趣的数学任务等着我们去完成,你们准备好了吗?”
    瞿卫波
  • 主题意义探究的小学英语复习单元教学
    例如,教师组织“动物知识思维导图绘制”活动,师生共同回顾动物词汇、句型、保护知识等,以思维导图形式梳理,中心主题为“奇妙动物乐园”,分支为动物类别、特征描述、喜好表达、保护行动。
    袁花莉
  • 水墨画绘本在小学美术教学中的应用
    学生在阅读水墨画绘本的过程中,能够被形象生动的绘画内容深深吸引,而且可以从绘本中理解《动物乐园》课时教学知识。
    包纯瑶
  • “黄胖子”长成“致富果”
    乡村观光旅游区的休闲儿童动物乐园包括大家畜养殖园、珍稀动物观赏园、小家禽观赏及喂养园,园内有鹅、兔、鸵鸟、孔雀、羊驼等多种动物。
    于海宁 王丹丹 王耀铮
  • 如何利用英语课堂培养学生的创新思维
    例如,学习了关于动物的单词后,学生可以画一幅关于动物乐园的图画,并在图画中标注动物的英文名称。二是故事创作作业。教师可以给出一个简单的英语句子或短语作为开头,让学生围绕这个开头创作一个完整的故事。
    武建梅
  • “生活中的数”:大单元设计与实验
    提炼单元教学主题时,教师可将“动物乐园”的情境主题进一步扩展到更加广泛的生活场景中,如设计“数的秘密花园”教学主题。
    陈琼华
  • 孔雀站起来了
    最近幼儿园建构区的主题是“动物乐园”, 老师在建构区的墙面上贴了许多用雪花片建构的各种动物图片。
    张晶 唐军英
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