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基于“学习金字塔理论”的高中物理实验教学模式改革实践新媒体

摘要：伴随着新时代教育教学改革工作的持续深入推进，高中阶段的教育教学工作正逐渐迎来新的发展机遇，高中阶段的教学工作是学生人生中的重要组成部分，这就要求各位教师需要及时创新现有高中物理教学模式，努力打造符合学生学习成长需要的新型教学内容，帮助学生进行系统高效地学习探究。在本文的论述过程中，主要结合自身相对较为丰富的教学经验，对基于“学习金字塔理论”的高中物理实验教学模式改革实践提出自己的一些思考。关键

基于"教,学,评"一体化的高中化学教学实践研究新媒体

摘要： "教、学、评一体化"的高中化学教学模式能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的综合素养，并促进学生的终身学习能力的培养。为了拓展高中化学课堂思路，教师可以采用启发式教学的方法，借助现代教育技术来丰富教学资源和教学手段，关注学生的个性特点，并注重师生互动和合作学习。此外，结合"教、学、评一体化"，还可以创新化学应用模式，鼓励学生进行实验和实践项目，进行社会调研和实地考察，开设相关专题课程和活动，

基于可持续发展的城市土木工程规划与设计研究新媒体

摘要：本文研究基于可持续发展的城市土木工程规划与设计。随着城市化进程的不断推进，城市土木工程规划与设计需更加注重可持续性，以实现城市的长期发展和环境保护。本文通过对可持续发展原则的分析，探索了在城市土木工程规划与设计中应注重的关键问题，并提出相应的研究方法和策略。关键词：可持续发展；城市土木工程；规划；设计引 言随着城市化进程的不断加快和人口的不断增长，城市土木工程扮演着越来越重要的角色。然而，传统

基于生临其境理念下CDA课堂教学模式开展的实践探究新媒体

【摘要】CDA课堂教学模式，指的是理论知识和实际进行结合的课堂教学模式。在生临其境理念下，教师可以通过激发学生探究的兴趣、运用信息技术负责教学等多种方式来运用CDA课堂教学模式。同时，CDA课堂教学模式还具备动态性的特征，教师和学生要在其动态发展中共同进行可持续发展。本文通过对生临其境理念下CDA课堂教学模式开展的实践进行了探索研究，希望可以进一步开展CDA课堂教学模式，发挥其作用。【关键词】生临其境;CDA模式;时间

基于STM32单片机的室内花卉“智能管家系统”的设计新媒体

打开文本图片集摘要：随着人民生活水平的提高，花卉种植成为修心养性的极佳选择，但经常会出现疏于管理导致花卉不良甚至死亡的情况。本文针对这一问题，设计了一种基于STM32单片机的室内花卉“智能管家系统”。该系统利用单片机的可编程控制功能，结合外围传感器电路设计，实现自动监测土壤湿度、环境光照强度及有害气体，并通过输出装置实现自动浇灌、光照强度自动调节以及有害气体的自动报警等功能，为花卉绿植提供适宜的生长环境

基于初中英语读写互促发展的高效课堂教学模式分析新媒体

摘要：阅读和写作是英文学习的重要技能，两者之间存在着一种不确定的紧密联系，因此英语教师在教学过程中，应该将两者联系起来，以实现互相促进，从而建立高效的英语课室教学模式。基于这一点，本文首先对早期中学英语识读和写作教学的现状进行了分析，然后对其实现读写互促的积极作用，最后针对读写互促的高效课堂教学模式进行了分析探讨。关键词：初中英语；读写互促；高效课堂引言：在英语的发展过程中，阅读和写作都是非常关键的

基于校园双向赋能,提升学前教育专业学生融合教育实践能力新媒体

摘要：在融合教育的背景下，要求高校针对特殊教育展开培训，以此来提高学生对融合教育的认知和理解，提高学生特殊教育的素养和能力。在融合教育背景下，教师扮演着十分重要的角色，不仅需要针对特殊教育学生给予高度的重视和理解，还要积极营造良好的教育环境，保证特殊儿童的身心健康发展，促进整个社会学前教育水平的提升。关键词：校园双向赋能;学前教育专业;实践策略引言近年来，国家越来越关注学前教育专业及学前融合教育发展。

基于Arduino板控制的标准件智能分流称重一体机新媒体

摘要：标准件智能分流称重一体机，采用双层分流系统实现标准件的分装，利用称重检测与输送系统实现标准件规定数量的称重，通过Arduino板控制精准分流系统电机的转动，利用红外传感器检测下落标准件数量，实现精准反馈。精准分流装置是由快换圆盘及旋转轴组成，根据标准件规格的不同，自由更换该圆盘，可实现多品种标准件的智能分拣。关键词：双层分流;称重检测与输送;Arduino板控制;红外传感器检测1 引言螺栓是利用物体的斜面圆形旋

基于人工智能的全流程一体化智能质检的应用新媒体

【摘要】：在客户期望不断提升和人工成本压降的形势下，如何在人工智能带来生产力变革的浪潮下，做好热线服务的提质增效，并不断彰显渠道价值，是热线运营机构致力研究的重要课题。文章主要围绕话务服务数据挖掘、质量监控、生产支撑等方面，梳理运营痛点，研究全套的AI解决方案，实现服务质量管控的“信息化+系统化”、“数据化+智能化”升级，对内提升服务能力，对外提升客户感知，助力电信企业高质量发展。【关键词】：智能质检;

核电企业基于管理程序结构化的程序元素管控实践新媒体

摘要：在体系管理工作中借助信息化平台，通过对管理程序结构化解析，实现程序元素的模块化管理关联关系无法体现，从而提高体系文件的质量和适用性，解决核电企业数量庞大、关系复杂的管理程序之间关联关系无法体现，不同程序不同部门之间的职责协调难以保证的问题，并为后续的管理体系优化提供素材。关键字：核电厂;程序结构化;体系管理;程序元素。1 前言核电企业普遍存在着管理程序数量庞大、种类繁多的共性特点。运行核电站一般都

试论基于作业形式的改变提高学生物理学习效率的策略新媒体

摘要：在初中物理教学中，作业是教学内容的重要组成部分。高质量的作业能够将能力与知识相结合，使学生能够更好地掌握所教授的内容。新课程倡导教育改革，对作业安排进行改革是合理的。关键词：作业形式;初中物理;学习效率作业是每个学生都必须完成的任务。做作业可以帮助学生消化一天所学的知识。这对学生来说是一种学习知识的好方法，但是作业的数量和质量要合适。为了使初中学生更好地学习物理，可以通过优化作业策略来达到这一目

基于区域认知能力培养－高中地理不同尺度区域特征教学研究新媒体

摘要：核心素养的内涵明确提出后，如何立足于课堂教学，提高学生的核心素养，变成教师们必须处理的教育热点问题之一。其中核心素养与课程內容、课程特点等相关，是学生了解、学习和运用综合知识的的过程中应当具备的。区域认知能力归属于普通高中地理课程方面的核心素养，对这一能力的培养可以提升学生上课实践活动的整体效率。文中根据讨论高中地理课堂教学中，学生区域认知能力培养的策略，为普通高中地理教学方式的改革创新提供参

基于微信小程序的大学英语四级词汇填词游戏研发新媒体

本研究旨在通过微信小程序的研发，让填字游戏进入四级词汇学习，使枯燥的英语词汇学习变得生动有趣，同时帮助提高学生的四级通过率。因此，本研究涉及的主要相关领域包括四方面：核心落在大学英语四级上，故而大学英语四级学习的研究最为基础；英语专业学生的考级是为专四、专八，所以对非英语专业大学生英语学习的帮助是指向对象；开展方式是词汇填词游戏，因此对填字游戏的了解必不可少；呈现的方式是微信小程序，故而要了解英语学

基于“三教改革”的少儿英语教学课程校企合作实践新媒体

摘要：随着我国经济社会的不断发展，以及对高职技术类人才需求量的不断增加，国家推出了越来越多的政策和措施，以促进高职学校的发展。通过改变教师、教材、教法，探索合理有效的课堂教学，是提高人才培养质量的必然选择。从“三教”改革的意义、实施思考、开展重点为课题开展了深入的研究。实践证明，“三教”改革，能推动专业教学水平的提升，有利于为人才培养提供平台、育人机制等理想的教育条件。关键词：“三教”改革；师资结构

基于新课程标准视域下小学科学实验教学的探讨新媒体

摘要：在进行新课标的更改之后，小学六年级的科学实验教程也开始被人们所重视，也开始转向对学生科学实验技术的培养方面，为了不让小学生在今后的学习中缺乏科学实验意识和科学精神，让小学生可以在科学实验的引导下进行自主学习，完善小学六年级学生的科学文化素养，促进学生的全面素质教育发展和提高。关键词：新课程;小学;科学实验教学中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2020）-006实行新课标的改革后，小学

基于生活素材在高中语文作文教学中的应用研究新媒体

摘要：作文是语文教学的主要内容之一，并且在高考中占据较大的分数比例。为帮助学生提升作文写作水平，教师可以将生活素材应用到教学之中，引导学生站在生活的角度来构思和写作。这样才能使学生的作文感情更加饱满，内容更加丰富，促进学生作文写作水平的提升。基于此，本文分析了高中作文教学中应用生活素材的方法，希望对广大教师的教学有所帮助。关键词：生活素材;高中语文;作文教学;应用中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号

基于学生阅读素养发展的高中英语课外阅读指导策略新媒体

摘要：英语课外阅读教学是高中阶段英语阅读教学过程当中的一个重要的组成部分。要想全面提高学生的英语综合阅读理解能力，教师必须积极组织学生开展英语课外阅读活动。同时，教师在强化课外阅读教学意识的基础之上，还应该在课外阅读教学过程当中运用正确的阅读教学模式。教师只有积极地组织学生开展具有较强的目标性和针对性的英语课外阅读活动，才能够不断地帮助学生夯实对相关的英语阅读技巧的掌握，也才能在此基础之上全面地发展

基于核心素养培养的高中信息技术数字化教学探讨新媒体

摘要：基于核心素养下的高中信息技术课程，突破了应试教学理念的限制。教师要更加注重引导学生提高思维创维能力，以及学生在实际问题中运用信息技术的能力，教师要创新信息技术的教育模式，积极探索和引进数字化课堂的教学策略和方法，推动信息化技术课堂教学效率的提高。关键词：信息技术、核心素养、数字化教学信息技术已成为一门重要的基础性课程，数字化教学可以充分调动学生学习信息技术的乐趣，实现在核心素养下对学生的要求。

基于新课程改革背景下初中班主任管理工作探讨新媒体

摘要：随着社会经济的不断发展，我国越来越重视教育事业的发展。出台了很多政策为广大教师在教学过程中指明了方向。百年大计，教育为本，德育为先。初中阶段是学生身心成长的关键阶段，基本上所有初中生都会在初中阶段经历青春期，其心理和生理的变化，不仅预示着学生在逐渐迈向成熟，还可能会带一定的认知观念变化，需要初中班主任在班级管理中渗透德育教育，帮助学生树立正确的三观和良好的道德观念。关键词：初中；班主任；新课程

基于学习行为分析的线上程序 设计辅助平台的数据分析与研究新媒体

打开文本图片集摘要：随着MOOC教学的兴起，线上学习模式获得了较多关注，在线教学辅助平台则为线上学习提供了技术支持。大部分在线教学辅助平台主要提供教学过程管理功能，但相对缺少对在线学习行为的数据收集和分析。在线教学和传统教学不同，由于教师和学生往往分布在不同空间，教师难以实时观察学生的学习行为，所以通过在线平台对学生学习行为数据进行收集和分析对提高教学质量具有重要意义。本文通过在线学习平台记录学习者的行

基于语文核心素养下的小学语文古诗文教学案例分析新媒体

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）02-01-72《伯牙鼓琴》是统编版六年级上册第六单元的第一篇课文。本文是一篇文言文，选自于《吕氏春秋·本秋》，本文行文简洁、流畅，讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事。人生苦短，知音难求;云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于伯牙与钟子期的故事了。“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启迪。正是

基于生态保护红线的自然保护地管理体系构建问题探析新媒体

摘要：新时期，随着我国城市化、工业化进程逐渐深入，生态环境破坏问题日益严峻，尤其针对生态较为脆弱的地区，环境状况更是不堪一击。对此，党中央给予高度重视，并开展了一系列自然保护工作，虽然有效提高了自然地保护水平，但不可否认的是，依然存在管理体系不健全的问题，导致各项工作开展困难。基于此，本文将以天津古海岸与湿地保护区为例，对自然保护地管理体系构建存在的问题进行分析，在此基础上提出几点切实可行的改进对策

基于学生体育核心素养生成的教学实践与校本课程开发研究新媒体

摘 要：基于学生体育核心素养，而生成的教学实践，以及校本课程的开发，使得学校充分展现出其独特的办学风格，整体提升体育教师的教学水平，进而形成民主化的体育教学思想。本文通过阐述体育核心素养概念以及校本课程开发的意义，剖析其存在的问题，进而依据问题探讨相应的策略与方法。关键词：体育核心素养;教学实践;校本课程开发前言新课标的改革，影响教育行业的发展模式，培养学生的核心素养逐渐成为教育工作者关注的话题。学生

基于小学生音乐教育在素质教育中的重要性新媒体

摘 要：素质教育已经成为当下教师教学的主题，新课改之后，如何全面提高学生的素质成为教师思考的问题。作人为小学音乐教师，在大量的实践教学之后，认为对小学生进行音乐教育，可以全面提高小学生的素质，无论从审美方面，心理素质方面或者是身体素质方面音乐教育的作用都极为有效与关键。关键词：素质教育 美育 小学 重要性一、音乐教育的重要性小学的素质教育在很大程度上影响着我国国民素质的高低。美育是小学素质教育的一部分。

基于技能大师工作室高素质技术技能型人才培养探究新媒体

摘 要：高素质技术技能型人才是制造业的基础，更是使我国走向制造强国的基础。目前我国高素质技术技能型人才的缺口还非常大，高等职业院校作为高素质技术技能型人才的培养基地有着不容推卸的责任。技能大师工作室作为一种人才培养的创新模式，能够充分发挥高技能人才在高职人才培养和技术创新方面的作用，能将两者充分融合在一起，在技术创新的同时完成人才的培养。关键词：技能型人才、人才培养、技能大师工作室一、培养高素质技术

基于游戏化教学理念的小学数学低年级教学策略初探新媒体

摘 要：随着我国当前不断推进教育的变革，原有数学教学策略已不能满足新时期小学生的阅读需要。所以小学数学教师必须积极探索更现代化的教学方法，并注意增加教学课程的多样化，通过加入丰富有趣的课程内容，以调动学生对数学知识的强烈探究好奇心。同时，小学数学教师在面向低年级小学生时，必须积极运用游戏式的课程指导方针，调动学生对科学知识的强烈探究能力，使学生从良好的游戏过程中体会数学知识的使用意义，并以此训练学生

基于分组分层教学法的高中数学教学方法探究新媒体

摘  要：现如今，我国教育在加快发展，高中数学中有许多理论性知识，如果教师始终运用理论讲授的手段，会打击学生的学习积极性，使其无法全身心投入到数学学习中。分组分层教学具有重要的作用。教师应该基于学生的个人意愿、个体差异、主观能动性，在课前预习、课堂提问等环节中运用分组分层教学思想来开展教学活动。同时，数学知识与实际生活存在紧密的联系，学生应该形成理论与实践相结合的思想，运用相关数学知识来解决实际

基于过程性评价优势促进小学体育课堂练习效率的实施策略新媒体

摘要：本文旨在探索基于过程性评价优势提升小学体育课堂练习效率的实施策略。通过在课堂中实时观察学生的表现，包括运动技能掌握进度、参与积极性及团队协作能力等方面进行细致评价。教师依据这些评价及时调整教学方法和练习强度，为学生提供个性化指导。同时，利用评价结果激励学生自我反思和改进，培养他们的自主学习意识。还鼓励学生相互评价，增强团队合作精神，最终实现小学体育课堂练习效率的显著提高，促进学生全面发展。关键

基于项目式学习的小学英语与科学学科跨学科融合策略新媒体

摘要：项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，旨在培养学生的综合能力。在小学英语教学中，教师可采用项目式学习，与科学学科相融合，以项目式学习为主要形式，使学生在掌握知识的同时，能将所学知识应用到实际生活中，从而培养学生的综合能力。下面以小学英语与科学学科相融合为例进行说明。关键词：项目式学习；小学英语；科学学科引言：小学英语与科学学科融合，不仅可以增加学生对学科的兴趣，还可以培养学生的综合能力，提升

基于风险管理的土木工程施工项目工程管理优化策略研究新媒体

土木工程施工是一项规模庞大、涉及多方面技术和人员的复杂活动，其安全风险管理的重要性不容忽视。当下土木工程施工风险频发，优化管理策略，对保障施工安全、提升行业效益意义重大且迫在眉睫。一、土木工程施工项目的主要风险因素（一）技术风险对施工质量的影响施工技术的合理性直接影响工程质量，技术风险是土木工程施工项目中较为常见的风险之一。工程设计方案的缺陷、施工工艺的不完善、材料选择不当等问题可能导致质量缺陷。例

基于“双减”视角下小学数学课堂设疑与有效教学的实践新媒体

摘要：学习过程本质上是问题发现与解决的循环，其中解决问题的过程也正是学习本身，结合理论与实践可以提高学习效率，教师在课堂中提出的问题能够使学生进行深入思考，有趣的问题能够进一步激发学生学习兴趣，教师应引导学生积极思考，开发其潜能，培养学生的自主学习能力。基于此，本文以《认识分数》为例，对基于“双减”视角下小学数学课堂设疑与有效教学进行探讨。关键词：双减；小学数学课堂；设疑引言：培养学生思维方式应从精

基于共生理论的高职产教融合成熟度评价体系研究新媒体

摘要：本研究着眼高职产教融合成熟度基于共生理论的评价体系。全面梳理国内外研究现状，并通过深度解析共生理论及其与产教融合的关联。借助多元化调研手段，呈现出当前高职产教融合在合作模式、资源共 享以及人才培养等领域的现状与所面临的问题。基于此依照科学性、系统性等原则搭建评价体系，包含共生单元、模式、环境等维度指标并运用层次分析法确定权重，界定成熟度等级。经实证研究验证体系有效性进而从 优化共生单元、完善共

基于交互式一体机的小学数学互动教学研究新媒体

摘要：本研究聚焦于交互式一体机在小学数学互动教学中的应用。通过调查分析当前应用现状，阐述其促进互动教学的优势，并基于此提出包含课前、课中、课后的教学策略，结合北师大版数学教材案例加以说明。教学实践表明，交互式一体机有效提升了小学数学互动教学效果，为小学数学教学信息化发展提供参考。关键词：交互式一体机；小学数学；互动教学在教育信息化 2.0 时代，信息技术与教育教学深度融合成为必然趋势。小学数学作为基础教

基于多元互动的学前教育声乐教学模式有效性研究及实践新媒体

摘要：随着学前教育的发展，传统的声乐教学模式面临诸多挑战，尤其是在师生互动、生生互动及教学资源的利用方面存在明显不足。基于多元互动的学前教育声乐教学模式应运而生，它强调通过师生、生生之间的互动及现代技术资源的整合，全面提升学前教育声乐教学的质量与效果。本文通过对传统不足的分析，进行多元互动教学模式的实践探索。通过教学实践与效果分析，本文验证了这一模式在提升学生声乐技能、增强教师教学能力以及促进学生综

基于高中生物课堂融入情境教学的价值及策略分析新媒体

摘要：与中学生物学相比，中学生物学的覆盖面比较窄。按照各大学科的划分，以细胞、遗传和环境为主。不过，每个方面都涉及深度，而且各个方面的知识都非常细致。同时，在中学生物学教学过程中，也存在着许多理论与规则，这些理论与规则相互关系，相互影响。由于高中生物是非常抽象的，既无法用肉眼看到，又无法用手触摸，因此难以理解。为了让学生更好地理解中学生物的相关内容，进入中学生物的魔幻世界，老师可以运用情境教学法，通

基于"双减"视域简析核心素养融入初中历史课堂的实践新媒体

摘要：这些年来，素质教育理念已经逐渐深入人心，在新课标背景下，对于学生核心素养培养也越来越重视，传统历史教学中，因为理论性较为突出导致课堂氛围比较单一、枯燥，学生知识学习兴趣较低，课堂教学效率也无法得到保障，无法起到通过历史学习降低学生学习压力和学习负担。导致学生的发展受到严重影响，这就需要教师能够积极创新教学理念，在双减背景下将核心素养有效融入初中历史课堂教学中，在提升学生历史核心素养的同时，有效

基于全生命周期的智能制造工程专业人才培养的研究新媒体

打开文本图片集摘要：本课题提出基于全生命周期的智能制造技术框架下，智能制造新型复合型工程应用人才的培养方案，为完善新的人才培养目标达成度和现代机械工程人才培养提供思路。关键词：全生命周期、智能制造工程专业、人才培养随着国家“智能制造”发展战略计划和鼓励政策的发布、实施以及大力推进，政府职能部门、科研院所和智能制造生产企业等均需要大量智能制造方向的机械类专业人才，尤其是精通机械工程系统、电气工程系统、

基于“体育作业”小程序促进小学生体质健康发展的实践研究新媒体

近年来，我国青少年的身体素质呈现下降趋势，主要体现在速度、爆发力、耐力和力量等体能指标上，同时超重和肥胖学生的数量也在增加。为了应对这一挑战，“体育作业”小程序应运而生，它以跳绳这一基本而普遍的体育活动为切入点，通过智能记数、动作纠错和作业打卡等功能，有效解决了体育老师在课后难以监督学生完成体育作业的问题。这不仅提高了教学管理的效率，也为家长提供了在体育作业辅导中的有效支持，从而提升了体育作业的完

基于核心素养下初中道德与法治体验式教学思考研究新媒体

摘  要：在新时代背景下，体验式教学应用在初中道德与法治课程中，不仅能让学生深入理解和掌握知识，还能培养学生的核心素养。因此，初中道德与法治教学时，教师需要积极创新体验式教学的方式和方法，以提升学生的综合素质为目标，促进学生全面发展。鉴于此，本文主要对基于核心素养下初中道德与法治体验式教学的意义进行分析，旨在找到基于核心素养下初中道德与法治体验式教学的策略，以推动初中道德与法治教学的创新与发展。

基于OBE理念下的中职《图形图像处理》课程教学策略研究新媒体

摘要：随着信息技术的迅速发展，利用计算机技术对图形图像进行处理的应用已渗透到日常工作、学习、生活的各个方面。面对学校学生的各种情况和课堂教学的多变性，每一个教学法都有它自身的局限性，所以图形图像教学方法多元化成为新的一种趋势。本文主要依据中职教育中图形图像处理课程教学现状，结合实际的教学经验将各种教学方法进行综合，应用于图形图像处理课程，在教学策略上做一个探索。关键词：中职；OBE理念；图形图像处理；
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