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精神富有　湖州探索

党的二十大报告指出：“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。”地处太湖之滨的浙江省湖州市，2022年全体居民人均可支配收入为60554元。其中，城镇和农村居民人均可支配收入分别为71044元、44112元，城乡收入比为1.61：1，是全国城乡发展最均衡的地区之一。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。在厚植中国式现代化物质基础的同时，湖州不断加快精神富有探索，坚持“脑袋富”
《民生周刊》  2023年第26期

探索单元作业设计

新课程学科理念在小学学科教学中，更加注重单元整体教学，旨在突出助力学生主体能够更好地了解和认识学科知识、系统模块。而教师的教学过程就是适合教学方式展现的过程。多年的实践与应用表明，单元整体教学与作业设计，仍然是一种提升教学有效性的好方法。为此，为了巩固学生对学科教学的理解，适当布置作业，促进学生加强练习与实践十分必要。小学科学学科原本就注重动手实践，这为进一步研究单元作业设计提供了设计思考理论和思路
《小学科学》  2022年第2期

社区美育实践探索

摘要：“社区美育”作为社会美育的重要组成部分，是在社会特定场域中对社群开展感性教育、审美教育的途径之一。社区美育以视觉和感官等方式，充分利用该地区的学校、社会、机构等资源协同开展，为社区更多居民提供更多的学习机会，提高居民审美认知，增进与外界的沟通与交流，提高居民社区认同。2021年四川美术学院与重庆大学城虎溪街道社区联合开展的“中国社区美育行动计划”便是对社会美育最后一公里的思考和探索。活动期间，居民
《当代美术家》  2022年第3期

走在探索之路上

蛮荒时代，万年之前，猿猴前掌离开地球，开始直立行走，得以发展进化；信息时代，此刻当下，人类已然能冲出地球的引力，遨游星海，得以知道更多宇宙的奥秘。虽然，我们人类已经摆脱了努力维生的困境，但也从未停下探索陌生世界的征途。人类不断地探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？从生理的角度而言，好奇心源自人类对未知事物的探索欲，就像面前放了一个包装精美的礼品盒，我们很难抑制住打开它的念头，这属于人类的自然本能。然而
《作文周刊·高二读写版》  2024年第10期

探索广交“绿色基因”

从节能降耗的新设计、新产品，到绿色环保的新能源、新材料，绿色创新、绿色制造、绿色发展成为时下热词。随着低碳时代的到来，在第135届广交会上，新能源、新材料企业创新求变，逐“绿”而行。“广交会是产品的检验场、市场的试金石，更是开放的最前沿。”宁波交易团相关负责人表示，本届广交会宁波外贸企业参展热情高涨，绿色制造更是成为众多甬企的“秘密武器”。大浪淘沙，创新者胜。作为一家老牌电器制造企业，凭借强大的“绿色
《服务外包》  2024年第5期

探索“未来之境”

科学与艺术，从山麓分手，又在山顶汇合。——福楼拜宇宙万物最终都将走向尽头，但总有一种方式，使原有生命可以以不同的形式继续“存活”。把看似毫不相干的两个物体相互结合，让物体本身迸发无限可能。本期就带大家走进一场特别的展览，这些展品的背后，蕴含着人类的无限想象，他们将科技、艺术、自然完美糅合，探索神奇的“未来之境”，如同身临科幻电影，延伸无限遐想。幻境1  石头“迁徙”拥有机械脚的石头开启了迁徙之路石
《科学24小时》  2023年第10期

探索汉字之美

我们学校开设了很多社团，但我一下子就被“发现字里乾坤社团”吸引了。在社团活动中，张老师带领我们在汉字王国里尽情遨游。学习“日”字时，张老师给我们展示了它最初的字形，圆圆的，就像天空中光芒万丈的太阳。那一刻，我仿佛穿越到远古时代，和古人一同在灿烂的阳光下劳作、生活，感受他们创造汉字时的奇妙构思与无穷智慧。随着学习的深入，我惊喜地发现汉字之间千丝万缕的联系。许多汉字就像有血缘关系的一家人，拥有相同的部分
《作文周刊·小学四年级版》  2025年第20期

PLC课程教学探索

摘要：“可编程控制器”是高等职业技术院校自动化类专业的必修专业课程，课程涉及知识覆盖面较广，是一门理论与实践紧密结合、应用性很强的课程。工业自动化发展日新月异，因此可编程控制器的学习和讲授也应紧密结合自动化行业发展要求，并根据职业学院学生的特点和培养方案，不断探索和革新教学方法，使课程具有更好的实用性和适应性。关键词：可编程控制器;教学方法;实用性;适应性中图分类号：G712文献标识码：ADOI：10.19392/j.c
《科技风》  2022年第16期

探索科普“新思维”

2023年全国科普日活动将于9月17日至23日在全国各地集中开展，今年的主题是“提升全民科学素质，助力科技自立自强”。进入新时代，建设世界科技强国，实现高水平科技自立自强对科普工作提出了更高要求，也是时代赋予科技创新的历史使命。新的背景下，开展科普工作需要新思维，不断丰富科普教育形式和活动载体，夯实科学教育的基础，让青少年在深度体验和互动过程中不断提高科学素养。本刊特邀中国科学院海洋研究所二级研究员、博士生
《教育家》  2023年第37期

玩转材料，探索科学

摘 要：幼儿园科学区域活动以科学探究为主要形式，在参与活动的过程中，幼儿会接触、使用各种材料，开展多元化的探究活动，通过不断的实践，提升综合素质。为提升科学区域活动的开展质量，本文结合教育实践经验，从科学区域活动及幼儿的探究兴趣角度出发，分析了幼儿园科学区材料的选择原则以及投放策略，希望能够为广大幼儿教育工作者带来一些启发和参考。关键词：幼儿教育；科学区；材料投放【中图分类号】G614    &nbs
《当代家庭教育》  2023年第20期

探索科学　启迪智慧

8月17日，在山西大学附属中学卓越楼实验室，“筑梦之旅”夏令营活动的学生们正在学习用显微镜观察微生物。此次夏令营突破课堂局限，将科学教育延伸至课外。活动中，学生们踊跃参与特色实验，勇敢尝试、不惧失败，在实践里汲取知识、获得成长。学校期望借此活动，培育出更多有科学家潜质、立志投身科研事业的青少年。科学导报记者刘娜摄
《科学导报》  2025年第58期

高胡改良探索（下）

三、苏州民族管弦乐团的高胡优化苏州民族管弦乐团作为国内最年轻、最具活力的民族管弦乐团，成立五年来，秉承着“丝竹江南、丝竹交响”的艺术定位，在践行中国民族音乐文化、江南音乐文化的创新性发展与创造性转化的同时，坚持“丝竹江南”的地域特色，注重“丝竹交响”的国际表达，积极探索中国民族音乐、江南音乐的现代化、交响化、国际化创新之路。中国大型民族管弦乐队由于效仿西洋管弦乐队的编制模式建制，在声部系列化探索过程
《乐器》  2023年第5期

侗族村寨文化探索

摘要：归令侗寨隶属广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县八江镇，位于三江北端八江镇的东北部，2023年3月被列入第六批中国传统村落名录，具有深厚的侗族文化底蕴。该文通过田野调查，运用口述史的方法对归令侗寨的形成与发展进行溯源，梳理了归令侗寨三个阶段的历史。同时，运用观察法、访谈法对归令侗寨的文化事项进行归纳，梳理了归令侗寨的十项突出文化事项。通过对村落历史和村落文化事项的进一步分析，挖掘归令侗寨的文化资源
《文化创新比较研究》  2025年第15期

把有限的探索留给自己 把无限的探索留给未来

编者按：赵少琳和李伟两位诗人的对话，对诗歌的本质和诗歌语言等方面进行的探讨真诚而深刻，对话中提出的诗歌的时代性和诗人本身的选择等话题别出机杼，值得读者深入思考。赵少琳（诗人，以下简称“赵”）：李伟兄，你是个纯粹的诗人，就诗而言，我早就在寻找着一种笙磐同音的文字表达，但又不知从何说起。对于一个好朋友文字的惦念，总不能让它在心里过期，总得抽丝剥茧去说点什么。说不好是我的无能和无趣。当然，我知道自己的无能
《黄河》  2024年第6期

主题·探索·规律新媒体

摘要：本文从数学课堂主题的预设、探索的方法、数学的本质和数学课堂环境的建构四方面论述了数学探究必备的条件、方法和本质。关键词：主题;方法;本质;环境当下数学教学的教学本位、教育精英、教师至上的传统教学理念，严重制约了绝大部分学生的思维的良性发展、学习兴趣的养成及数学学习能力的生成。于是，进入21世纪以来，出现了通过“深度学习”来提升学生的“核心素养”的理论。它要求学生运用自己现有的知识结构和经验与当下正

探索与追求新媒体

摘要：随着新课改的实施，普通新课程改革对高中音乐课程提出了新的要求：普通高中音乐课程是基础教育阶段人文学科的重要领域、是高中阶段实施美育的重要途径、是面向全体学生的必修课程。因此，为贯彻新课改的要求，高中音乐教师应积极探索高中音乐课程价值取向，追求更高的艺术境界，从而丰富学生的学习和生活，提高学生对音乐学习的理解，促进学生形成良好的音乐价值观念。关键词：探索与追求;高中音乐;价值取向音乐作为一种情感表

探索勾股定理新媒体

一、学情分析勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系，将形与数密切联系起来，在数学的发展和现实世界中有着广泛的作用。本节是直角三角形相关知识的延续，同时也是学生认识无理数的基础，充分体现了数学知识承前启后的紧密相关性、连续性。此外，历史上勾股定理的发现反映了人类杰出的智慧，其中蕴涵着丰富的科学与人文价值。我还要借助这节课的授课内容，引领学生感受数学之美，带着发现美的眼睛走进数学，走进生活。二、

探索勾股定理新媒体

打开文本图片集一、学生起点分析八年级学生已经具备一定的观察、归纳、探索和推理的能力．在小学，他们已学习了一些几何图形面积的计算方法（包括割补法），但运用面积法和割补思想解决问题的意识和能力还远远不够．部分学生听说过“勾三股四弦五”，但并没有真正认识什么是“勾股定理”．此外，学生普遍学习积极性较高，探究意识较强，课堂活动参与较主动，但合作交流能力和探究能力有待加强．二、教学任务分析本节课是义务教育课程

探索实践感悟新媒体

摘要：在新课标要求下注重小学生的全方面的发展，在提升小学生科学文化知识的同时也需要增强学生的身体素质，加强学生对运动与锻炼的兴趣，推动小学生身体健康水平，体育课堂教学在这一过程之中则发挥着重要的作用，因此应当加强对小学体育课堂的重视，体育教师也应当在课堂探索与实践之中总结经验对教学进行改进与创新，不断提升小学体育课堂教学质量。关键词：探索; 实践; 感悟; 小学体育中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号

探索·体验·成长新媒体

一、做好设定：开放课堂，我想我“自助”为了培养幼儿的动手操作能力和热爱大自然的意识等，我园特设了自然角供幼儿们日常种植自己喜欢的植物。本学期开学伊始，孩子们就自己想种植的植物纷纷上台介绍，有的孩子还拿出实物，如小番茄、红薯叶、茄子、空心菜等介绍自己为什么想种植，打算如何种植等。尽管孩子们的热情很高涨，也给出了诸多种植计划，但是也正因为大家的想法多样，所以很难达成统一的意见。一些孩子为了让自己的建议被

实践·探索·发现新媒体

摘要：本文围绕“实践·探索·发现”的教学理念，对初中科学家庭小实验的教学创新进行了深入研究。通过设计一系列富有探索性的家庭小实验，引导学生主动实践、积极探索，从中发现问题、解决问题，进而培养他们的科学兴趣和实践能力。研究结果表明，这种教学模式不仅提升了学生的科学素养，还激发了他们的创新思维和科学探究精神。本文旨在为初中科学教学提供新的思路和方法，推动科学教育的创新发展。关键词：初中科学；家庭小实验；

乡村美育探索新媒体

摘要：笔者与2023年有幸参与到归山艺术项目中，与双胞胎村民共创在地艺术作品《修竹夹左右，清风来徐徐》，作品坐落在双胞胎村双生泉景点旁竹林内。通过对当地故事、传说、风景和生活进行深入挖掘和表现，使艺术作品具有浓厚的地方气息和文化底蕴，能够引起当地居民的共鸣和认同。笔者通过在地作品的探索与创作过程中思考不同艺术形式作品为乡村艺术审美和美育带来的变化，思考艺术作品对乡村生活与建设的积极意义，总结经验，为乡村

探索·反思·前行新媒体

摘要：随着素质教育的深入推进，作业设计既注重帮助学生夯实基础，也强调提升学生的综合能力，促进学生核心素养的全面发展。因此，高中化学教师当结合时代变革的要求，以核心素养为导向，在“探索·反思·前行”中转变作业设计理念，创新作业设计策略，让学生在经历完成化学作业的基础之上，形成学习化学的兴趣，感受化学世界的奇妙与和谐。而本文将以“探索·反思·前行”为主题，对基于核心素养的高中化学大单元作业设计进行一番较

对比与探索新媒体

摘 要：“教育减负”成为当代社会的一个热点词，作业多、作业难困扰了很多孩子，家校共育矛盾凸显。如何淡化这类矛盾，是我们教育从业者需要思考的问题。为此，我们团队探索两年，致力于打造一种让学生自己“点餐”的作业模式，让学生自己挑选匹配自己能力的作业，达到轻松完成又可跳一跳摘到桃的效果，目前，已取得一定的进展。关键词：学生差异;传统作业;“点餐”式作业引言：作为一名教师，司空见惯了这种现象：布置完作业，成绩

探索规律 教案新媒体

教学内容：西师小学数学三年级下册63页例1及相关练习。教学目标：1..经历探索数阵规律的过程，培养推理能力和初步的演绎能力。2.能根据现实情境，发现给定事物中隐含的规律，并能做出适当的说明，培养观察、比较和归纳的能力，渗透数形结合思想。3.在解决数学问题的过程中，体验成功的快乐。教学重点：有条理、有逻辑地表述规律，从不同角度发现规律。难点：从不同角度发现规律并能完整表述。教法：自主学习，合作交流。学法：创设情

探索数字宇宙新媒体

摘要：本文探讨了在现代教育中，如何通过一堂多元育人的数学课程，实现学生五育并举的全面发展。在教学实践中，教师应该以学生为中心，通过开发多元的教学资源、采用个性化的教学方式、构建积极的教学氛围等手段，促进学生的知识学习，培养学生的实践能力、思维创新能力、情感交往能力、身心健康能力和国际视野，全面提高学生的综合素质。本文从数学课程的多元育人价值和实现途径两个方面进行了研究，提出了一些具体的教学策略和建议

迎难而上 深入探索新媒体

【摘要】由于初中阶段的数学知识要求学生有很强学生逻辑思维，因此学生在学习的过程中就会遇到很多困难，这就需要初中数学教师在教学中重视对学生“畏难”思想的引导，关注学生的实际情况，在教学中对学生循循善诱，以此帮助学生掌握初中数学学科知识，提高学生的思维水平，强化课堂教学效果。故本文就初中数学中学生“畏难”思想的引导进行探究。【关键词】初中阶段；数学教学；“畏难”思想的引导在初中数学教学中，教师必须让学生

智行探索新媒体

摘要：本文旨在探讨沈阳旅游智能规划软件的研发与应用，通过对沈阳旅游资源的分析，阐述了智能规划软件的需求和功能设计，包括景点推荐、行程规划、交通导航、餐饮住宿预订等功能模块。同时，研究了软件的技术实现，如数据采集与整理、算法应用等，并对其实际应用效果进行评估，提出了改进和发展的方向，以期为提升沈阳旅游业的服务质量和游客体验提供有力支持。关键词：沈阳旅游；智能规划软件；旅游资源一、引言随着人们生活水平的

游戏·探索·成长新媒体

摘要：本文围绕以游戏为载体的幼儿数学启蒙教学策略展开深入探究。通过创设故事融入、角色体验、竞赛挑战等趣味游戏情境，激发幼儿对数学的学习兴趣；借助问题启发、材料操作、小组合作等自主探索实践方式，深化其数学知识认知；凭借分层教学、及时反馈、家园共育等聚焦个体成长需求的举措，巩固数学学习成效。致力于为幼儿数学启蒙教育提供切实可行的方法，推动幼儿数学素养与综合能力的全面发展。关键词：幼儿教育；游戏化数学教学

天蓝探索课程新媒体

社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一种重要的课程和教材，实践是另一种重要的学习方式和途径。为了让学生深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息，追寻先人足迹，探寻家乡传统文化，感受渔风新韵，我们采用整体式开发探索课程。一、海洋探秘（一）探课行为了使学生对家乡的变化与发展有更进一步的了解，激发学生热爱家乡、以家乡发展为荣的情感，培养他们的责任心和使命感，并使学生养成仔细观察、善于发

探索无限可能新媒体

摘要：AI 技术在幼儿教育中的运用已成为必然趋势，借助 AI 技术推动幼儿创造力发展，应当成为幼儿教师实践与探索的重点之一。本文阐述了 AI 技术对幼儿创造力发展的影响，剖析了该项教育工作推进中所面临的阻碍因素，分析了该项教育工作推进中教师应当遵循的原则，重点围绕借助AI 技术推动幼儿创造力发展的策略进行了分析探讨。期望文中提出的观点可以为幼儿教育提供一定的参考。关键词：AI 技术；幼儿创造力发展；教育指导AI 即人工

探索?感悟?升华新媒体

在新课改中，语文教改备受各界关注，而语文教师的教学实践也是如履薄冰。虽然各位行家观点不一，教师实践中更是众说纷纭，莫衷一是。但有一点，大家的观点是一致的，那就是语文教学必须加强学生语文素养的形成和发展。传统语文教学的目标是培养学生语文能力，《新课标》明确规定：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”。语文素养指的是一个人对语文长久的深厚的素养和修养，也就是平时所说的"训练有素”，从内涵上说，包括

探索与连接新媒体

摘要：在新时期，如何顺应新课程改革的脚步，把新课程改革推向深入，是当前教师面临的一个重要课题。“学科大概念”是一种全新的理念、一种全新的教学方式。其中，数学“大概念”，是基于数学的核心知识，基于数学自身的特性，对事物进行持续而全面的认识，同时也是一种积累的认识理念和结构活动，在这个过程中，教师起着举足轻重的作用。因此，文章探究了基于学科“大概念”的初中数学教学。关键字：学科大概念；初中；数学教学引言

理解与探索新媒体

电影博物馆虽然面积不大,但项目的重要性和难度使设计人员感到肩上的责任重大。从项目的开始直到最后完工,在每个结构设计人员心中都紧绷着一根弦，一方面是由于工程具体问题,另一方面则是对新的设计理念和设计方法的探索。作为展览和庆典空间,电影博物馆体形及空间关系十分复杂、要求奇特，一是平面复杂，二是垂直交错，三是大跨度大空间区域多，由此造成结构设计难度增加很多。伴随着结构复杂的同时,还有由于其它各方面的原因导致的

探索数学王国新媒体

在知识的海洋中，有一个神秘而令人着迷的王国，那就是数学王国。它像一座无尽的宝藏，等待着我去发掘其中的奥秘。自从我踏入这个王国，我就被它深深吸引，开始了我的探索之旅。数学王国里，每一个符号、每一个公式都像是精灵一般，拥有着神奇的魔力。它们在我的笔下跳跃，组合成一个个奇妙的算式，仿佛在诉说着属于它们自己的故事。我热衷于解开这些算式背后的秘密，每一个答案的得出，都像是找到了一个隐藏的宝藏，让我欣喜不已。在

实践、探索、创新新媒体

【摘要】现代化的教学体系要求教师在教学过程中，把学生的培养目标和当前存在的问题有效结合起来，开展致力于学生健康成长的教学活动。小学体育是夯实学生体能基础、培养学生健康生活观念的重要课程，在课程改革的大背景下下，学生的课业负担日渐加大，体育运动的缺乏和体能素质逐渐下滑成为家长和老师共同关注的话题。小学体育应该致力于学生的体能训练，让学生在运动中享受快乐，缓解精神压力和学习压力的同时，体会体育在日常生活

操作、探索、感悟新媒体

“一对一数字化学习”的介入，为数学教学构建了一个无限开阔、信息丰富、交互灵活的学习环境。而对于教师来说，一对一数字化环境既是一个有效的辅助手段，也对教师的研究水平进行了考验，只有善于钻研文本、把握学生知识结构、心理特征的教师，才能够最大限度地设计出学生喜闻乐见的课堂教学，实现学生和教师个人的双向发展。那么“一对一数字化学习”平台如何使用才能实现个性化学习，体现课堂的高效呢？一、依托“一对一”平台，通

探索中提升新媒体

摘要：在高中物理教学过程中，教师不仅要让学生深入地探究不同知识点之间的联系，还要强化对学生思维能力的科学锻炼，在这一背景下教学要注重探究式教学模式的科学实施，让每个学生能够在课堂中有丰富的体验，跟随教师指导及引导迅速地把握课本中的核心要点，把握各个知识点之间的关系，为各项学习活动指明正确的方向，凸显探究式教学模式在高中物理教学中的利用价值。关键词：探究式教学；高中物理；教学研究引言教师在探究式教学模

探索实践感悟新媒体

摘要：小学一年级体育教学对学生的身体素养以及心理素质发展，有着一定的教育价值与教育意义。这一时期体育课程不仅是一门课程，更是锻炼学生身心素养的重要方式，此时教师应采用恰当的教学理念，建立小学一年级学生的体育运动意识。并且小学体育教师应不断丰富自身的专业素养以及教育能力，通过建立良好的体育课堂氛围，推动小学体育课程的发展。让学生在教师的引导下掌握更多优质的体育知识，为学生后续的健康学习生活奠定坚实基础

游戏· 探索· 发展新媒体

【问题提出】近年来，建构区域活动在幼儿园得到广泛实施。根据教学目的，教师为孩子提供活动场所，材料和学习工具。孩子们选择自己感兴趣的内容并开展活动以获得知识和乐趣。建构区域活动为幼儿提供了自由选择的机会，幼儿可以学习他们感兴趣的内容并积极参与活动。在建构区域活动中，教师可以发现儿童学习能力的差异，从而根据学生的能力教育学生，充分发掘每个孩子的才能，帮助他们健康成长。要教师的帮助，因此这一次我们选择了中
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