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方法学探索新媒体

打开文本图片集自然哲学中用模型来作为理解和解释世界的基础。这个就需要建立一个模型。我用的是将MBA的7个板块的知识，抽象成为7个简单的概念，每个板块一个概念。然后用计算机理论作为模型，将MBA上的7个概念用速记的方法贴到模型上。这样模型就具有了理解和解释世界的基础。在模型的基础上，通过找共性的方法，去理解和解释世界，我称之为方法学。下面讲述方法学的具体应用。设计方法学的内容是：搜集需求信息—抽象出问题—提出

探索小学教育新媒体

摘 要：现阶段我小学五年级阶段的语文老师在对学生进行语文科目的教学的时候，会遇到一定的问题，这主要是因为学生对语文科目的学习不够重视，针对这种现象。我国小学五年级阶段的语文老师应该提高学生对于语文科目学习的重视程度，提高学生的语文素养。本文重点研究我国小学五年级阶段语文科目的有效教学方法，希望能够给五年级阶段的学生带来一定的启示，促进我国小学五年级阶段语文科目教学水平的进一步提高。关键词：小学阶段 五

发现、探索、创作新媒体

【摘要】“亲自然”课程是顺应幼儿本真发展，尊重幼儿身心规律的一种教学模式，它开放、灵动，动态且富有创造性。在“亲自然”课程中，大班幼儿始终处于主人翁的位置，教师要立足幼儿的生活环境，及时抓住幼儿兴趣点，支持幼儿自主学习，培养幼儿发现、探索、创作的能力。【关键词】亲自然;发现;探索;创作随着学前教育的不断发展，“走出课堂，亲近自然”的教育方式已经成为目前幼儿收获经验、发展“知情意行”的重要手段。但是身处

探索新媒体

摘要：随着教育改革的发展和进步，各类新型教学方法被应用到了教育教学中。因此，为了保证课堂教学效果的增强，高中历史教师就需要认真回顾和反思以往教学中出现的问题和不足，以班级学生间的差异化特点以及历史课程特点，创新优化课堂教学策略，并借助多种教学元素和教学活动，构建出良好的课堂教学情景，这样能够提高历史课堂教学质量和效果，保证学生在课堂教学中的深度学习。基于此，本文就高中历史课堂教学的实践展开探究。关键

探索数学王国新媒体

在知识的海洋中，有一个神秘而令人着迷的王国，那就是数学王国。它像一座无尽的宝藏，等待着我去发掘其中的奥秘。自从我踏入这个王国，我就被它深深吸引，开始了我的探索之旅。数学王国里，每一个符号、每一个公式都像是精灵一般，拥有着神奇的魔力。它们在我的笔下跳跃，组合成一个个奇妙的算式，仿佛在诉说着属于它们自己的故事。我热衷于解开这些算式背后的秘密，每一个答案的得出，都像是找到了一个隐藏的宝藏，让我欣喜不已。在

实践、探索、创新新媒体

【摘要】现代化的教学体系要求教师在教学过程中，把学生的培养目标和当前存在的问题有效结合起来，开展致力于学生健康成长的教学活动。小学体育是夯实学生体能基础、培养学生健康生活观念的重要课程，在课程改革的大背景下下，学生的课业负担日渐加大，体育运动的缺乏和体能素质逐渐下滑成为家长和老师共同关注的话题。小学体育应该致力于学生的体能训练，让学生在运动中享受快乐，缓解精神压力和学习压力的同时，体会体育在日常生活

探索·体验·成长新媒体

摘要：自然课程是幼儿园教育体系的重要组成部分，对幼儿三观塑造、意志品质发展具有重要推动作用，有利于幼儿认识自然、亲近自然、喜欢自然，形成正确自然环境意识。课标改革背景下，要求幼儿全面发展，自然课程作为幼儿教育体系重要组成部分，受到教师进一步关注和重视。基于此，文章基于自然课程在幼儿园教育中价值深入探索与幼儿共同走进自然课程的策略。关键词：探索；体验；成长；幼儿；自然课程引言：对自然的亲近和喜爱是幼儿

探索、求知、明理新媒体

摘 要：随着课程改革的深入，教师们逐渐意识到实验教学是高中化学教学的基础。有趣的化学实验，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够锻炼学生的实践能力。然而遗憾的，当前我国高中化学实验教学现状不容乐观。因此，如何有效开展高中化学实验教学，是高中化学教师们必须面对的一大挑战。关键词：高中化学;化学教学;实验教学;教学策略高中化学是一门以实验为基础的重要学科，随着课程改革的推进和课程标准的提出，实验教学的重要性被逐

兴趣观察探索新媒体

《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域提出的目标“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑、探究问题；能用适当的方式方法、交流探索的过程和结果......”可见，幼儿科学教育是幼儿主动探索、发现的过程，而不是被动接受知识的过程。幼儿科学探究应从身边的事物开始，小班的幼儿特别喜欢小动物，对动物充满着好奇与兴趣。而乌龟是幼儿园经常饲养的小动物，它性情温和，慢条斯理，缩头缩脑的样子十分

学生减负探索新媒体

摘要：学生减负一直是教育界和社会关注的热点话题，本文探讨了学生减负的现状、原因及解决方案。通过对学生减负的调查研究，提出了一些可行的解决方案，旨在缓解学生减负的问题，提高学生的学习兴趣和学习效率。关键词：学生减负；现状；原因；解决方案；学习效率引言近年来，随着我国经济的快速发展和教育的改革，学生的学业负担越来越重，学生减负成为教育界和社会各界共同关注的问题。学生减负不仅关系到学生的身心健康，也关系到

绿意新探索新媒体

打开文本图片集1、虹吸式自动浇水器在矿泉水底部三分之一处打两个孔，用锡纸将两个棉线包裹住（棉线长度不做要求），分别插入瓶子洞里，在瓶子底部加地盘，高低为瓶子的一半，利用重力差和液体张力，实现自动浇水。2、水枪式浇水器矿泉水瓶身顶端开洞，将喷雾头的吸管插入洞中，喷雾头部用胶和绳子固定按于瓶子的下方瓶肚，水枪式浇水器完成。3、洗衣液式浇水器洗衣液瓶盖打孔若干，用于浇水，瓶身顶部开一个小孔，用于控制水流。4、

探索中提升新媒体

摘要：高中物理在实施素质教育的过程中，面临着新的要求和新的调整。探究式教学法属于一种将学生作为教学主体、教师作为课堂辅助指导的创新性教学方式，这种教学方式可以将学生的主观能动性进行最大程度地调动起来，比较适合于具有探究性、理论与实践并重的学科教学。以这一点为基础，从高中物理教学的实际情况入手，对目前物理教学中所存在的一些问题进行了深刻的剖析，比如：一些教师的专业素养有待提高，对物理实验的重视度不够，

育人新探索新媒体

【摘要】在世界“知识经济化”“信息化”“网络化”等背景下，使得学生的学生和教育进入到了一个新的阶段。这一背景使得学生在享受着先进的现代新生活的同时，也被多元化、各种思想影响着。这不免在使得学生可以接受先进教育的同时也被影响着。对于学校的教育教学来说，除了要使学生对于知识有一个全面的掌握之外，还要使得学生的身心可以健康的发展。对于农村的教育来说更是如此，要重视对学生的德育教育，为学生的健康成长做好教育

学习，探索，提升新媒体

摘要：气候作为地球上各个地区常年间大气的一般状态，能够影响到气候的主要因素大体分为：地形地势、纬度位置以及海陆分布和人类活动等一系列原因，本文将对这些影响气候的因素做出相应的探讨和实验，希望在实验活动中让学生的地理核心素养得以培养，加强他们的读图能力，综合思维能力以及提升他们在日常生活中对地理知识的实践运用能力。关键词：影响气候;因素;气温差异引言：想要学生能够真正理解地理知识并且将自己所学习到的知识

探索 发展 创新新媒体

摘要：区角游戏是一项可以有效提高幼儿活动乐趣、发展幼儿动作协调能力的活动。幼儿在区角游戏中可以结合自身的兴趣爱好自主选择活动方式、活动范围以及活动伙伴，组织幼儿开展区角游戏能够给幼儿自主活动能力的发展和提升起到相应的助推作用。对此，本文将就幼儿区角游戏的指导策略进行探讨，旨在通过区角游戏活动的开展，让幼儿进行自主创造，充分发挥出幼儿参与区角游戏的自主性，在保障幼儿活动安全性的基础上，实现区角游戏活动

导入 认知 探索新媒体

摘要 随着新课程改革的不断深入，教师在高中政治教学中不仅要设计精彩的结尾，同时需要设计引人入胜的开头。为此教师便需要在高中政治课堂教学当中，采取合理的措施有效导入课堂教学内容，引导学生进行积极参与，运用有趣的语言来对学生进行教学，从而构建高效课堂教学，提升学生的探索能力。以下便是对高中政治课堂高效教学的策略问题进行了分析。关键词：导入 认知 探索；高中政治课堂；教学策略引言好的开始意味着成功了一半，高

探索与借鉴新媒体

摘要：生命教育是 21世纪初，内地学者将香港及国外的生命教育引入内地后，研究生命教育相关问题的风潮才开始兴起。王学风认为：“我们要呼唤以生命示人、以生命示人的生命教育，惟有生命教育。”西南很多老师没有进行过专业的生命教育培训，相关社会力量薄弱的老师在这门学科上专业程度不够，而很多老师开展生命教育，一般都是担任班主任或者担任辅导员的工作，他们在从事生命教育工作的同时，也承担着对学生生命教育生命教育的课程

Keyshot教学探索新媒体

【摘  要】：keyshot是一种专业的三维渲染软件，目前应用越来越广泛。许多院校逐步地开始开设相关课程，然而教学效果参差不齐，为了提升这类软件课程的教学水平，本文对目前此课程的讲授过程中遇到的问题进行了探讨，并对教学方法提出了一些建议和探索。【关键词】：keyshot；课程问题；教学探索DOI：10.12417/2705-1358.23.06.005前言keyshot意为“The Key to Amazing Shots”，是一个互动性的光线追踪与全域光渲染程序，无需

科学探索之梦新媒体

科学探索，我心飞扬，探寻真理，追寻光芒。无尽宇宙，蕴藏奥秘，科学的道路，展现智慧。微观世界，粒子交织，量子力学，启示无限。原子核心，核能释放，核聚变，带来希望。宏观宇宙，星辰璀璨，黑洞奇观，引人遐想。星系演化，时间之河，宇宙膨胀，永恒昭显。生命起源，细胞分裂，基因编码，奥秘无穷。进化论说，物种演变，生物多样，生命之根。地球之谜，自然造化，气候变迁，永不停息。环境保护，责任使命，共同守护，生命的家园。

实践·探索·发现新媒体

摘要：本文旨在探讨初中科学家庭小实验在教学创新方面的重要性与实践方法。通过分析当前科学教育的现状与挑战，提出家庭小实验作为一种有效的教学手段，能够激发学生的学习兴趣，培养其科学探究能力。文章进一步阐述了家庭小实验的设计原则、实施策略以及评价体系，并结合实际案例展示了其在教学中的具体应用与效果。最后，对家庭小实验在未来科学教育中的发展前景进行了展望。关键词：初中科学；家庭小实验；教学创新引言：随着新课

研究与探索新媒体

摘 要：历史课堂教学是培养学生历史意识和历史素养的重要途径。为了激发学生对历史的兴趣，提高学生的学习效果，教师们不断探索新的教学方法和资源。其中，历史影视资源的应用备受关注。本文将探讨高一历史课堂中应用历史影视资源的可行性和优势。关键词：高一；历史课堂；教学；历史；影视资源历史影视资源是指以历史事件、人物等为题材的影视作品。如今，随着科技的进步和信息的快速传播，历史影视资源已成为丰富历史教学内容的重

对比与探索新媒体

摘 要：“教育减负”成为当代社会的一个热点词，作业多、作业难困扰了很多孩子，家校共育矛盾凸显。如何淡化这类矛盾，是我们教育从业者需要思考的问题。为此，我们团队探索两年，致力于打造一种让学生自己“点餐”的作业模式，让学生自己挑选匹配自己能力的作业，达到轻松完成又可跳一跳摘到桃的效果，目前，已取得一定的进展。关键词：学生差异;传统作业;“点餐”式作业引言作为一名教师，司空见惯了这种现象：布置完作业，成绩好

主题·探索·规律新媒体

打开文本图片集摘要：本文从数学课堂主题的预设、探索的方法、数学的本质和数学课堂环境的建构四方面论述了数学探究必备的条件、方法和本质。关键词：主题;方法;本质;环境当下数学教学的教学本位、教育精英、教师至上的传统教学理念，严重制约了绝大部分学生的思维的良性发展、学习兴趣的养成及数学学习能力的生成。于是，进入21世纪以来，出现了通过“深度学习”来提升学生的“核心素养”的理论。它要求学生运用自己现有的知识结构

感知　探索　应用新媒体

打开文本图片集《新课程标准》的教学建议中指出：“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算能力，让学生拥有良好的数感具有十分重要的价值。” 我在教学《乘法估算》这一内容时，考虑到三年级学生首次接触乘法估算，于是我设计了让学生“感知、探索、应用”逐步提升的教学过程，让学生把已有的经验与数学知识同生活中的实际问题结合起来，让学生在生活情景中感知乘法估算的意义，探索乘法估算的方法，并在生

阅读·感悟·探索新媒体

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主体积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”由此可见，阅读是学习语言的基础，是理解和体验的必经途径。因此，阅读教学是语文教学中极其重要一个方面。阅读教学是"学生、教师、文本之间的对话过程”学生作为读者是富有巨大认识潜力和主观能动性的。学生只有在阅读文字之后，才能体会作者的思想感情。注

探索“高效课堂”新媒体

在新课标理念的推动下，高效课堂的探索应运而生。各学校纷纷走上实践高效课堂之路。在高效课堂搞得如火如荼的时候，我们收获了些许“鲜花硕果”，但是高效课堂与传统课堂的矛盾也日益凸显，也暴露很多待以解决和协调的问题。尤其棘手的问题，乃是如何定位老师的位置？比如，在一位老师的课堂上，学生完全代替了老师的角色，在讲台上讲解，互相提问解答，几位学生下来，这节课堂就结束了。我在想，这样就是高效课堂了吗？其实，在很多

作文“新”探索新媒体

作文要创新，首先是选材，即要有“血肉”。再者为结构，即要有“骨架”。最后是题目，画龙点睛。许多学生由于生活空间狭小，又缺乏独立思考，写出的作文往往大同小异，使人产生一种老调重弹的感觉，读来味同嚼蜡。其实作文本来就是创新的产物，没有创新，就没有作文。尤其是记叙文的写作，必须要善于选择新的切入点，即从新的角度认识事物，表现事物，做到“独具慧眼”。在文章的结构和表现上也要独辟蹊径，表现个性，这样，才能写出

实践·探索·发现新媒体

摘要：本文基于浙教版初中科学教材，探讨了初中科学家庭小实验的教学创新策略。通过引入家庭小实验，使学生能够在实践中探索科学原理，发现科学奥秘，从而激发学习兴趣，提升科学素养。本文提出了三个具体的策略，并结合理论和实际案例进行阐述，最后总结了家庭小实验在初中科学教学中的重要作用和意义。关键词：初中科学；家庭小实验；教学创新；实践探索；浙教版引言随着科学教育的不断深化，传统的课堂教学方式已难以满足学生全面

传承与探索新媒体

摘要：本文探讨中国传统民歌在当前初中音乐教育中的应用与挑战，以及如何通过教学创新有效传承和探索这一文化遗产。文章首先介绍了传统民歌的教学现状和重要性，随后通过案例分析，探讨了在音乐课程中融入民歌的具体实施策略和教学效果。最后，提出了几点提高民歌教学效果的建议，旨在促进学生对中国传统文化的认识和兴趣。关键词：中国传统民歌，初中音乐教育，文化传承，教学策略引言随着全球化进程的加速，传统文化的保护与传承日

探索?体验?成长新媒体

摘要：田野课程是一个贴近现实生活的相对完整的体系，本身注重现实性、经验性和实践性，同时兼顾考虑幼儿学习认知记忆规律，较为适合幼儿成长过程。自田野课程的提出到如今，实践研究逐步增多，其特色和影响力在幼儿园教育体系中广为人知。因此，田野课程开展的策略研究对于幼儿发展模式的拓展具有重要意义。关键词：幼儿田野课程探索引文“走进大自然，体会大自然”是孩子们的天性，是幼儿园课程中必不可少的一个环节。在生活中，经

体验、探索、创新新媒体

【摘要】中国水墨画是初中美术课程中的重要板块，在初中美术课中开展水墨画探索教学，不仅能更好地传承和发扬我民族的传统文化，让学生体验中国传统艺术之美，也增加了课堂的趣味性。但因水墨技法中的笔法和墨法难度较高，课堂教学较难达到预期效果。我改变传统的教学模式，注重学生在课堂上的主角地位，将传统的侧重于中国画笔法和墨法的训练转变成当代水墨技法的尝试和创新，突出水墨这一艺术语言，让学生在探索中学习，在实践中提

尊重 探索 创生新媒体

摘要：数学是一种具有很高的逻辑性和实用性的课程，它是培养学生的逻辑思维和实际运用创造能力的一门非常重要的课程。立足教材，尊重教材，理解教材是对教材进行创新的先决条件；以学生的认识出发点为基础，对教科书进行创新解读；以可持续发展为基础，创新地对待教科书内容。本文对小学数学教材的创新提出了创造性观点，坚持以学生为中心，对教材进行创新，不能抛弃，这样的教育效果会更好。关键词：新课程；小学数学；教材创造性引

探索与成长新媒体

在人类发展历史中，人类行为与环境相互依赖，尤其是对一个刚接触到世界的儿童来说，环境对其的影响更是不可估量。在幼儿园里，环境更是影响幼儿身心发展的主要因素之一，幼儿园环境不仅是儿童生活的空间，更是儿童学习的空间。在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展，已越来越引起人们的重视。一、“自然力”环境创设之意义近年来，我园结合“自然力”课程的建设，致力于“自然力”课程

探索中提升新媒体

摘要：为和新课改要求相适应，所有学科都在开展课程改革工作，在这其中就包含高中物理学科。高中物理包含知识面较广且内容较深，因此很多高中生都感觉物理这门学科晦涩难懂，这也导致很多学生在学习物理时望而却步。教师为将学生学习压力减轻的同时提升学生学习效率，教师需要不断探索物理教学方法，这也使得高中物理教学的探索式教学模式出现在大众面前。关键词：探索式教学;高中物理;探索引言采用探究式教学模式可以将学生主体地位

探索?创新?启迪新媒体

摘要：智慧课堂，既是信息时代诞生的一种全新教育教学模式，也是将技术融合于实践的一种新颖课堂形态。本文以教育数字化为基本背景，以部编版初中语文教学为实例，从微课、国家中小学智慧教育平台、网路搜索以及学习软件四个方面展开讨论，分析了不同信息技术手段在初中语文教学实践中的运用方法。关键词：初中语文；教育数字化；智慧课堂；构建方法《义务教育语文课程标准（2022年版）》中指出，“教师要关注互联网时代日常生活中语

溯源，探索，回归新媒体

摘要：劳动教育是幼儿阶段非常重要的教育内容之一，也是决定幼儿综合素养提升的关键内容之一。然而在当下的学前教育内容中，因为劳动几乎远离于幼儿的生活实践，所以劳动教育很少被单独提出来，它所蕴含的教育价值就会被轻易忽略。因此，如何开展多元化的劳动教育，成为了当前幼儿教育中最为关键的一项任务。关键词：劳动教育;实施策略;探索实践中图分类号：G4 文献标识码：A一、劳动教育的历史发展轨迹（1）“教劳结合”的方针性

主题·探索·规律新媒体

打开文本图片集摘要：本文从数学课堂主题的预设、探索的方法、数学的本质和数学课堂环境的建构四方面论述了数学探究必备的条件、方法和本质。关键词：主题;方法;本质;环境当下数学教学的教学本位、教育精英、教师至上的传统教学理念，严重制约了绝大部分学生的思维的良性发展、学习兴趣的养成及数学学习能力的生成。于是，进入21世纪以来，出现了通过“深度学习”来提升学生的“核心素养”的理论。它要求学生运用自己现有的知识结构

永恒的探索新媒体

有一个常用词——“沙里淘金”，形象地比喻了人们寻找真金的过程。其实，真理便如同一块块真金，它们通常隐藏在多如沙砾的错误当中。如果我们担心沙子的掺杂，害怕它被沙子淹没，而把一切看似无用的“沙”遗弃抛去，那么，随之而逝的便还有一个个宝贵的真理。回溯科学的历史，那如林而立的伟岸身影逐渐清晰。在哥白尼所处的时代，“地心说”观念在学术界可谓根深蒂固。在神权思想的统治下，人们对托勒密的观点深信不疑。然而，在跟随

实践·探索·发现新媒体

摘要：本文以“实践?探索?发现”为核心，聚焦初中科学家庭小实验的教学创新。深入剖析家庭小实验在初中科学教学中的重要价值，针对当前教学中存在的实验资源匮乏、学生参与度低、教学指导不足等问题，提出整合生活资源、创新实验形式、优化教学指导、完善评价机制等创新策略。通过具体教学案例展示家庭小实验教学创新的实施过程与成效，旨在激发学生科学学习兴趣，提升科学探究能力，推动初中科学教学质量的提升，为初中科学家庭小

探索·提升·发展新媒体

有人说过：“这个世界从来都不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”新基础教育改革尤其注重素质教育，提倡美育教育应渗透到学科教学中。作为小学数学教师的我们要把握课堂教学主阵地，不失时机的对学生进行美的熏陶，这样不仅可以提高学生学习的热情，还能激发一种创造力。因此，我们在小学数学教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学。在课堂中通过渗透美育，促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，以美激趣、以美求真
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