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基于师生情感互动的农村高中英语学习动力提升路径探索新媒体

摘要：在农村高中英语教学实践中，师生情感互动质量对学生学习动力的激发具有关键性作用。当前农村高中英语课堂普遍存在师生情感交流匮乏、互动形式单一等问题，导致学生易产生畏难情绪和学习倦怠。本文结合高中英语译林版教材单元内容，从日常对话、实践活动、文化体验、阅读交流四个维度，探索构建基于师生情感互动的学习动力提升路径，为改善农村高中英语教学效果提供实践方案。关键词：农村高中；英语学习动力；师生情感互动一、

基于学生视角的信息管理与信息系统专业教学改革探究新媒体

摘要：信息管理与信息系统专业课程教学的改革，将极大地促进专业教育的发展，使课程教学方式得到全方位的改进，培养了学生的创造性思维和信息技术的运用能力。但是，目前信息管理与信息系统专业的课程在进行中还面临着许多问题，教育模式比较传统，教师与学生之间的交流不够，需要基于学生视角对教学改革进行剖析，并提出有效的改革策略。关键词：信息管理与信息系统；学生视角；教学改革就信息管理与信息系统专业而言，运用教育改革

基于云课堂智慧教学平台的初中化学混合式教学实践研究新媒体

摘要：云课堂是一款功能强大的在线教育平台，为教师和学生提供了便利的教学工具和学习资源，同时通过云课堂也可以实现线上线下混合式教学。为此在初中化学教学中，可以根据云课堂的特点，在应用云课堂进行教学的过程中实现教学资源的积累，以此来提高课堂教学效率和教学质量。本文将通过分析云课堂的应用方式来探讨如何在初中化学混合式教学实践中对其进行运用，以此来使初中化学课堂高效开展。关键词：云课堂；初中化学；混合式教学

基于农村文化背景的一贯制学校“和美教育”实践路径新媒体

摘要：在当今教育改革的背景下，农村一贯制学校的“和美教育”实践路径成为了提升教育质量和文化认同感的重要方式。本文深入探讨了基于农村文化背景的“和美教育”理念，聚焦其在教学中的实施路径以及面临的挑战与应对策略。通过结合乡土文化，学校在课堂与课外活动中探索如何全面提高学生的基本素质，尊重学生个体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性，促进学生全面发展，进一步推进素质教育。文章还提出了一

基于核心素养的初中语文阅读教学中批判性思维培养新媒体

摘要：在核心素养理念的引领下，培养初中生的批判性思维能力已成为语文阅读教学的重要目标之一。批判性思维有助于学生在阅读过程中形成理性判断、逻辑分析和独立思考的能力。本文从批判性思维在初中语文阅读教学中的重要性出发，探讨当前教学中存在的问题，提出通过教学设计优化、阅读方法指导和多元化评价体系建设等措施，提升学生的批判性思维能力，为语文阅读教学改革提供实践路径。关键词：核心素养；初中语文；批判性思维批判性

基于单元整体教学的小学数学课程设计与应用研究新媒体

摘要： 随着教育理念的不断更新，单元整体教学在小学数学教育中逐渐受到重视。本文深入探讨基于单元整体教学的小学数学课程设计与应用，分析其内涵与意义，阐述课程设计的原则与具体策略，并研究其应用效果，旨在为提升小学数学教学质量提供有益参考。关键词：小学数学；单元整体教学；课程设计；应用研究一、引言小学数学作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的逻辑思维、运算能力和数学素养起着关键作用。传统的小学数学教学

基于项目式学习的小学科学课程设计与科学思维提升新媒体

摘要：本文聚焦于基于项目式学习的小学科学课程设计以及对学生科学思维提升的影响。通过阐述项目式学习的内涵与特点，分析其在小学科学课程设计中的应用策略，深入探讨其如何有效促进学生科学思维的发展，旨在为小学科学教育提供有益的参考与借鉴，推动小学科学教育质量的提升。关键词：项目式学习；小学科学；课程设计；科学思维一、引言小学科学课程作为培养学生科学素养的重要基础，对于学生认知世界、探索未知具有关键作用。在素

基于自然环境的幼儿园户外活动设计与实施策略新媒体

摘要：本文深入探讨基于自然环境的幼儿园户外活动设计与实施策略。通过分析自然环境对幼儿发展的独特价值，阐述户外活动设计应遵循的原则，提出多样化的活动设计方案及具体实施策略，旨在充分利用自然环境资源，促进幼儿身心健康全面发展。关键词：幼儿园；自然环境；户外活动；设计；实施策略一、引言幼儿教育是基础教育的重要组成部分，对幼儿的成长和发展具有深远影响。在幼儿教育中，户外活动作为重要的教育形式，对幼儿的身心健

基于信息化时代探讨高中班主任心理辅导工作新媒体

摘 要：高中阶段是一个特殊的阶段，此时的学生虽然自我意识的能力和水平提高了，内容进一步丰富和深刻，但是高中阶段的学生课业压力大，很容易出现心理问题。班主任是班级管理的主导者，不仅要对学生的智力发展、综合素质的提升起到关键作用，也要负担起学生的心理辅导工作，以保证学生的心理健康发展。本文以班主任的视角就基于信息化时代如何对学生进行心理辅导的必要性和具体方法展开探索。关键词：信息化；高中；班主任；心理辅

基于深度教学理念的高中英语读后续写教学策略新媒体

摘要：英语是高中课程的重要组成部分，高考改革对高中英语作文教学提出新的要求，高中英语作文教学的目标和内容发生了改变。读后续写是英语科目高考改革的重点，题目一般给学生提供一段 350字以内的文字材料，要求学生根据材料内容、段落开头语和标示的关键词完成约150字的续写，形成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。基于深度教学的高中英语读后续写教学要适应高考改革和新课程标准的要求，培养学生的英语学科核心

基于核心素养发展的初中化学课堂问题情境教学的优化策略新媒体

摘要：随着教育改革的深入，核心素养的发展已成为初中化学教学的重要目标。通过问题情境教学，可以激发学生的学习兴趣，提高其自主学习和解决问题的能力，从而培养其核心素养。本文旨在探讨如何优化基于核心素养发展的初中化学课堂问题情境教学，并提出相应的策略。关键词：核心素养；初中化学；课堂问题；情境教学问题情境教学是一种以问题为导向，以情境为背景的教学方法。通过问题情境的创设，可以激发学生的学习兴趣，提高其思维

TSF学习场：基于项目化学习的小学语文作业设计与实施之策略新媒体

打开文本图片集摘要：新课程及双减政策推行以来，注重学生学习的自主性的同时，更讲究小学语文作业布置的质与量。2022版《语文课程标准》要求增强课程实施的情境性和实践性，推进育人方式变革，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求。目前小学语文作业设计与实施过程中存在内容缺少情境性，学生完成作业低主动性，作业评价缺少针对性等问题，在一定程度上造成作业低效、缺乏意义。基于这些问题，“TSF学习场”遵循主题式（Themat

基于核心素养开展高中数学跨学科教学的实践策略分析新媒体

摘要：随着新课标在教育领域的深入推进，教师在课堂教学过程中需要格外重视跨学科教学理念的运用，结合不同的教学方法实现学科间的融合，帮助学生在课堂学习中能够进一步掌握不同学科之间融合的价值，从而全面激发学生对学科知识的学习兴趣与动力。高中数学跨学科教学有着十分积极的作用，它能有效培养学生的核心素养，为学生未来的学习与发展奠定下坚实牢固的根基。基于此，本文就从不同角度着手，深入阐述了基于核心素养开展高中数

基于 CDIO 模式的临床医学研究生党支部建设路径探索新媒体

摘要：本研究聚焦临床规培研究生党员这一群体，从他们独特的学习环境、培养模式出发，针对学业压力重、积极性不足；委培基地分散，党员管理缺失；党建队伍薄弱，协同联动不足三方面的问题，以 CDIO 模式为理论核心、以杭师大临床医学研究生党支部为例，围绕“构思—设计—实施—运行”四个环节，以学生为主体，设置创新组织结构、创新组织活动、创建育人体系三个目标，构建以“做中学、学中做”为主旨，一个统领，多头管理、两个结合

基于学情的高二数学概率统计教学内容与策略优化路径新媒体

摘要：高二数学概率统计教学在高中数学课程体系中占据重要地位，学情是影响教学效果的关键因素。本文聚焦于高二学生学情，深入探讨概率统计教学内容的优化方向，从知识体系的整合、难度的梯度设置等方面展开分析。同时，针对学情特点提出教学策略的优化路径，涵盖教学方法的选择、课堂互动的设计以及学习评价的改进等方面，旨在提升高二数学概率统计教学的质量与效率，促进学生数学素养的全面发展。关键词：高二数学；学情分析；概率

基于学习风格差异的后进生个性化辅导策略研究与实践新媒体

摘要：学习风格差异能够影响学生的学习效果，导致学生在学习同一知识时，所接受的内容不同。高中阶段正是学生学习关键时期，教师需要重视后进生学习发展，以个性化辅导方式对学生进行综合性的教育培养。文章聚焦于高中化学学科，针对后进生群体展开研究。分析高中化学后进生的成因，提出个性化辅导策略，旨在帮助高中化学后进生提升学习效果，改善学习状况，为高中化学教学提供有益参考。关键词：学习风格差异；高中化学；后进生；个

基于机器视觉的机械零件智能装配误差补偿技术研究新媒体

摘要：随着智能制造和工业4.0 的发展，机械零件装配的精度与效率成为衡量制造业水平的重要指标。传统装配依赖人工经验与机械导向，容易受到零件制造误差、安装偏差及环境因素的影响，从而产生装配误差，影响产品性能与寿命。近年来，机器视觉技术凭借其高精度识别、实时监控与智能分析的优势，逐渐应用于机械零件装配领域，并与误差补偿技术结合，形成了智能化的解决方案。本文基于机器视觉技术的应用背景，分析了机械零件装配误差产

基于STM32 的便携式环境参数采集与监测装置设计新媒体

摘要:随着城市化进程加快与工业活动频繁，环境质量的实时监测变得尤为重要。尤其是在大气、水体和土壤污染问题日益凸显的背景下，开发一套灵活、便携、可靠的环境参数采集与监测装置成为环境治理与研究的重要技术支撑。本文基于STM32 微控制器平台，设计了一款集成多种传感器模块的便携式环境监测装置，能够对温湿度、空气质量、光照强度等关键环境参数进行实时采集、处理与显示。系统硬件采用模块化结构，软件部分通过嵌入式 C 语言

基于多源数据融合的化工园区安全风险动态评估与预警模型研究新媒体

摘要：随着化工产业的快速发展，化工园区在推动地方经济与产业集聚的同时，也面临着日益突出的安全风险问题。化工园区通常包含多种高危化学品生产、储存和运输环节，事故一旦发生，极易引发严重的人员伤亡、财产损失和环境污染。传统的安全风险评估方法多依赖单一数据源，往往存在信息滞后、覆盖不足和动态适应性差的问题，难以满足当前高风险环境下的实时监测与预警需求。本文基于多源数据融合的思想，构建了一套化工园区安全风险动

建筑施工高处坠落事故致因机理与基于BIM 的智能防护系统设计新媒体

摘要：高处坠落事故是建筑施工中常见且危害严重的事故类型，直接威胁施工人员生命安全，并可能导致工程延误和经济损失。本文分析了高处坠落事故的致因机理，并提出从工程技术、管理流程及人员行为等方面的预防措施。基于建筑信息模型（BIM）的智能防护系统作为创新解决方案，通过数据集成、智能感知和实时监控实现施工现场的动态安全防护与实时预警。研究表明，BIM 技术可显著提升施工现场安全管理效率，为高处坠落事故的防范提供了

基于大数据的水库群多目标优化调度模型及实时修正策略研究新媒体

摘要：随着水资源管理需求的日益增长，水库群的优化调度成为了水资源配置和利用中的重要研究课题。传统的水库调度模型多关注单一目标，而实际应用中，水库群调度问题涉及多个目标，如发电、灌溉、供水和防洪等。为了应对这些复杂目标之间的冲突与协调，基于大数据的多目标优化调度模型提供了一种新的解决方案。本文基于大数据技术，研究了水库群的多目标优化调度问题，并提出了一种结合实时修正策略的模型。该模型通过整合水库群运行

基于生态修复视角的沙尘暴环境影响评价及治理优化策略新媒体

摘要:沙尘暴作为我国北方地区主要的气象灾害之一，其频发态势与土地荒漠化、草地退化存在直接关联，对生态环境、社会经济和人类健康构成多重威胁。本文基于《沙尘暴的概况及其治理对策》核心研究成果，从环境影响评价角度系统分析沙尘暴的生态危害机制，评估现有治理措施的实施效果，指出当前治理中存在的认知误区与实践偏差，并结合 “自然修复为主、人为干预为辅” 的理念提出针对性优化策略，为沙尘暴防治提供科学参考。关键词:沙

基于学生核心素养培育的小学高年级英语阅读素养的策略研究新媒体

摘要：本研究聚焦小学高年级英语阅读素养培育，以核心素养为理论框架，提出通过激发兴趣实现文化品格渗透、多途径强化语言能力、深化师生互动完善自主学习能力的策略。研究强调将语言学习与文化理解、思维发展及元认知训练相结合，突破传统阅读教学的表层局限。实践表明，该策略体系能有效提升学生跨文化交际能力、批判性思维及独立学习能力，为落实英语学科立德树人目标提供可操作的路径参考。关键词：小学高年级；英语阅读素养；核

基于“三新”理念的高中化学作业分层设计与个性化实施新媒体

摘要：在“三新”理念背景下，高中化学教学面临新机遇与挑战。当前教师对校本教研的认识不足，教研形式、内容不够充实，缺乏有力保障机制，制约了化 学教学的推进。个性化作业根据学生的特点、需要、兴趣、创新，优化教学成效，因材施教，提升学生的化学素养，助力高中化学教学的高质量发展。从基于“三新” 理念的高中化学作业分层设计策略、基于“三新”理念高中化学作业个性化实施方法两大方面，助力高中化学教育的高质量发展、

基于数字化平台的农村中学音乐个性化教学模式探索新媒体

摘要：在教育数字化的大背景下，农村中学音乐教育迎来了新的发展机遇。本文聚焦于如何利用数字化平台构建农村中学音乐个性化教学模式，通过对当前农村中学音乐教学现状的分析，结合人教版音乐教材的特点，详细阐述了个性化教学模式的构建原则、实施策略以及效果评估等方面内容，旨在为提升农村中学音乐教学质量、促进学生音乐素养的全面发展提供有益的参考。关键词：数字化平台；农村中学；音乐；教学；个性化引言：随着信息技术的飞

基于主题意义探究的高中英语大单元教学模式优化探索新媒体

摘要：随着新课程改革的不断深入，高中英语教学对培养学生核心素养提出了更高要求。主题意义探究作为高中英语教学的重要理念，强调学生在语言学习过程中深入理解主题内涵，提升语言运用能力和思维品质。本文探索基于主题意义探究的高中英语大单元教学模式优化路径，从教学目标、教学内容、教学实施和教学评价等方面提出具体策略，旨在为高中英语教学实践提供参考，提高教学质量，促进学生核心素养的全面发展。关键词：主题意义；高中

基于“生活•实践”教育理念的心理团体辅导活动设计与合作力培养研究新媒体

摘要：当代小学生合作能力欠缺已成为影响其社会适应性的显著问题。传统心理健康教育常陷入知识灌输的窠臼，而陶行知“生活?实践”理念强调教育应回归生活本体，在行动中塑造人格。小学心理健康以“人与自我”“人与社会”“人与自然”为脉络，蕴含丰富的生活化素材，为团体辅导提供内容支点。本研究据此构建“问题源于生活—实践融入活动—经验反哺成长”的闭环模式，通过设计的团体辅导活动强化合作行为的情景迁移，弥补认知教育与

英语外语习得中基于AI的自适应学习系统设计及实验验证新媒体

摘要：随着人工智能（AI）技术的快速发展，其在教育领域的应用越来越广泛，尤其在外语习得环节。为了提高英语学习效率，本研究设计了一款基于AI的自适应英语学习系统。首先，该系统采取AI算法，分析学生的学习风格、习惯和能力，然后动态适应生成个性化的学习资源和路径，充分满足学生的学习需求。接着，通过为一组真实的英语学习者进行为期一学期的实验，验证了此学习系统的有效性。实验结果显示，使用自适应学习系统的学生，在听、

基于网络安全维护的计算机网络安全技术分析新媒体

摘要：在数字化转型加速的背景下，网络安全已成为维护国家安全、社会稳定和经济发展的核心要素。本文从技术演进、威胁形态、防御体系三个维度，系统分析当前计算机网络安全技术的关键领域，包括人工智能驱动的安全防御、量子加密技术突破、数据安全治理创新及零信任架构落地等，结合2024年全球网络安全态势与典型攻击案例，提出面向未来的技术演进方向与策略建议。一、网络安全技术演进的核心驱动力1.人工智能重构安全防御范式生成式

基于教学评一致性的小学语文教学优化路径研究新媒体

摘要：传统教学系统中，存在评价维度不明、评价一刀切割、评价缺乏情境、评价反馈低效等突出的评价问题。追根溯源，可以发现这些问题体现出评价与教、学的割裂。评价改革方兴未艾，教学评一致性成为新时期教育工作者开展评价的基本宗旨，这一宗旨既可以促进上述评价问题的解决，也为教师提供了一种切实的教学优化路径。本文基于教学评一致性理念，重新审视教学评的实施策略，提出目标引领、任务落地和主体协同三项策略，以促进语文教

基于故障树分析的仪控维修人员诊断能力培养模式创新研究新媒体

摘要：随着工业自动化系统复杂度提升，仪控设备故障诊断对维修人员的逻辑分析能力要求日益严苛。传统培训模式存在案例碎片化、逻辑训练系统性不足等问题，制约了维修效率与安全性。本文将故障树分析方法引入仪控维修人员能力培养体系，构建三维培养模式。实践表明，该模式提升了维修人员对复杂故障的系统性诊断能力，平均故障定位时间缩短，误判率下降。研究为高可靠性工业场景下技能人才培养提供了一定的方法论支撑。关键词：故障树

基于语文素养提升的“语文·博物·美育”融合课堂教学的实践与探索新媒体

摘要：陶行知先生说：“生活即教育。”“教育不是为培养专家，而是为使每一个人的个性得到充分的发展，为使国家得到充分的发展，为每一个人的幸福而努力。”新时代赋予了教师新的使命和任务，为了让语文课堂更富魅力，更具人文性，让学生在美中求知、求美、求真、求善，提升语文素养，我进行了“语文·博物·美育”融合课堂教学的实践与探索。关键词：语文素养；语文；博物；美育；融合课堂；教学实践引言“语文·博物·美育”融合课

基于人工智能的计量经济学实验教学模式创新研究新媒体

摘要 随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，为传统教学模式带来了前所未有的变革机遇。计量经济学作为经济学领域的重要学科，其实验教学对于培养学生的实践能力和理论联系实际的能力至关重要。然而，传统计量经济学实验教学模式存在诸多不足，如实验资源有限、教学方式单一、学生参与度不高等。因此，本文旨在探索基于人工智能的计量经济学实验教学模式，以期提升教学质量和增强学生的实践能力。关键词：人工智

基于生态美学视角的桂布非遗传承与创新发展研究新媒体

摘要：桂布作为广西传统纺织非物质文化遗产，以天然苎麻为材，通过手工剥皮、纺纱、织造等11 道工序制成，具有透气吸湿、冬暖夏凉的生态特性，体现了材质美（天然质感与功能统一）和工艺美（地域智慧与人文和谐）。本文从生态美学视角分析其传承断层、市场萎缩和资金不足等挑战，采用文献综述、实地调查和SWOT 分析方法，探讨创新路径：数字化存档与AI 辅助设计优化生产，融合文化旅游开发生态文创产品。研究发现，生态美学为桂布可

基于物联网的机电设备远程监控与预测性维护系统开发新媒体

摘要：在工业4.0 与智能制造快速推进的背景下，机电设备的高效运行与可靠维护对保障生产连续性和提升企业竞争力具有重要意义。本文聚焦物联网技术在机电设备远程监控与预测性维护中的应用，提出一套集数据采集、传输、分析和预警于一体的综合系统。该系统通过多类型传感器实时采集设备运行参数，结合云端数据处理与智能算法分析设备状态变化趋势，能及时发现潜在故障隐患，生成科学的维护建议，实现设备维护从经验型向数据驱动型转变

基于雨水资源化的公共建筑节水系统设计优化研究新媒体

摘要：在水资源供需矛盾突出背景下，公共建筑节水系统设计优化至关重要。基于雨水资源化理念，通过智能化收集系统创新布局、差异化净化处理技术集成及全场景用水需求精准对接，可显著提升公共建筑节水效能。实践数据显示，优化后的系统能使建筑水资源循环利用率提高 30% 以上，年节水成本降低 35%o0 这不仅减少市政供水依赖，也有效缓解城市生态用水压力，为城市可持续发展提供有力支撑。关键词：雨水资源化；公共建筑；节水系统；设

基于大概念的高中数学“圆锥曲线”单元教学策略研究 新媒体

摘要：本论文聚焦于基于大概念的高中数学“圆锥曲线”单元教学策略研究。通过阐述大概念在数学教学中的重要意义，分析当前“圆锥曲线”教学存在的问题，提出基于大概念的教学策略，旨在帮助学生构建系统的知识体系，提升数学核心素养，为高中数学“圆锥曲线”教学提供有益参考。关键词：大概念；高中数学；圆锥曲线；单元教学；教学策略在高中数学课程体系中，“圆锥曲线”是重要的教学内容，它不仅是函数、方程等知识的综合运用，也

基于核心素养的中学拔尖创新学生早期发现与培养评价指标研究新媒体

摘要：中学阶段是发现和培养拔尖创新人才的关键时期。本研究旨在构建科学的评价指标体系和培养路径，破解当前中学拔尖创新学生培养中存在的“唯分数”困局。研究设计了四维动态评价指标，建立“学科－跨学科－实践”分层课程体系，提出“家校社协同 +, 心理赋能”的支持网络构建策略，为中学创新人才培养模式变革提供理论参考和实践指导，助力国家创新型人才战略实施。关键词：核心素养；拔尖创新学生；早期发现；评价指标；中学教育

基于职场实际应用的高职英语课程改革与教学模式创新研究新媒体

摘要：随着社会经济的发展与职场需求的日益多样化，高职英语教育面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式与课程体系逐渐难以满足现代职场对英语综合运用能力的要求。本文以职场实际应用为导向，从课程内容、教学方法、实践环节等方面探讨高职英语课程的改革路径与教学模式的创新策略，旨在提升学生的语言实际运用能力和职场适应能力。研究通过案例分析与理论探讨，提出一系列切实可行的教学改革思路，为高职英语教育的持续发展提

基于项目式学习的高中地理教学模式与学生实践能力提升研究新媒体

摘要：随着教育改革的深入，传统的高中地理教学模式面临着新的挑战。尤其在实践能力的培养方面，传统的教学方式往往依赖于教师主导，学生的学习兴趣和参与度相对较低。基于项目式学习（PBL）的教学模式为地理教学提供了新的解决思路。项目式学习强调学生在实际项目中主动探究、解决问题，通过小组合作和实际操作提升学生的综合能力，尤其是在地理学科中的应用尤为突出。本文探讨了基于项目式学习的高中地理教学模式，分析了该模式对
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