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基于智慧型教育环境下，全面提高初中化学教学质量新媒体

【摘要】用智慧让未来教育更美好，正在上升为国家战略。目前我国主要在教育上运用的信息技术为电教化教育，也就是多媒体技术和网络技术，随着信息技术的快速发展，教育信息化已经深入到日常的教师教学中，本文主要浅谈从信息技术提高教学质量及发展智慧型教育。【关键词】教育信息化;智慧教育；化学课堂；教学质量；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010 -2020年）》对教育信息化做出总体部署。为了进一步推进落实《纲要》，教

基于情境教学法探究初中英语阅读教学的应用策略新媒体

摘要：现当今，随着我国教学的加快发展，阅读作为语言技能的重要组成部分，其在初中英语教学中的重要性不言而喻。随着新课程改革的推进，新型教学模式层出不穷，思维导图就是其中之一。思维导图是一种极具实用性的图文结合的思维表达方式，它主要借助线条、元素、图形等形式来呈现知识点内容及脉络，其在初中英语阅读教学中的应用可以帮助学生更加直观地理清文章脉络，启发学生的思维，加深学生对阅读文本的理解，最终提高学生的阅读

基于互联网+背景下对利用短视频传播非遗的探讨新媒体

【摘要】在互联网发展的今天，非遗如何借力短视频扩大传播范围和影响成为了关键议题。本文借抖音与非遗剪纸的关联为例，通过对网络短视频上非遗剪纸的调查和探究，提出非遗在短视频时代的传播策略。【关键词】短视频；非遗剪纸；传播策略；抖音2021 年 8 月 12 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，文件指出：“非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延

基于大数据的初中英语阅读理解精准教学策略实践研究新媒体

摘 要：阅读是一件持之以恒的事情，学生需要花费大量的时间和精力去磨练自己的阅读能力，丰厚自己的知识底蕴，才能促进自身综合能力的提升。当前初中英语阅读教学中，教师会借助信息技术丰富教学内容，帮助学生选择适当的读物，但教师并不会考虑学生个体上的差异，导致读物的选择并没有办法适合每一个人。针对这种情况，教师可基于大数据开展阅读理解精准教学，根据学生的实际情况为其推荐读物并开展专项阅读理解教学，提高教学精准

基于黄炎培职业教育思想的职业学校劳动教育体系的构建新媒体

摘 要：劳动教育体系是学校劳动教育开展的重要支撑，职业学校作为培养技能型人才的摇篮，如何构建符合职业学校特色的劳动教育体系对是否能够开展好劳动教育工作起到了至关重要的作用。本研究以天津市机电工艺技师学院为例，基于黄炎培职业教育思想，提出“1+3+4”劳动教育体系的模式，形成符合职业学校特点的职业学校劳动教育体系，加强劳动教育效果，实现劳动教育目标，真正在劳动中弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，提升劳动教育

基于ACM-ICPC竞赛的C语言课程教学改革现状和改进研究新媒体

摘 要：针对当前基于ACM-ICPC竞赛的C语言课程教学改革现状，分析存在的问题，提出改进策略。即要依据竞赛题目与教材中C语言内容的区别，整合教学内容；根据学生的差异性实施分层次教学；构建基于ACM-ICPC竞赛的计算机专业人才培养模式；依托ACM-ICPC竞赛，共建C语言课程优质资源。通过改进研究，提升C语言课程的教学效果。关键词：ACM-ICPC；C语言；课程改革；学科竞赛C语言是计算机专业及相关专业的基础课程，在本科教学中占有重要

基于多元智能理论的中小学体育课后服务发展策略探析新媒体

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2024）05-161-02摘    要  基于多元智能理论视角，梳理多元智能理论与体育课后服务的相关性，探讨中小学体育课后服务发展策略。研究认为，当前我国中小学体育课后服务存在内容局限、缺乏个性指导、家校沟通不畅等问题，认为应通过数字赋能课程内容、提供个性化服务、建立多元评价体系、搭建好家校沟通桥梁，从而促进中小学体育课

基于以赛促学提升外语类学生专业技能的策略研究新媒体

摘要：以赛促学作为高校培育和提升大学生专业技能的重要手段，也是引领高校外语类专业学生成长成才的关键举措，能够帮助大学生转化和应用所学专业知识，能够助力大学生实践提升学术科研能力。本文基于以赛促学的改革背景，以外语类学生作为个案，针对性的分析提升学生专业技能的实践策略，将会助推外语类学生不断学习提升课程理论知识水平，带动外语类学生不断深化所学专业知识的应用，最终将会激发高校更多专业大学生参加校内校外的

基于单元教学视域的小学英语教学评一体化实践新媒体

摘要：在新的一轮教育改革中，教育方式和内容已经冲破了传统的束缚，对教师利用教育资源进行综合与创造的能力提出了更高的要求。在小学英语课堂中，以“单元”为基础的整体设计是一种创新的教学方式，以单元为中心，强调综合性和设计性的教学方式。通过实施课堂评价，教师可以更好地发挥学生的学习能动性，使他们在课堂上更能够发挥自己的作用。这种以单元为中心的“教学评一体化”的教学方式更好地体现了英语课程的本质特性，为提高

基于小学生特点的体育教学方法的选择与运用策略研究新媒体

中图分类号：G807.2   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）10-051-01摘  要  在素质教育背景下，人们越来越重视对小学生核心素养的培养。本文将简要分析体育教学方法的内涵、分类以及小学体育教学中存在的问题，并根据小学生的身心特点提出在小学体育教学中培养学生兴趣的有效策略，希望能给当前的小学体育教学提供一些帮助。关键词  小学  体育  教学方法随着新一轮的

基于核心素养视角探讨小学趣味田径项目课程的开发与应用新媒体

中图分类号：G807.2   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）10-122-02摘  要  新课程改革的不断深化对学校教育提出了更高的要求，在小学体育教学中如何提升学生的身体素质和知识储备是每个教师都在思考的问题。田径是体育项目的重要组成部分，在小学体育教学中开发趣味田径项目能够提高教学的趣味性，调动学生的运动积极性，让学生在愉快的环境中学习，提升运动能力和身体素质，从而实现

基于“教·学·评”一体化的课堂教学设计与实施新媒体

打开文本图片集【摘要】“教、学、评”一体化是落实立德树人，培养和发展学生核心素养，提升课堂有效性的重要途径。“教、学、评”一体化要求教学目标、教学活动、评价任务三者之间保持相互一致。本文以安全使用84消毒液为课题，具体论述如何实施“教、学、评”一体化教学，为教师提供一定的操作性建议。【关键词】教、学、评一体化;核心素养;教学设计一、问题提出《普通高中化学课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）的实施

基于核心素养的高中数学“项目式学习”课堂教学模式研究新媒体

摘要：由于数学是高中课程的主要部分，其得分相当高且复杂，如何在保证数学教学品质的前提下，也能够培养出学生的关键能力，这一直都是数学教师们持续研究的关键议题。新的教育标准为高中数学的教育注入了关键的引导，强调在数学教育过程中，我们需要培育学生的数学思维和数学素养，使他们能够以数学的视角和方式来观察世界，运用数学的技巧来解决日常生活中的问题，进一步提升他们的全面素质。在高中数学教育中，采用项目化的教学方

基于信息化背景下产业经济学在线开放课程建设探究新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展和战略新兴产业的迅猛崛起，对产业经济人才培养的要求也在不断提高。为此，“以学生为中心”的教学实施导向转变，信息化开放课程建设成为当今时代的必然趋势。通过“开放共享，创新协同”提出的在线开放教学理念，可以实现以教师为主导、以学生为中心的教学模式，使学生拥有更大的自主性，从而推动信息化教学的发展。为此，应该设计一套适应信息化发展的产业经济学在线开放课程，并制定相应的建设方案，

基于计算思维的小学编程第二课堂教学新媒体

打开文本图片集【摘要】对于小学阶段的编程教育活动来说，计算思维的培养、开发并不是一件易事。开展基于计算思维的小学编程第二课堂教学，可借助计算思维，从不同的角度设计教学活动，以从简到难、由浅入深为教学手段，鼓励学生了解编程、尝试编程；通过多角度发起互动，吸引学生的学习兴趣与参与度，提高编程教育的有效性。【关键词】计算思维；小学编程；第二课堂一、成果概要计算思维是借助计算机的基础概念进行问题求解、系统设

基于劳动教育培育初中学生良好意志与品质的策略新媒体

【摘要】劳动教育具有综合的育人价值，本文主要阐述以劳动教育为载体，培育学生良好的意志品质，发挥劳动教育蕴含的德育价值功能，根据学生的身心发展特点，让学生多渠道地参与日常生活劳动、生产劳动及服务性劳动，在劳动教育实践活动过程中，培育良好的意志品质，从而提升学生的综合素养，切实落实立德树人这一根本任务。【关键词】劳动教育；初中学生；意志品质《中小学德育工作指南》指出，教育和引导学生养成热爱劳动、自主自立

新课程背景下基于教学评一致性设计大单元教学新媒体

打开文本图片集【摘要】在新课程背景下，需要对初中历史教学方式进行创新。以教学评一致性为出发点，对初中历史教学进行大单元教学设计，既可以优化学习内容，又可以让教学和评价成为有机循环体整合，提高课堂效率，减轻学生负担。【关键词】新课程；初中历史；教学评一致性；大单元教学2022年版《义务教育历史课程标准》对课程实施提出了教学建议：初中历史教学要力求体现课程的基本理念，以发展学生的核心素养为目标，并依据目标对

基于“先学后教，当堂训练”模式构建农村初中数学新课堂探析新媒体

【摘要】“先学后教，当堂训练”教学模式具有普遍性、适用性强等特点，适用于构建农村初中数学新课堂。“先学后教，当堂训练”教学模式能激发学生的学习兴趣，使其产生强烈的求知欲，从而提高课堂教学效率。本文从创设复习情境、创设例题情境、创设课堂练习情境等方面，论述和分析“先学后教，当堂训练”教学模式在农村初中数学课堂的实现。【关键词】初中数学；先学后教；当堂训练一、影响农村初中数学新课堂新教学模式构建的因素（

基于“3+证书”中职高考数学考点下的实践教学整合模式研究新媒体

【摘要】在“3+证书”中职高考数学考点下，实践教学整合模式对学生数学素养的提升至关重要。本文旨在基于相关理论依据，探讨如何构建适合中职学生的数学实践教学整合模式，以实现更加有效的教学效果。【关键词】中职高考；数学考点；实践教学；整合模式；能力培养一、实践背景“3+证书”是指中职生在毕业后，通过参加技校的职业资格考试（技校证书）、参加中职的高考（中职高中毕业证）和通过相关的职业技能等级考试（职业资格证书）

基于绘本与教材融合的小学低年级英语语音教学策略新媒体

【摘要】本文从《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求出发，剖析目前小学低年级英语语音教学存在的问题，结合人教版教材，阐述英语绘本与教材融合进行语音教学的意义、绘本选择原则及“身临其境，快乐学拼；技能习得，内化会拼；创新实践，活用乐拼”的语音教学策略，以帮助学生更好地学习英语，提升英语学科核心素养。【关键词】小学英语；语音教学；绘本《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，语音教学应注重将语境与语

基于单元整体教学的“1+Ｘ”群文阅读的教学模式的研究新媒体

摘要：最近几年传达出的高考信息显示，对于语文的阅读量的要求越来越高，基于此，怎样可以提升学生的阅读能力以及培养学生的阅读兴趣就成为现阶段学校教育工作者而必须要考虑的问题。本文在单元整体教学的基础上，对“1+Ｘ”群文阅读的教学模式展开深入探讨分析，了解其价值所在，以及优化的策略，以期更好的提升学生阅读能力，增加阅读的趣味性。关键词：单元整体教学；“1+X” 群文阅读； 价值； 策略阅读对于学生来说是非常重要的

基于学科核心素养的高中数学教学与信息技术的融合新媒体

摘要：高中数学在培养学生的思维和综合素质方面起着无可取代的作用。然而，随着时代的发展，运用现代信息技术，构建一种新型的高中数学高效课堂，已成为当前高中数学教学的一个重要内容。在这一背景下，本文主要从当前高中数学教学和信息技术融合的问题进行了研究，并提出一些行之有效的措施和途径。关键词：核心素养；高中数学；信息技术；融合策略引言：随着信息技术的飞速发展，高中数学课堂上的信息化教学正在如火如荼地进行。许

基于范希尔几何思维水平理论的小学平面图形面积教学研究新媒体

打开文本图片集平面图形的面积教学是小学阶段图形与几何领域的重要内容。这部分内容的研究多是从概念教学、度量、转化的思想方法进行研究。那么，在面积的学习中，学生的思维起点是什么？通过学习应该达到什么思维水平？学习过程中思维发展有那些困难？教师又应该设计怎样的活动帮助学生达成这样的思维水平？基于上述思考，我们借助范希尔理论对小学教材中面积教学内容进行分析，调研学生面积思维发展水平，以此促进我们更好的进行面

基于双减教育政策的初中数学课程提质减负教育创新新媒体

摘要：基于双减教育政策的初中数学课程提质减负教育创新，正是一项意义重大且备受关注的教育改革。在当前教育环境下，该政策旨在通过提高课程质量，减轻学生学业负担，并通过创新的教学方法和方式，推动学生才能的全面发展。本文将对基于双减教育政策的初中数学课程提质减负教育创新进行深入探讨，并阐述其对教育发展的意义与影响。关键词：双减政策；初中数学；提质减负初中数学教师立足双减政策推动课程提质减负具有重要的意义。首

基于5E教学模式的初中地理趣味课堂教学的策略研究新媒体

摘要：5E教学模式指在教学过程中要凸出引入（Engagement）、探索（Exploration）、解释（Explanation）、拓展（Elaboration）、评价（Evaluation），五个环节。趣味教学在5E教学模式中具有重要作用。为贯彻落实新课程标准的要求，在开展教学活动时，教师应当不断更新教学观念、优化教学手段、调整教学计划，引导学生积极主动地参与到地理学科的自主探究学习中，激发学习兴趣，充分调动学习积极性，促使学生获得地理知识以及综合素养

基于核心素养背景下的小学英语课堂教学改革探索新媒体

摘要：新课改倡导教师以培养学生的核心素养为目标，坚持素养导向，着力打造生本课堂。小学英语教师应讲究方式方法，主动总结经验教训，打破教学传统，纵向推进教学改革。本文则结合小学英语核心素养的基本内容深入分析学科教学现状，提出核心素养背景以下改革学科教学的对策，以期将更多的新鲜血液和时代色彩注入英语课堂。关键词：核心素养；小学英语；课堂教学；改革探索引言学生学科核心素养的培养是一个漫长和艰巨的过程，是教师

基于在初中思想品德课中渗透心理健康教育研究新媒体

摘 要：中学时期是一个非常关键的阶段，它是青少年时光中最美好的阶段，在这一阶段，我们教育工作者除了要关注学生的学习情况，更要对学生的心理发展特点和发展规律进行研究，探寻更好的心理教育方法。初中思想品德课的教学当中，要合理的融入心理健康教育，以能使二者的共同融合发挥出更加有效的育人作用。关键词：初中;思想品德;心理健康;渗透策略引言：心理健康教育主要运用心理学的方法对学生进行心理方面的教育，以达到培养学生

基于大概念的高中英语读后续写有效教学策略探究新媒体

【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出英语写作首推故事续写方式。读后续写作为高考题型的新成员必定对英语教学起到反拨效应。本文旨在利用教材中的语言材料探究多轮续写、对比续写和素材仿写三种教学策略在读后续写教学中的应用，实现教、学、评一体化。【关键词】高中英语；大概念；读后续写；教学策略引言《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出“读是理解性技能，写是表达性技能，两者在语言学习过程中相

基于CDIO模式提升普通高中学生工程思维的实践探究新媒体

打开文本图片集【摘要】本文依据《普通高中通用技术课程标准（2017年版 2020年修订）》对工程思维素养的要求，以粤教版高中通用技术《技术与设计1》中三峡工程案例教学的局限性为切入点，引入CDIO工程教育模式，通过“圆梦航母”模型制作实践项目的应用，包括构思、设计、实现和运作四个阶段的关键要素与教学应用案例，阐述以CDIO为框架构建的学生工程思维提升策略，旨在为普通高中通用技术课程教学中工程思维的培养提供有效参考与借

初中英语阅读教学中基于思维品质的学习活动设计新媒体

摘要：发展学生逻辑思维、辩证思维、创新思维，是初中学段英语学科思维品质的培养目标。结合教学实例，尝试从语篇研读的三个维度出发，设计有效的阅读学习活动，提升学生思维品质。关键词：思维品质；初中英语；阅读教学；学习活动随着2022版《义务教育英语课程标准》的颁布，义务教育阶段英语课程改革的深化阶段正式启动，关注学科育人的价值、关注学生的思维、关注学科的核心素养，被认为是深化改革阶段的三大动向（梅德明、王蔷，

基于“双减”政策的小学一年级高效班级管理策略新媒体

摘要：小学一年级班级管理的重要性不容忽视，不仅对学生的学习、发展和幸福感都有着深远的影响，而且对于构架学习基础，培养社交技能和责任感方面也是关键因素。本文基于“双减”政策，提出了一系列高效班级管理策略，旨在帮助小学一年级学生充分发挥自己的潜力，享受学习的乐趣，培养积极的学习态度和学习习惯。关键词：小学一年级；班级管理；策略；“双减”绪论小学一年级班级管理的重要性不容忽视，它不仅对学生的学习、发展和幸

基于应用型人才培养模式下高校舞蹈教学的改革与实践新媒体

【摘要】所谓应用型人才，是指能在自身所从事的专业领域中将自身所掌握的专业知识与技能用于社会实践，解决各类问题的人才类型。在当今社会背景下，社会各个领域发展不断加速，对于应用型人才的需求也愈发迫切。而高校舞蹈专业作为培养舞蹈人才的主要专业，更要迎合当今的应用型人才需求，开展舞蹈教学的改革创新，以打造现代化、民族化、多元化的舞蹈人才队伍。【关键词】应用型人才;人才培养;教学改革当今社会背景下，我国艺术领域

基于提升阅读能力的小学语文批注式阅读教学有效性研究新媒体

【摘要】批注式阅读教学的核心在于批注两个字，在批注式阅读教学指引下，学生不仅需要做好批注，还需要充分利用批注，完成课文的深层次阅读。在最近几年，无数专家学者研究了小学生的阅读能力和学生语文发展之间的联系，发现是正比关系，于是教师越来越关注学生的阅读水平，批注式阅读教学的应用也逐渐广泛，这些都奠定了文章的研究基础。【关键词】阅读能力;批注式阅读教学;价值;策略引言：相关调查资料显示，很多学生在语文阅读中

基于多媒体技术的思维导图在小学语文教学中的应用新媒体

摘要：在当前社会经济水平高速发展的情况下，科学技术水平也在不断发展，多媒体也开始广泛的应用到平时的工作和学习中。在当前的学校教学中普遍会应用多媒体进行辅助教学，特别是在小学语文课堂中通过多媒体呈现的思维导图可以更有利的使学生接受和记忆知识，提高教学效率。关键词：多媒体;思维导图;小学语文;教学应用思维导图又被称为心智导图，通过文字和图片相结合的技巧将各级之间的相互隶属关系依次表达出来，是一种有效的思维

基于大数据时代计算机网络安全技术应用研究新媒体

摘要：当今社会是一个以网络高速发展著称的时代，信息化的全球普及推动了人类社会的进步。而就在这样的背景下，“大数据”应运而生。各个行业人士都纷纷借助大数据的便利条件完善着相应的工作，作为学生也不例外。应用大数据，已经成为快速提高专业能力与研究水平的必要途径。大数据的发展，是以计算机网络为支撑的。在计算机走入千万家的同时，获取大数据已经变得轻而易举。关键词：网络大数据;计算机网络;安全技术;应用策略引言：

基于课堂观察视角下初中英语听评课的积极影响新媒体

摘要：听、评课是一个理论和实践相结合的教学活动，在这个过程中，理论指导实践，同时又需要实践来证明和优化理论。听、评课活动是广大教师日常教学活动中必不可少的，是促进教师个人发展的重要途径和主要手段。通过听评课活动的进行，可以促进教师在教学中不断自我反思，弥补不足，真正发挥听评课改进课堂教学效果，起到提高教学质量的作用。关键词：初中英语;听评课;积极影响引言合理科学的听评课活动，能改变以往的单一听课方式，

双减政策背景下基于语文核心素养的小学语文作业设计策略新媒体

摘要：随着双减政策的不断推进，当前的教学越来越重视减轻学生的学习压力，提高学生的语文素养，作为小学语文教师要重视优化小学语文的作业设计，让学生减轻学习压力的同时，提高学生的学习效率和质量，真正地达到提质减负的目的。对此，教师要将双减政策融入到小学作业设计中，为学生设计种类丰富的作业，让学生在完成作业的过程中更好地提高自身的语文核心素养。关键词：双减；核心素养；小学语文；作业设计前言：在传统的教学过程

基于立德树人背景下的小学低年级语文德育教育探析新媒体

摘要：教育是国之大计，我国高度重视立德树人教育任务，始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，从教育事业发展全局的高度，落实立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人。立德树人背景下的小学低年级语文德育，便应当以修身之德为根本，从不同角度给小学生以启发和借鉴，结合不同类型的文化艺术品鉴，反思常见的观点，鼓励学生们有理有据地发表见解，从而理性地认识自然、认识社会，促进其提升审美品位，获得精神成长。

基于英语学科核心素养的初中英语课堂评价实证研究新媒体

打开文本图片集摘要：随着教育的不断发展，在当前的初中教学中不仅需要做好基础文化知识的教育，更需要强化学生的核心素养教育。在英语课堂教学中全面落实学生的教育主体地位，结合所学知识渗透核心素养，并对学生展开科学的课堂评价，不但能够提高他们的英文水平，而且能够培养他们的素质。因此，老师在课堂上一定要创新课堂方式，调整课堂授课策略，为学生创设更为高效的英语课堂。本文首先分析了当前英语教学中的问题，并结合核心

基于英语学科核心素养的高中英语课外作业设计探讨新媒体

【摘要】结合新课程改革的相关内容，可以了解到高中阶段英语教学除了加强学生对基本知识的掌握之外，还应当突出英语教学的育人作用，使学生在学习英语的同时自身的语言能力，文化观念，思想内涵，学习水平都能够得到进一步的提升，但结合目前高中英语课后作业布置现状可以了解到，除了基本的课堂教学，课后作业也成为了英语课堂教育的重要组成部分。对于培养学生的理解能力、应用能力、学科素养都起到了决定性的作用，但绝大多数的教
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