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基于“以生为本”视角下的初中历史教学改革路径分析新媒体

摘要：历史教育是培养学生综合素养的重要组成部分，它不仅可以传承文化，还能培养学生的思辨能力、批判性思维和社会责任感。然而，传统的初中历史教育在教学内容、方法和评价等方面存在一些问题，与“以生为本”的教育理念相悖。因此，有必要对初中历史教学进行改革，使其更好地适应现代社会的需求。关键词：“以生为本”；初中；历史教学；改革一、“以生为本”理念对初中历史教学的影响以生为本”是一种教育理念，它强调教育应该以

基于主题意义的高中英语核心词汇教学策略与实施新媒体

摘要：本文旨在探讨基于主题意义的高中英语核心词汇教学策略及其具体实施方法。通过分析当前高中英语词汇教学的现状与挑战，提出了以主题意义为核心的词汇教学模式。文章从理论和实践两个层面，阐述了该策略在提高学生词汇掌握效率、深化词汇理解以及提升语言运用能力方面的积极作用。本研究不仅为高中英语词汇教学提供了新的视角，也为一线教师提供了可操作的教学策略和实施建议。关键字：主题意义、高中英语、核心词汇、教学策略、

基于核心素养背景下的小学英语语音与绘本融合教学研究新媒体

摘要：《义务教育小学英语课程标准》明确强调，英语对推动我国社会发展、经济建设和科技进步有着重要作用，开设英语课程对青少年未来发展有着重要意义。基于此，现阶段教育教学工作的开展必须提高对英语课程的重视度，充分发挥出英语教学的育人功能，一方面使学生通过英语课程能够掌握语言知识，且实现语言技能提升，另一方面培养出具有良好英语素养的社会主义建设者与接班人。小学英语语音教学是培养学生语音意识、提升学生语言技能

基于STM32单片机的微电网电气参数采集装置设计新媒体

打开文本图片集摘要：为了提高可再生能源微电网的稳定性和可靠性，论文设计了一种基于STM32的监测系统。该系统以STM32为控制核心，通过硬件电路模块实现微电网电气参数和环境信息的实时监测。采集装置通过软硬件协同设计，实现了对微电网电气参数和环境信息的精确采集和稳定监测，有效提高了系统的可靠性和抗干扰能力。实验结果表明，该系统能精确采集电气参数并有效还原信号波形，适用于微电网监控系统中。关键字：微电网；STM32单

基于“教—学—评”一致性的初中地理教学设计与实施新媒体

摘要：随着教育改革的不断深化，“教学评”一致性已然成为教师提高教学质量的关键理念，在初中地理教学中尤其如此。本文围绕“教学评”一致性，结合人教版初中地理八年级上册“农业”一课，提出了明确教学目标、科学设计学习任务、评价贯穿课堂始终三个策略，介绍了如何在实际教学中构建有效的“教学评”一致性结构，旨在为初中地理教师提供有益参考。关键词：“教—学—评”一致性；初中地理；教学策略引言：伴随新课标的落地，义务

基于语言学视角的二语习得中中介语石化现象分析新媒体

摘要：二语习得作为第二语言学习研究的核心领域，一直以来备受学者的关注。在二语习得过程中，学习者通常会经历一系列的语言发展阶段，其中一个普遍现象就是中介语石化。为探讨二语习得过程中介语石化现象，本文从语言学视角对中介语石化现象的原因进行思考，分析认知语言学层面、文化环境层面的因素，并从语音、形态、语义、句法、语篇和语用等层面分析石化现象形式与特征。结合定性和定量分析的方法，深入剖析中介语石化的表现形式

基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用研究新媒体

摘 要：在数学教学中，探究问题设计与应用是一个重要的环节。在探究问题的设计过程中，要重视学生的认知过程分析，将学生对问题的理解与思维活动放在探究问题设计中进行考虑，并且将知识技能和情感态度等教学目标贯穿于学生的认知活动中。同时，要根据教学内容、教学目标和学生认知水平进行问题设计，可以从教师的指导下和学生自己探索两个方面进行探究问题的设计。关键词：数学探究；认知过程；策略引言在教学实践中，我们发现，学

基于信息化教学培养初中生英语核心素养的有效途径新媒体

摘要：核心素养是素质教育的核心目的和内容，更是科学育人观的系统性描述，核心素养理念不仅要求英语教学具备主体性、实践性，还要求英语课堂真正活跃起来，展现出强大的生命力，实现英语教学高效发展。随着我国信息化教育的不断深入，信息技术在英语教学中的优势逐渐凸显出来，无论是互联网资源，还是网络交流平台，都能有效促进教学效果。基于此，本文将针对基于信息化教学培养初中生英语核心素养的有效途径进行分析和探究。关键词

基于生态系统理论培养幼儿健康行为习惯的策略研究新媒体

摘要：随着新时代健康理念的发展，如“健康入万策”和“全生命周期”，幼儿的健康发展也面临着新的挑战。幼儿期被视为个体身心发展和行为习惯形成的关键时期。因此，对于个体的健康来说，在幼儿时期形成健康的行为习惯至关重要。本研究采用布朗芬布伦纳的生态系统理论，该理论将系统分为4个层次：微系统、中系统、外系统和宏系统。本研究旨在解释和分析培养幼儿健康行为习惯中出现的问题，并基于该理论提出更有效的幼儿健康行为习惯

基于教学评一致性的初中物理教学质量提升研究新媒体

摘要：教学评一致性作为一种新兴的教育理念，近年来在我国教育领域得到了广泛的关注和应用。本文以初中物理教学为研究对象，探讨了基于教学评一致性的教学质量提升策略。通过分析教学评一致性的内涵、原则以及实施步骤，结合实际教学案例，分析了教学评一致性在初中物理教学中的应用效果。研究结果表明，教学评一致性有助于提高初中物理教学的质量，促进学生的全面发展。关键词：教学评一致性；初中物理教学；教学质量；全面发展一、

基于真实情境问题解决的跨学科主题学习的作业设计新媒体

摘要：小学数学跨学科作业设计的核心目标在于通过将数学知识与其他学科内容进行有机结合，从而培养学生的综合运用能力。这种设计方式不仅能够让学生在学习过程中体会到数学知识的实际应用价值，还能激发他们的学习兴趣和创新思维。通过精心设计与真实情境紧密相关的数学问题，学生能够在解决实际问题的过程中，更加深刻地理解数学概念，并且能够灵活运用这些概念来解决实际问题。这样的作业设计不仅有助于提高学生的数学素养，还能促

基于大数据的工程项目风险评估与预警系统研究新媒体

摘要：随着工程项目规模日益扩大和复杂性不断提高，风险管理成为项目成功实施的重要保障。本文围绕基于大数据的工程项目风险评估与预警系统展开研究，探讨其核心技术、体系架构与实际应用。通过分析传统风险管理存在的局限性，结合大数据技术在数据采集、处理与分析方面的优势，构建了一套集风险识别、评估、预测与预警于一体的系统模型。研究表明，该系统可显著提升工程项目对潜在风险的感知能力和应对水平，为项目管理提供科学决策

基于网络学习空间中小学数字化教育转型发展策略研究新媒体

摘要：中小学网络学习空间的建设与应用已经取得了初步成效，但仍然存在一些问题，包括空间功能需要进行系统优化和升级、相关制度需完善以及用户功能创新不足等。基于此，建议在后续的网络学习空间推进工作中，应着重以增强顶层设计、优化空间功能、重视资源共享、微资源利用、满足社会功能等方面的进行完善，通过在制度建设、技术升级和应用创新等方面全面推进相关工作，网络学习空间将得以充分发挥其效应，为教育信息化的实现提供坚

基于新课标背景下的小学高年级数学作业设计的优化策略新媒体

【摘要】基于新课标背景下，小学数学教师应当注重优化作业设计的重要性，从而增强学生对数学知识以及学习技巧的掌握。小学高年级的学生正处于独立思维意识以及自主探究能力逐渐形成的关键时期，教师应当对其进行个性化引导，从而提高整体的教学效果。在实际数学教学中，教师需要设计前置作业，明确作业目标；设计分层作业，尊重学生差异；设计操作作业，培养动手能力。多方面培养学生的综合能力，使其获得数学核心素养的提升。【关键

基于学科核心素养的高中政治科设计有效教学评价的思考新媒体

摘要：随着《普通高中思想政治科新课程标准》提出培养学科核心素养，实现学生政治学科核心素养的培养，推动高中政治教学实现有效改革进步。作为高中思政学科，担负着更加重要的使命。基于学科核心素养的提出，通过改革现有的学科教学评价体系，推动高中政治课堂教学向高质量高水平目标迈进，已经成为全体高中政治教师刻不容缓的职责。根据多年的教学实践，笔者认为，要重视知识评价与素质评价相统一，要把过程性评价与终结性评价相结

基于宋元泉州发展史的中学地理历史跨学科融合作业设计新媒体

打开文本图片集摘要：新课标背景下的高考试题重点考察学生核心素养，对学生的跨学科综合能力要求越来越高。本文通过挖掘教材中的区域发展史案例及宋元泉州发展史案例，创设情境材料，设计中学地理历史跨学科融合作业，引导学生由时空视角认识区域发展，调用地理原理解决不同时空背景下的区域发展问题。关键词：宋元泉州；跨学科；作业设计一、设计背景作业是教育教学的关键，也是课堂教学活动的必要补充，在教育评价中有着举足轻重的

基于物联网技术的建筑智能化系统设计与应用研究新媒体

摘要：本论文旨在研究基于物联网技术的建筑智能化系统设计与应用。通过对物联网技术在建筑行业的应用进行深入分析和探讨，提出了一种智能化系统设计方案，并应用于实际建筑项目中。该系统通过传感器网络和云计算平台，实现了对建筑设备、能源消耗和环境参数的实时监测和管理。通过数据分析和智能算法，系统能够自动调整建筑设备的运行模式，优化能源利用效率，并提供实时的环境控制和安全管理。实验结果表明，该系统在提高建筑能效、

基于微创新视域下的安徽中小企业高质量发展研究新媒体

摘要：随着全球新一轮科技革命和产业革命的深入发展，中小企业是促进数字经济与实体经济深度融合、构建全链条全流程数字化生态、增强产业链供应链韧性、推动经济实现高质量发展的重要力量。在数字经济时代，引导中小企业走“专精特新”发展道路是推动中小企业高质量发展、巩固壮大实体经济根基的战略性举措。本文主要基于微创新视域下，立足安徽中小企业，探究其面对当下形势应当采取的措施，使其向着“专精特新”的方向大步迈进。关

基于核心素养的新课标高中英语阅读教学策略探索新媒体

摘要：课程改革背景下，高中英语教学活动更为重视学生核心素养的培养，引导学生形成良好的学习观念和学习习惯，促进学生全面发展。因此高中英语教师应该在新课标下设计教学活动，灵活化开展阅读教学活动，引导学生在阅读中积累英语单词和语法知识，综合培养学生英语核心素养。故本文将从开展合作阅读活动、深度挖掘文化知识、开展多种实践活动三方面浅析基于核心素养的新课标高中英语阅读教学策略探索。关键词：高中英语；核心素养；

陈筱雨：基于绿色施工理念的建筑工程管理创新模式分析新媒体

摘要：建筑工程行业是城市化建设进程中的重要产业。随着社会经济的发展与进步，建筑行业需要不断创新并完善工程管理模式，将绿色施工理念融入建筑工程管理工作中，以实现对各个施工环节的工程管理。在建筑工程中融合创新、绿色、环保的管理理念及管理方式，明确施工组织设计及能量损耗之间的关系，有利于提升工程的经济效益。基于此，本文主要探讨了基于绿色施工理念的建筑工程管理创新模式。关键词：建筑工程;管理创新;绿色施工中图

刘旦旦：基于电力系统变电运行安全管理与设备维护的探究新媒体

摘要：现阶段，我国人民生活水平不断提升，对用电的需求也持续增加。电力已经成为人们生产生活中不可缺少的能源。为了保障电网运行的安全性和可靠性，必须要加强电力系统中变电运行的安全管理，并做好设备维护工作。若不能有效开展变电运行管理工作，则很容易造成严重的安全事故，所以电力企业应着重做好相关工作，以保障变电设备运行的安全性。关键词：电力系统;变电运行;安全管理引言随着我国经济的快速发展，电力供应的需求逐渐提

基于地理实践力培养的校本课程的开发与应用研究新媒体

摘  要：校本课程在培养学生的地理实践力方面具有重要的作用。本文以走近校园湿地校本课程的开发为例，充分运用多种工具和手段，深度学习湿地的相关知识的同时，有效提高学生的地理实践能力，增强学生的社会责任感，树立正确的人地观念，。关键词：核心素养;地理实践力;校本课程;走近校园湿地《普通高中地理课程标准（2017年版）》明确提出地理实践力这一核心素养，校本课程作为学生身边的教学资源，能有效提升学生的地理实践力

基于“互联网+”教育平台的语文个性化阅读教学研究新媒体

【摘 要】通过实地调研，探索互联教育平台支持下的语文个性化阅读教学的影响和方式，对充分扩宽学生阅读思维，促进语文阅读教学的综合性、个性化发展，保证教师能够及时调整与完善教学计划有重要意义，学生也能够在个性化阅读中促进自身思维发展与阅读综合能力提升。【关键词】互联网+教育平台，个性化阅读在“互联网 +”理念的影响下，传统的中小学语文教学思想，已经很难满足当代学生综合素质的发展需要。所以，教师如何针对

基于批改网平台借助信息技术提升高中英语写作教学新媒体

摘  要：近年来，随着科技的发展，信息技术日益成为社会各领域最活跃、最具决定性的方面。信息技术给教育注入了新的活力，批改网在这一时期应运而生，本文在借助批改网这一平台的基础上，试图探讨在大数据技术和信息化教学媒体的支持下，信息技术对高中英语写作教学的提升。关键词：信息技术;批改网;英语写作教学写作是高中生学习英语应该掌握的一项基本技能，它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力，想象能力和表

基于任务驱动式教学在高职《运输管理实务》课程中的应用与研究新媒体

打开文本图片集摘  要：高职教育的重点在于培养符合企业要求的高素质技能型人才。《运输管理实务》课程作为高职物流管理专业教学体系中的核心主干课程，是一门实践性较强的课程，通过对该课程的教学创新采用任务驱动式教学，可提升学生的专业综合技能，培养符合企业要求的技能型人才。关键词：任务驱动;运输管理实务;教学创新《运输管理实务》是高职院校物流管理专业的专业教学体系中的核心课程之一，具有很强的实践性和综合性

基于现代教育技术的四维教学模式的地理课堂构建新媒体

【摘 要】随着信息技术的广泛应用，课堂教学也进入了一个全新的时代，形式越来越多样化及内容越来越丰富化，但是随之也带来了教学困惑。而四维教学模式的尝试，让现代教育技术深入课堂，二者的结合富于课堂新的活力，真正对新课程的理念进行了全方位互交式的诠释。【关键词】四维教学模式   现代教育技术   创新长期以来，教学一直存在着重知识传授、轻能力培养的应试教育倾向，课堂教学以教师讲授、学生记忆为

基于“互联网+”环境下的初中语文阅读教学策略探析新媒体

摘要：随着新课改在我国初中教育中的实施，“互联网+”的教学思想与我国的语言教学有着密切的关系，网络技术的发展也对我国学生的发展产生了深远的影响。特别是在当前我国中学语文教育越来越注重阅读能力的今天，通过网络技术的发展，提高了学生的学习兴趣。在这一阶段，教师要明确自己的课堂主导作用，特别是在学生的学习热情较低的情况下，要主动打破现有的教学资源，创新教学策略，让学生在课堂上获得更多的兴趣，从而提高学生的

基于普通高中物理课程标准的物理实验教学思考新媒体

打开文本图片集【摘要】课程标准提出物理的学科核心素养包括四个方面，其中“科学探究”离不开实验过程。培养高中生在物理实验课程上所具有的实践能力，培养学生的科学探究意识，提升学生的物理学科素养，是物理实验课堂的目的。物理实验教学过程中，我们要重视教学过程，开拓思维，提升学生学科素养的同时还要努力提高自身的综合能力。【关键词】普通高中物理课程标准  科学探究   实验教学“科学探究”的是基于观察

基于生本理念的初中生物实验教学优化策略探究新媒体

【摘要】初中生物教学建立在实验的基础上，是一门通过实验过程研究抽象生命概念的自然学科，但是基于应试化教育大环境的影响，很多教师惯于秉持知识本位的教学观念，生物实验架构存在诸如讲述式、表象化以及依参而教等现状问题，制约了学生学习思维的深度发展，实验未能发挥其应有价值。故此，现立足学生本位发展视角，就新课改下初中生物实验的优化改革策略展开相关探究，以期切实彰显实验育人功能，促进学生核心素养发展，【关键词

基于多媒体技术的思维导图在小学语文教学中的应用新媒体

摘要：随着社会经济的发展，互联网技术的发展也越来越快。多媒体技术应用于很多领域，这其中当然也包括小学语文这个教学科目。而且随着新课程的改革，怎么样提高教学质量，从而提高学生们的综合素质是教育专家和老师共同锁定关注的课题。因此在小学语文这个科目如何基于多媒体技术下的思维导图的应用，才能能够有效的提升教学质量，从而对学生的语文的综合素质有所提升。本文就是阐述了思维导图如何利用多媒体技术在语文科目中应用。

基于STEM理念下幼儿园区域活动中幼儿学习品质的培养策略新媒体

【摘要】STEM是将科学、技术、工程、数学四门学科有目的、有方法、有系统地融合的一个有机整体，在幼儿教育阶段，教师可整合不同学科的内容，使幼儿区域活动的创设主题得到较好拓展，促进幼儿全面发展。区域活动的创设目的在于培养幼儿的动手能力、合作能力和社会交往能力等，以往的区域活动创设缺乏对幼儿学习品质的培养且连续性和系统性较少，更忽视幼儿在区域活动中的主体性，在一定程度上影响了幼儿的综合发展。为使现阶段的区域

基于双减下，提升语文作业设计和实施水平的五大抓手新媒体

打开文本图片集摘要：作业的设计要基于课堂的高效实施，对于高年级的语文作业设计，应该从优化前置作业、学科基础作业、单元作业、周期作业、分层作业等方面来优化设计，通过多种评价方式来提升实施水平。关键词：“双减”  作业设计    实施水平前言：基于双减的大背景下，“双减”其本质与核心是改革课程与教学方法，提升教学效率，提高教学质量。教师以“减作业”来促进“课堂教学提升。 抛开“教学”真正的改革去

基于新课程背景下高中物理习题课的有效教学策略新媒体

摘要：随着新课程教学改革的深入发展，新课标对高中物理教学提出了更高的要求，因此，很多高中物理教师都在积极的探寻高效的教学方法，而在此过程中，很多教师越来越喜欢开展习题课。这种教学形式不仅可以帮助学生透彻的理解、掌握以及运用学习到的物理知识，而且可以进一步提升学生综合运用物理知识去解决现实问题的能力。由此可见，高中物理习题课教学的有效性，不仅直接影响着学生的物理考试成绩，同时也直接影响着物理教学的实效

基于儿童本位视角探讨幼儿园小树林自然课程的开展新媒体

摘要：在自然美育的背景下，本文以儿童为本位，探讨了幼儿园小树林自然课程的开展。通过分析小树林的教育资源，本文提出了一系列课程设计原则和活动方案，旨在通过与树相关的活动，培养孩子的审美情感、生态意识和创造力。本文强调，教育应顺应儿童的自然发展，利用小树林这一天然课堂，激发儿童对自然美的感知和欣赏，从而实现自然美育的目标。关键词：儿童本位视角；幼儿园；小树林自然课程在幼儿园教育中，自然美育是一种重要的教

基于新课程背景下高中数学有效课堂教学的研究策略新媒体

摘要：随着新课程改革的不断推进，需要教师结合实际情况，树立新型教学观念，提高教学效率，促进学生发展。本文在新课程背景下探讨若干科学合理构建有效课堂教学的方法，旨在为教育者提供新课程背景下构建有效课堂的思路和策略，进而提高学生的课堂效率，培养学生核心素养，全面发展学生综合素质、促进教师专业发展。关键词：有效课堂；课堂预设；有效课堂提问；现代化教学手段随着教育改革的不断推进，有效课堂教学的实施尤为重要。

基于熵权-TOPSIS模型的防控新冠疫情的城市韧性评价研究新媒体

打开文本图片集摘要：在新冠疫情肆虐的时代背景下，本文选取中国的代表性城市：北京、上海、西安、武汉、长春，选择合适的指标建立城市韧性评价的指标体系，对我国城市防控新冠疫情的韧性水平进行深入研究。结果表示：（1）人口密度、人均GDP、城市总客运量、18岁以上疫苗全程接种率对城市韧性表现影响较大。（2）高度韧性城市为中国政治中心首都北京，中度韧性城市包括上海、西安、武汉3个资源型城市，长春韧性表现相对较弱。（3）

“双新”背景下基于核心素养的高中语文教学策略研究新媒体

摘要：新课改新教材是我们国家新的战略性的改革举措，关系到民生国本，高中是学生人生中至关重要的一个阶段，高中阶段的语文课堂教学决定了学生的语文整体素养和立德树人根本任务的落实。因此，教师要与时俱进，更新教育理念，转变教学方式，提升自身的综合能力。在新高考背景下，高中语文教师要积极地面对改革出现的困境，采取有效的措施应对，创新语文课堂教学思想与教学手段，提高学生语文综合能力。关键词：核心素养;新课改;新教

基于“教、学、评”一体化的课堂教学评价实践研究新媒体

摘要：语文是一门富含人文性的学科，其学习不仅是为了让学生获取更多语言知识，还应培养学生正确的人生观和价值观。在小学阶段，语文教师应强调情感教育，以帮助学生培养良好的学习习惯。小学语文教材，具有系统性和实用性。在教学中，教师应将教材内容与学生的实际生活相结合，鼓励学生积极参与课堂活动，以提高他们的学习兴趣和积极性。教师还应重视评价工作，让学生积极参与评价过程，以激发他们的学习积极性和主动性。关键词：小

基于核心素养的情境教学策略在生物学概念教学的实践新媒体

摘要：在“神经冲动的产生和传导”一节教学中，利用与学生生活密切相关的毒品话题作为贯穿整节课的情境，通过感知概念—构建概念—应用概念的课堂模式，充分利用课内外素材作为问题情境，帮助学生构建生物学概念，让学生在构建概念的过程中培养学科核心素养。关键词：核心素养；概念教学；情境教学策略随着我国新课程教学改革的不断深入，各种新颖有效的教学策略被应用在教学过程中，其中情境教学策略就是一种能够有效调动学生学习兴

基于大数据发展下班主任教育管理模式的优化探究新媒体

摘要：大数据时代背景下，小学班主任管理对于小学生的学习、成长与发展有着极为关键的影响，因此，小学班主任要对自身的职责有明确的认知，采取合适的方法，不断优化班级管理效果，从多种角度进行综合考虑，为学生的成长与发展提供良好的环境，从而有效推进各个科目教学活动的有序开展。当前的班主任工作中，存在相关的管理问题，需要采取有效的对策，以提升班主任教育教学工作的管理水平。关键词：大数据;班主任教育;管理模式引言小
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