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基于OBE理念的应用型社会工作人才培养模式探究新媒体

摘要：小组工作是社会工作专业服务核心方法之一，其课程教学中存在重理论轻实务、情景模拟成效不足、教学方法传统、考核评价体系单一等问题。为改善这一现状，本研究提出基于OBE理念的“小组工作”课程改革思路。通过明确课程目标、重构与优化教材内容、创新教学方法、构建多元评价体系等措施，形成“学习-实践-反思”的良性循环，旨在全面提升社会工作专业人才的培养质量。关键词：OBE理念；应用型社会工作人才；小组工作；教学改革

基于核心素养的初中语文记叙类文本项目化教学研究新媒体

摘要：为探索培育学生核心素养的有效路径，以初中语文记叙类文本教学为例，采用项目化教学法。通过创设真实情境、开展小组协作、注重成果展示等方式，分析其在教学中的应用。结果表明，该教学法能激发学生学习兴趣，提升语言运用、思维等能力，促进核心素养发展。关键词：核心素养；初中语文；记叙类；项目化引言：传统的语文教学方式在一定程度上难以充分激发学生的学习兴趣与主动性，无法有效满足核心素养培育的要求。项目化教学作

基于提升思政教育工作者文化素养的路径分析新媒体

思政工作作为党的优良传统和政治优势，历来是立德树人的关键环节。在新时代背景下，随着全球化、信息化的深入发展，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，思政工作者面临着前所未有的挑战与机遇。提升思政教育工作者的文化素养，不仅是适应时代发展的需要，更是深化思政教育改革、提升教育质量的必然要求。一、思政工作的政治文化属性再审视思政工作不仅是一项教育活动，更是一种承载着深厚政治文化内涵的社会实践活动。它以其独特的政

基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略研究新媒体

摘要：初中英语阅读教学的重点在于培养学生的阅读素养，而思维品质的培养则是其中一项重要内容，这也是初中英语阅读教学的趋势。在初中英语阅读教学中，思维品质有很大的可持续发展与探究空间。本文针对思维品质在阅读教学中的重要作用，论述了培养学生思维品质的必要性和重要性，提出了培养学生思维品质的具体教学策略，从而促进学生核心素养的逐步提升。关键词：思维品质；初中英语；阅读教学一、初中英语阅读教学思维品质培养现状

基于核心素养的小学科技课程：项目式学习的应用与效果评估新媒体

摘要：项目式学习作为一种以学生为主体的教学方式，注重学生在真实情境下通过合作探究来解决实际问题，与核心素养的培养理念完美契合。它能充分激发学生的学习热情，提升学生的自主学习与团队协作能力，塑造学生的创新精神与实践能力。将项目式学习引入小学科技课程，既能丰富教学资源与方法，又能增强教学成效，有力推动学生核心素养的发展。关键词：核心素养；小学科技；项目式学习前言：在当今快速发展的时代，培养学生的核心素养

“三新”背景下基于初中与高中数学衔接教学实践研究新媒体

摘要：初中生升入高中后不免带着以往的思想习惯等进行数学学习活动，由于初高中数学存在较大的差异，需要教师做好衔接过渡的教学准备，帮助学生掌握高中数学学习方法和技巧，提高学生的数学学习能力。围绕新老师、新教材、新集体，帮助学生探索数学的奥秘，揭示初中与高中数学知识衔接过渡的内容，提高学生对数学知识的综合性学习能力。在“三新”背景下，初中与高中数学衔接教学要体现教学的创新性，围绕具体衔接教学策略展开讨论研

基于风险管理的安全评价技术在石油化工企业中的应用新媒体

摘要：安全评价技术基于风险管理，阐述其在石油化工企业中的重要意义。安全评价技术包含风险识别、分析与评估等内容，介绍这些内容在石油化工企业中的具体流程。强调该技术有助于企业在多方面发挥作用，如提前预防事故、优化安全管理、保障人员与环境安全以及提升企业经济效益等。关键词：风险管理；安全评价技术；石油化工企业；事故预防；安全管理引言石油化工企业面临众多安全风险，这是因其生产过程具有复杂性、物料存在危险性等

基于“教学评一致性”的小学英语课堂评价研究新媒体

摘要：在基础教育阶段的小学英语教学框架内，评估机制不仅扮演着衡量学生语言知识与技能掌握程度的关键角色，更是驱动学生个性化发展、增强其语言应用能力及文化理解的不可或缺环节。基于“教学评一致性”这一原则的评价策略，其核心目的在于强化教学活动、教育目标以及评估方法之间的协调统一性，以此确保评价机制不仅能够客观反映学生的学习成果，更能有效激发和促进学生的学习动力与成长进程。基于教学评一致性这一核心概念，本文

基于岗课赛证的汽车维修专业实践教学改革实施策略研究新媒体

摘要：汽车行业是新时代中国经济的重要支柱，而高质量的汽车维修专业人才的培养则是行业发展的关键需求。本研究聚焦于融入岗课赛证的汽车维修专业实践教学的改革，并着力挖掘其实施策略，这一实践教学改革策略不止提升了学生的专业技术，同样助长了他们在社会工作中接锋的竞争力量，实现了充实和振兴汽车服务行业所急需人才的目标，既有理论上的支持，也有实际世界中的体现。如此行动，对高职专业的教学管理者来说，有极其深远的借鉴

基于纳米材料的传感器在生物医学中的应用研究新媒体

摘要：随着生物医学技术的快速发展，对于高灵敏度、高选择性和快速响应的传感器需求日益增长。纳米材料因其独特的物理化学性质，已成为现代传感器研究的重要方向。本文围绕基于纳米材料的传感器在生物医学中的应用进行探讨，梳理其主要类型、工作原理、关键性能优势与当前研究进展，并分析其在疾病早期诊断、药物输送监测、生理信号检测等方面的实际应用情况，同时指出其发展过程中面临的挑战与未来可能的发展趋势。关键词：纳米材料

基于“车辆-轨道耦合动力学”的钢轨波磨成因与治理措施研究新媒体

摘要：文章基于“车辆-轨道耦合动力学”理论，以南宁地铁1、5号线为例，分析小半径曲线、特殊降噪减振扣件及列车通过总重等因素对钢轨波磨的影响，发现小半径曲线路段、特殊扣件的使用、列车通过总重会加剧波磨现象，提出钢轨打磨、安装谐振式钢轨阻尼器及定期镟修车轮等治理措施。关键词：耦合动力学；钢轨波磨；成因；治理措施0  引言截至2025年2月，我国城市轨道交通运营线路达326条，总里程达1.1万公里。随着轨道交通的快速

基于课程游戏化的幼小衔接培养幼儿学习品质的办法与策略研究新媒体

摘要：幼小衔接阶段是幼儿教育转向小学教育的重要阶段，起到顺利过渡的作用，在课程游戏化背景下，教师要重视幼小衔接阶段的教学，并树立创新意识，注重在幼小衔接阶段培养幼儿的学习品质，帮助幼儿养成良好的学习习惯，为后续教学活动的开展做好铺垫。幼儿教师还要通过充分了解幼儿的诉求，结合幼儿的身心特征和成长需求来创新具体策略，从优化课程设计、营造趣味氛围等多方面入手，切实达到助力幼儿学习品质的发展，助力他们顺利实

基于核心素养下的高中化学团队式结构化教学实践研究新媒体

摘要：团队式结构化教学是一种以学生为中心，强调合作学习和结构化知识体系的教学模式。它通过小组合作学习的方式，促进学生之间的互动与交流，帮助学生构建系统的知识结构，提高解决问题的能力。在高中化学教学中实施团队式结构化教学，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能有效提升学生的化学核心素养。关键词：核心素养；高中化学；团队式结构化；教学策略本研究旨在探讨基于核心素养的高中化学团队式结构化教学实践，通过设计合理的

探索基于游戏化学习的小学数学教学策略与学习效果评估新媒体

摘要：本文旨在探索基于游戏化学习的小学数学教学策略，并对其学习效果进行评估。通过对比传统教学方法和游戏化学习方法的差异，研究者发现游戏化学习能够提高学生的兴趣和参与度，增强他们的学习动机和学习成果。本文将介绍游戏化学习的基本原理和策略，并提出一种评估游戏化学习效果的方法。关键词：游戏化学习；小学数学教学；学习效果评估引言数学是小学阶段的一门重要科目，而学生对数学的学习兴趣和积极性常常不高。传统的教学

基于“5E”教学模式促进高中化学核心概念建构的实践研究新媒体

摘要：在高中化学教育中，核心概念的建构是培养学生科学素养和培养未来科学家的关键。然而，传统的教学方法往往以教师为中心，忽视了学生的主体性和主动性，导致学生对核心概念的理解不够深入和巩固。因此，探索一种有效的教学模式和策略，以促进高中化学核心概念的建构。关键词：“5E”教学；高中化学；核心概念引言高中化学教育是培养学生科学素养和培养未来科学家的重要阶段，而核心概念的建构是化学教育的基石。然而，传统的教学

基于 SACS 的海上石油钻井平台导管架结构强度计算与优化设计新媒体

摘要：本文针对海上石油钻井平台导管架结构的安全性和经济性问题，采用SACS软件开展结构强度计算与优化设计研究。通过建立导管架有限元模型，分析其在环境载荷作用下的结构响应，识别关键受力构件和危险区域。基于强度计算结果，提出结构优化设计方案，包括构件截面优化、节点形式改进和整体布局调整等。关键词：海上石油平台；导管架；SACS；强度计算；优化设计引言海上石油钻井平台作为海洋油气资源开发的关键设施，其结构安全性和

基于逆向教学设计对提升中职生艺术设计职业技能的研究新媒体

摘 要：教学设计是有效达到教学目标的一种手段，教师是设计师，学生是服务的客户。经过认真的规划、严格的考核和高质量的教学执行，能够帮助学生更加出色地完成其所需的学习任务。一个清楚明了的目标能够帮助在设计教学时找到焦点，同时，指导着目的行为的方向，让它朝着预期结果发展。本文主要探讨了中职教学中采用逆向教学设计意义，以及对逆向教学设计对于提升中职生艺术设计职业技能的可行性进行了讨论，希望能为各位同仁提供有

基于项目式学习的珠江口音乐文化溯源与传承策略探讨新媒体

摘要：珠江口地区音乐文化底蕴深厚，是我国岭南文化的重要组成部分。为有效传承珠江口音乐文化，以项目式学习为研究视角，从珠江口音乐文化渊源为切入口，并分析传承该文化的价值和意义后，探讨珠江口音乐文化的渊源及传承策略，旨在为我国传统音乐文化的保护和发扬提供新思路。关键词：项目式学习；珠江口；音乐文化；传承引言珠江口地区，位于我国广东省中南部，东临南海，西接珠江三角洲，独特的地理位置孕育出丰富的民间音乐文化

基于词块教学法的高中英语写作教学案例设计新媒体

打开文本图片集摘 要：词块，即具有特定语法和语义结构的固定或半固定语言单位，被认为是语言学习的核心。本文采用Lewis的分类标准，将词块分为聚合词、高频搭配、惯用话语和句子框架四类，并据此对高中英语写作课进行了教学设计。通过案例教学设计，构建了包括激活学生词块意识、引出写作主题、辨认和巩固写作所需的词块、运用所学词块来写作的教学流程。在此基础上，以人教版高中英英语必修一Unit 1 Teenage Life为例展开教学设计

基于立德树人理念的初中语文班主任德育工作研究新媒体

摘要：本文旨在探讨如何在初中语文教学中融入立德树人的教育理念，以班主任的身份开展德育工作。通过分析当前初中语文教学现状，提出具体的德育工作策略，旨在培养学生的核心素养，促进其全面发展。文章从立德树人理念的内涵出发，结合初中语文教学特点，探讨班主任在德育工作中的角色和方法，最终提出有效的德育实施路径。关键词：立德树人；初中语文；班主任；德育工作引言：在当前教育改革的大背景下，立德树人已成为教育工作的核

基于高精度定位与5G通信融合的智能城市防涝系统设计新媒体

摘要本文针对我国城市内涝问题，提出了一种基于高精度定位与5G通信融合的智能城市防涝系统设计方案。首先，利用高精度定位技术对城市排水管网、积水点、监测点等进行精确定位，实时获取水位、降雨量等关键数据；其次，通过5G通信技术实现数据的快速传输和实时共享，构建一个高效、稳定的通信网络；最后，采用大数据分析和人工智能算法，对积水情况进行预测预警，为城市防涝决策提供科学依据。本系统具有实时性、准确性和高效性等特点

基于产教融合的高校思政教育与劳动教育协同育人研究新媒体

摘要：产教融合作为一种新型的教育模式，为高校思政教育与劳动教育的协同育人提供了新的契机。本文通过深入分析产教融合的内涵与特点，探讨了高校思政教育与劳动教育在产教融合背景下的协同育人机制，并提出了相应的实施策略。研究结果表明，通过产教融合，可以有效促进思政教育与劳动教育的深度融合，提高学生的综合素质和实践能力，为培养德才兼备的高素质人才提供有力支持。关键词：产教融合；思政教育；劳动教育；协同育人；人才

基于学生个体差异的初中数学个性化教学实践与探索新媒体

摘要：本文旨在探讨基于学生个体差异的初中数学个性化教学实践，并提出相应的教学策略。首先，分析了初中数学个性化教学的必要性，指出学生个体差异对教学的影响。然后，提出了制定差异化的教学目标、引导学生自主学习、充分利用现代信息技术、布置差异化作业和进行个性化评价等策略，以满足学生的不同学习需求和提高教学效果。通过对本文的研究、探讨，旨在为广大同行提供借鉴和参考。关键字：学生个体差异；初中数学；个性化教学引

基于思维品质培养的高中英语阅读教学策略研究新媒体

摘要：思维品质是学生在学习英语时的重要核心要素之一，对于高中英语阅读教学来说，培养学生的英语运用能力是基础和核心。阅读教学能让学生英语能力有着更进一步的发展，提升英语应用的能力。升华学生的思维品质，也是当前英语学科的重要研究方向。通过良好的思维品质培养，可以让学生有着更好的积极性成长，也能让他们能够主动地学习和掌握更有效的学习方式。关键词：思维品质培养；高中英语；阅读教学随着新课改的不断推进和素质教

“双减”政策下基于小学生兴趣导向的英语社团活动研究新媒体

摘要：本文研究了在“双减”政策下，基于小学生兴趣导向的英语社团活动对学生学习英语的影响。通过对相关文献的综述和实证研究的分析，本研究总结了英语社团活动的优势和挑战，并提出了在实施英语社团活动时需要考虑的因素，以及如何针对小学生的兴趣进行活动设计和评估的建议。关键词：双减政策，英语社团活动，小学生，兴趣导向，学习效果前言近年来，随着教育改革的深入，"双减"政策应运而生，旨在减轻学生课业负担和校外培训压力

基于“文学阅读与创意表达”学习任务群的单元整合教学设计构思新媒体

打开文本图片集摘要：《义务教育语文课程标准》（2022年版）在内容组织与呈现方式部分提出了新的要求，义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。这对语文教师提出了新要求，除了以单篇课文为主的传统讲授方式外，需要探寻具有情境性、实践性、综合性的单元整合教学方式。本文从单元学习目标、学习任务、学习要素和学习效果四方面对单元整合教学

基于YOLOv5和运转模拟的风力机结构振动检测装置新媒体

摘要：文章介绍了三个关键子系统：风力机叶片角速度和振动检测、风力机叶片振动位移提取以及基于MATLAB的风力机运行情况模拟。通过加速度传感器、振动传感器和深度学习算法，研究提出了一种综合的振动监测方案，旨在提高叶片振动监测的准确性和效率。这项研究为风力机结构振动监测领域提供了新的思路和方法。关键词：风力机、YOLOv5、运转模拟、MATLAB仿真、深度学习算法。0、前言风力机是将风能转换为机械能的一种动力机械结构，现

基于新环境下的市政排水管网的施工技术研究新媒体

摘要：市政排水管网在市政工程中占据着重要的地位，为了促进现代基础设施的完善，文章针对市政排水管网施工的重要性进行思考，分析市政排水管道存在的质量通病。并且提出了一系列基于新环境下市政排水管网的具体施工技术，期望能够对市政排水管网的施工发展做出一定的价值与贡献。关键词：新环境；市政排水；管网；施工技术引言在城市建设中，排水管网是主要的市政工程之一，在新环境下，它能有效地保护城市生态环境，使城市避免了洪

基于任务驱动教学法的初中物理小组合作学习模式研究新媒体

摘要：本文旨在探讨基于任务驱动教学法的初中物理小组合作学习模式的构建与实施效果。通过明确教学目标、设计合理任务、科学组建小组以及有效组织与监控学习过程，本研究旨在提升学生的物理学习兴趣、合作能力与创新思维。以“摩擦力”教学为例，详细阐述了任务驱动教学法在小组合作学习中的应用，并对学生的表现和学习成果进行了深入分析，验证了该模式对提高初中物理教学质量的积极作用。关键词：任务驱动教学法；初中物理；小组合

基于产教融合背景下职业教育创新创业人才培养策略新媒体

摘要： 我国各地方政府和职业院校都积极营造良好的创新创业氛围， 鼓励学生积极参加关于创新创业的实践，但是，学生创业项目都普遍趋于传统，缺乏创新性和核心竞争力，创业项目存活率低。究其原因，是学生存在知识短板和实践经验，创业项目的科技含量低，职业院校要充分发挥其特长优势，充分挖掘和发挥学生的专业技能。创新创业教育作为创新能力建设和学校人才培养水平的重要指针。探索职业院校学生职业院校人才培养工作是评价学生专

基于文化自信的初中语文说明文教学策略研究新媒体

摘要：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在初中语文教学里，说明文承载着丰富的文化信息。本文聚焦于如何在初中语文说明文教学中融入文化自信教育，通过深入分析文本、创新教学方法、开展拓展活动等策略，提升学生对说明文的学习兴趣，培养学生的文化理解与传承能力，增强学生的文化自信。​关键词：文化自信；初中语文；说明文教学​一、引言​文化自信是对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命

基于人工智能的德语课堂学情监测与动态教学法实施新媒体

摘要：随着人工智能技术的发展，其在教育领域特别是语言教学中的应用逐渐普及。本文探讨了AI在德语教学中的实际应用，尤其关注学情监测和动态教学法的实施。文章介绍了如何通过AI进行多维数据采集、智能分析和教学决策支持，及其在德语教学中如口语和语法练习的具体应用。AI不仅提高了教学效率，还通过响应学生个体差异，显著提升了学习质量和体验。关键词：人工智能；德语教学；学情监测；动态教学法引言：外语教学中重视跨文化语境

基于SWOT分析河北省高校人才引进中的困境与解决路径研究新媒体

摘要：随着经济的快速发展和社会的不断进步，人才已成为推动地区发展的关键要素。河北省在加快现代化建设的过程中，迫切需要高层次、高素质的人才以增强竞争力。然而，由于多方面的原因，河北省高校在人才引进方面面临一定的困境，如人才流失、引进政策不完善等问题。本文结合SWOT分析法，探讨河北省高校在人才引进过程中所面临的优势、劣势、机会和威胁，以期为相关部门制定更加有效的人才引进政策提供理论依据和实践指导。关键词：

红赣文创-基于乡村振兴背景下的赣南苏区红色文化创意产品新媒体

摘要：文章旨在探讨在乡村振兴背景下对赣南苏区红色文化创意产品的开发，通过对近几年国家的开展政策的解读充沛分析红色文化创意产品开发对赣州革命老区、贫困地区等经济开展与文化传播的积极作用，红色文化创意产品开发在强化寓教于乐的同时，更力求以综合性联动开发模式进行可持续的产品设计，制定适合红色文化创意产品开发的设计流程去实施产品开发，通过系统性的思路，能够有效发展赣南苏区红色文化创意产品开发与设计。关键词：

基于Nuke的立体转制中背景擦除与摄像机跟踪技术研究新媒体

摘要：随着科技的不断进步，立体转制技术已经成为多媒体领域的重要技术手段。立体转制技术的发展源于人们对更加逼真、生动的视觉体验的追求，通过将传统的二维图像或视频转化为具有三维立体感的作品，该技术能够带给观众更加沉浸式的视觉体验，提升作品的观赏价值和市场竞争力。然而，立体转制技术的应用也面临着一些难点和挑战。本文将重点探讨基于Nuke软件的立体转制技术在背景擦除与摄像机跟踪方面的应用，并分析其对立体感的影响

基于创新思维能力培养的小学语文拓展性教学策略研究新媒体

摘要：在知识经济时代，创新思维能力的重要性日益凸显。本文聚焦小学语文教学中融入创新思维能力培养，阐述了开展基于创新思维培养的拓展性教学对提高学生语文素养和创新能力的重要意义。文中分析了当前小学语文教学忽视创新思维培养、创新思维难以培养以及拓展性教学实施困难等问题。为此，提出了提高师生对创新思维培养重视程度、设计融合创新思维元素的拓展性教学活动、建立评价反馈机制持续改进实践等对策，以期推动小学语文教学

基于表现性评价视域下高中化学实验教学方法探析新媒体

摘要：本文旨在探讨基于表现性评价视域下的高中化学实验教学方法，表现性评价作为一种新型的教育评价方式，强调学生实际操作能力和科学探究能力的培养。在此基础上，提出了一系列改进的实验教学策略。关键词：表现性评价；高中化学；实验教学；教学改革；科学素养引言：随着教育评价理论的发展，表现性评价作为一种重视过程和能力的评价方式，逐渐受到教育工作者的关注。在高中化学实验教学中，传统的评价方式往往侧重于结果的正确与

基于乡村美育实践的大学生创新创业能力培养路径研究新媒体

摘要 本文以河北美术学院公共艺术专业《乡村公共艺术实践》课程为研究案例，探讨了基于乡村美育实践的大学生创新创业能力培养路径。该课程以“点亮乡村”公共艺术活动为主题，通过组织学生在河北省石家庄市新乐市东杨家庄村、芦新村开展公共艺术实践，将美育与创新创业教育有机结合。研究表明，该课程通过多元化的实践活动，有效提升了学生的艺术创作能力、团队协作能力和创新创业意识，同时促进了乡村美育发展。本文分析了课程的实

基于学习任务群的初中语文整本书阅读教学实践研究新媒体

摘要 ：本文旨在探讨基于学习任务群的初中语文整本书阅读教学实践。通过阐述学习任务群的相关理论，分析其在整本书阅读教学中的应用价值，结合具体的教学实践案例，总结实践经验与反思，以期为初中语文整本书阅读教学提供有益的参考，促进学生阅读素养的提升和语文核心素养的全面发展。关键词 ：学习任务群  初中语文  整本书阅读  教学实践一、引言在新课程改革背景下，语文教学越来越注重培养学生的核心素养，而整

基于小学数学归纳能力“教学评”一体化教学策略研究新媒体

摘要：对于小学生来说，小学阶段是数学思维发展的关键时期，在这一时期培育他们的归纳能力，能够很好地提高其数学素养。究其根由，归纳能力作为一种数学思维能力，可引导小学生在各种数学实例中找出规律，并在此基础上进行深入推理与精准预测，减少数学学习难度，拓展数学知识体系。近年来，“教学评”一体化教学理念逐渐在教育领域兴起，它强调教学、学习与评价的有机结合，旨在培育小学生良好的学习意识与学习习惯，为日后学习数学
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