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基于思政元素融入的“城乡绿地与生态规划设计”课程教学对策研究新媒体

摘要：高等教育要以培养社会主义建设者和接班人作为第一要务，坚持立德树人的根本任务，因此在高校教育中，除了专门的思政课程，专业课中如何灵活融入思政元素成为了思政教育的重要部分，但在起步阶段，专业课思政教学还存在很多不足之处。本文以城乡规划专业的专业核心课程——城乡绿地与生态规划设计课作教学研究案例，深入思考思政教育体系、方法，挖掘思政元素，为相似课程提供一定借鉴作用。关键词：绿地；生态；思政教学；城乡

基于传统文化教育的高职辅导员队伍建设研究新媒体

摘要：中国传统文化是在数千年的文明探索活动中所形成的，具有鲜明本土特色的文化体系。在教育、社交、文明建设等活动中，传统文化已经成为公众认可的意识形态表征。围绕传统文化教育建设高职辅导员队伍，能够在根源上提升辅导员团队的教育能力、解决教育难题。本文从高职辅导员队伍的建设要求入手，探究如何围绕传统文化教育建设高素质、高水平的辅导员队伍。关键词：传统文化教育;高职辅导员队伍;建设;策略在高职教育活动中融入传

基于智能化的机械设备电气自动化技术应用研究新媒体

摘 要：机械设备的创新与发展让工业建设需求得到满足。在机械制造行业竞争日益激烈的新形势下，提升机械设备质量至关重要。若想实现这一目标，必须增强设备的安全性和可靠性，降低设备故障问题出现概率。基于智能化的机械设备电气自动化技术的应用，可以适用于不同工作环境，因此应对该技术深入分析，在电气自动化的基础上对智能技术改进与创新，促进机械设备质量和性能提升。关键词：智能化;机械设备;电气自动化技术引言电气自动化

基于建构主义学习理论的本科教学“金课”建设研究新媒体

打开文本图片集摘  要：近些年来，“金课”一直是我国高校教育研究中的热点，“金课”建设一直是很多高校工作中的重要内容。尽管我国“金课”建设已经取得了一些成就，但是建设经验仍显不足，在具体建设实施中也出现了不少问题。本文将建构主义学习理论进入高校本科教学“金课”建设实践，从“金”观念、“金”情境、“金”教学、“金”保障四个方面对本科教育教学中的“金课”建设进行了全面设计。关键词：建构主义；“金课”

基于单元主题意义的小学英语绘本阅读教学的实践研究新媒体

摘  要：基于单元主题意义的小学英语绘本教学方式与新课改的要求维持高度统一，同时此举又很好地彰显了学科育人的价值与作用。如果各一线教师能深度解读绘本，并且优化教学活动，应该就能更好践行读写结合的理念，创造更高质量且富有活力的课堂，让学生充分感知英语的魅力，以更认真积极的态度投入其中。本文将以“基于单元主题意义下，《Lazy Lily》小学英语绘本阅读教学措施”为例展开详细的论述与介绍。关键词：主题意义；小

基于“双创”能力提升的民办高校“绩效管理”课程教学改革研究新媒体

【摘 要】本文阐述“双创”教育融入人才培养过程的意义，针对民办高校“绩效管理”课程教学现状，提出基于“双创”能力提升的“绩效管理”课程教学改革途径：创新构建教学内容及教学方法;激发学生主观能动性;调整考核评价方式。【关键词】 “双创”能力 民办高校 绩效管理 教学改革【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】450102049（2022）01EM-0054-03“绩效管理”是人力资源管理专业课程的主要部分，是一门实践性较强的学科

基于绿色建筑理念的施工技术在建筑工程中的实践分析新媒体

摘要：绿色施工技术不仅可以有效降低资源的使用率，还可保护周边自然生态环境，因此，在建筑工程施工中受到普遍运用。但是，在当下建筑行业中，绿色施工技术对施工人员的专业技能有着较高要求，需要其充分掌握行业领先的施工技术，严格依据工程实情对其进行优化处理，进而满足工程资源节约及环保的实际需求。基于此，本文主要分析绿色施工技术在建筑工程中的实践应用，以供同行参考。关键词：绿色施工技术；建筑工程；实践分析引言近

基于自我管理的大学生寝室不良行为特征及对策研究新媒体

摘要：本研究旨在探讨大学生寝室不良行为的特征及其自我管理能力的干预对策。通过类型学分析、不良行为成因机理、心理动因及其内在逻辑与表现形式的系统梳理，揭示大学生寝室不良行为的复杂性与多样性。研究进一步分析了自我管理能力在预防和抑制寝室不良行为中的关键作用，重点阐述了自我控制、目标设定和时间管理在行为调节中的具体应用。基于此，提出了提高自我控制能力、目标设定培训、时间管理应用开发与心理辅导等干预策略。研

基于人力资源管理视角下的小微企业绩效管理研究新媒体

摘 要：企业的管理从本质上来讲是对人才的管理，随着市场竞争激励程度的不断攀升，人力资源管理的重要性愈加凸显。绩效管理是企业管理人才过程中重要的方法和途径，有效的绩效管理可以推动人才发挥出更大的作用，增加企业的核心竞争力，本文从人力资源管理管理和小微企业绩效管理入手，分析人力资源管理视角下小微企业绩效管理的应用措施，为小微企业的发展提供一些经验和思路。关键词：人力资源管理 小微企业绩效管理随着改革开放的

基于服务质量差距模型的移动资费满意度提升策略研究新媒体

摘要：客户满意是市场发展的基础。资费满意度又是当前XX移动的主要短板。从服务质量差距模型来看，XX移动资费满意度存在套餐不适配、实体渠道服务不规范、客户知晓率低等问题，需通过提升套餐适配率、加强实体渠道服务规范、提升客户知晓率等来提升XX移动的资费满意度。关键词：服务质量差距模型；移动资费满意度；提升策略研究客户满意是客户忠诚的基础，从单个客户来看，只有客户忠诚才会长期在网并产生价值；从整体发展来看，客户

基于STM32开发板控制SIM868模块实现位置数据上传新媒体

摘要：本论文介绍了基于STM32开发板和SIM868模块的设计与实现，旨在将位置数据上传到ONEnet平台。首先，介绍了STM32开发板和SIM868模块的基本原理和特点。然后，详细阐述了系统的硬件设计和软件实现过程。通过使用STM32的串口通信功能，将SIM868模块与开发板进行连接，并编写相应的代码实现位置数据的获取和上传。最后，对系统进行了功能测试和性能评估，验证了设计的可行性和稳定性。关键词：STM32开发板；SIM868模块；ONEnet平台引

基于路径规划下移动机器人动态避障的研究新媒体

打开文本图片集摘要：移动机器人要想到达某个特定的目标地点，不光是有导航定位就可以完成的，在从起点到达目标地点的时候，需要有一个规划好的路径才可以更有效率的到达，一个好的路径规划可以有效的减少移动机器人在向目标地点移动时的资源消耗，并使机器人能在够安全、快速、平滑的到达目的地。因此，考虑到移动机器人周围环境的不确定性，在出现一定变化时就需要机器人根据相应的环境情况做出调整。本文采用DWA算法作为移动机器

基于深度学习理念下高中物理课堂教学活动的组织策略新媒体

摘要：随着新课改的深入，各个学科都开始采用新型的教学方式，许多高中物理老师都将深度学习作为一种新的教学手段，希望能用它来解决目前高中物理教学中出现的问题，从而使高中物理的教学效果得到进一步的改善。然而，作为一种新型的教育方式，无论是在理论上，还是在实践中，都存在着不足，需要教师在教学中进一步探索。文章对高中物理在深度学习视野下的教学策略进行了探讨。关键词：深度学习；高中物理；教学活动在高中物理教学中

基于BIM的城市轨道交通项目管理平台开发与应用新媒体

打开文本图片集摘  要：随着科技的发展，促进BIM在城市轨道交通项目管理中的应用。城市化建设中，城市轨道交通项目是完善城市交通体系的重要工具，但由于城市轨道交通项目所处环境的复杂性，传统的勘测、管理技术已经无法满足项目的建设需求。因此，相关人员尝试将BIM技术应用在城市轨道交通中，借此利用BIM模型直观、生动呈现城市轨道交通项目的整个生命周期，加强项目各阶段的勘测与管理。本文就基于BIM的城市轨道交通项目管

新高考下基于学科核心素养的高中英语分级阅读教学新媒体

【摘要】根据目前的教育形势来看，在新高考背景下要充分做好高中英语的分级阅读教学工作，目的是在教育发展高要求的今天，能在减轻学生压力的同时，将学生作为课堂的教学中心，以此来展开高质量高效率的英语阅读教学。创建出高质高效英语阅读教学课堂，发挥学生主体作用，让学生回归到课堂当中，从本质上减少学生学习压力负担，提高学生阅读水平。本文对新高考下基于学科核心素养的高中英语分级阅读教学进行研究。【关键词】新高考；

基于职业能力与创业意识培养的建筑设计课程教学改革实践新媒体

摘  要：随着我国科技与经济的不断进步，大学生作为我国临界人才对其创业意识的培养逐渐凸显出重要性，而对于建筑设计专业来讲，他们毕业后大部分学生的去向就是建筑企业或者是自主创业。本文首先阐述了建筑设计课程教学面临的挑战，然后对建筑设计课程改革中基于能力创业意识培养的措施展开讨论，并提出个人见解。关键词：职业能力：创业意识：建筑设计引言： 建筑学是一门综合实践应用性极强的学科，集技术和专业知识为一身

浅谈基于核心素养的初中生物课堂教学策略新媒体

摘要：随着学生学习压力的不断增加给教学方式提出更高要求，而在这一过程中核心素养理念应运而生。在初中生物教学中，教师要着重培养、加强学生的实践能力以及自主探究能力，通过运用观察、比较等科学研究方法开展实验活动，使学生在参与实验的过程中体验、感受自主探究与学习的快乐，从而加强其对生物学科的学习兴趣。并且，要结合学生的认知水平、学习能力等情况，通过合理的教学内容设计、适当的教学方法和灵活多样的教学活动，使

基于健康领域核心经验的幼儿园户外体能大循环实践研究新媒体

摘要：随着社会发展和人们生活方式的改变，幼儿期的体育锻炼变得尤为重要。幼儿园作为孩子成长过程中最早接触的教育机构之一，在体育锻炼方面扮演着重要角色。本研究旨在探讨基于健康领域核心经验的幼儿园户外体能大循环实践，以提升幼儿的体能水平和身体健康。关键词：健康领域；幼儿园；户外体能大循环；实践研究引言随着社会经济的快速发展和生活水平的提高，人们对幼儿健康成长和全面发展的重视逐渐增加。幼儿期是个体生命发展的

基于生本理念下小学音乐教学中对学生节奏感的培养新媒体

摘要：本文探讨了基于生本理念下小学音乐教学中如何有效培养学生的节奏感。通过分析生本理念在音乐教育中的应用，结合小学生的认知特点和学习需求，提出了一系列方法和策略，旨在帮助学生更好地感知、理解和表达节奏元素，从而提升他们的音乐表现水平。关键词：生本理念；小学音乐；节奏感；教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2024）-10-引言生本理念作为现代教育理念的重要组成部分，在音乐教学领域也展现出独特的价

基于中国传统节日的中小学语文德育创新实践研究新媒体

摘要：中小学语文教育一直以来都是培养学生语言能力、文化素养和道德品质的重要环节。随着时代的变迁和社会的发展，如何在语文教育中融入中国传统文化元素，培养学生的文化自信和民族精神，成为了当前教师们亟待解决的问题之一。关键词：中国传统节日；中小学；语文；德育；创新实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2024）-9-引言在当今社会，传统文化的传承与发展是一项重要而又紧迫的任务。特别是在中小学语文德育领

基于高中生物学科核心素养的大单元教学探索新媒体

摘要：在新课程改革的号召下，高中生物应将培养学生的核心素养视作重要的教育目标，通过多种手段革新教学模式，助力学生全面发展。大单元教学作为一种新的教学理念和模式，将其引入到高中生物教学中，可更好地促进学生核心素养的提升。本文将研究核心素养导向下的高中生物大单元教学的方法和策略，以此为一线教学提供可操作的指导，促进学生全面发展。关键词：核心素养；高中生物；大单元教学；一、明确大单元教学主题，指引学生学习

基于生态课堂教学模式培养高中地理核心素养的教学实践研究新媒体

摘要：基于生态课堂教学模式培养高中地理核心素养的教学，是我国素质教育不断进步的重要体现，也是高中地理教学的未来发展趋势，有利于凸显学生的主体性和自主性，增强学生对地理知识的理解和应用，实现培养学生核心素养的切实目的。同时，应用生态课堂的教学理念，能够显著提升高中地理教学的质量和效果。对此，本文以具体的应用策略为主，通过创设教学情境激发学生兴趣与共鸣、通过小组合作探究培养学生问题解决能力两种科学有效的

基于学生核心素养的初中英语阅读教学设计策略探究新媒体

教育部于2014年3月发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中己明确提出：“要加快制定学生核心素养体系，并把核心素养落实到学科教学中，促进学生全面而有个性的发展。”那么在新课程改革背景下，如何将核心素养落实到英语学科教学中，怎样促进学生英语核心素养及其全面发展，是我们每个英语老师需要面临的重要课题。本文以一节初三英语阅读课堂实践为基础，尝试探究如何将英语学科核心素养理念落实到英语教学实

基于耗散结构理论对小学语文统编教材科学运用的研究新媒体

教材是学校教育教学的主要载体和基本依据，是实施素质教育的抓手。自2017年起开始在全国小学普及使用的国家统编小学语文教材，无论是在教材编写的理念或是教材的内容上都有了重要革新，这也相应地对小学语文教师的教学能力提出了新的要求。在深刻领悟教材编写理念和准确把握教材特点及创新点的基础上，如何科学运用新教材，是当下语文教师教好学生的重要前提。20世纪70年代，在西放教育科学领域兴起的自组织理论与当下我国推行的素质

基于多样化教学初中体育信息化课堂教学的构建新媒体

随着时代的发展，人们的思想观念也在不断进步，传统的教学方式已经无法满足学生日益进步的思维模式，而信息技术的广泛应用恰好弥补了这一缺陷，体育教师要充分利用信息技术的时效性和便捷性等特点来不断优化教学内容。体育课由于多在室外教学，所以在实施信息化教学的过程中会比较困难，对此教师要对具体问题进行具体的分析。一、多样化教学融入体育精神初中体育教学的最终目的是为了让同学们强健体魄，培养大家的健身意识，促进其身

基于儿童立场在集体教学活动中培养幼儿良好学习品质的策略新媒体

“儿童立场”是指教师的地位和态度应基于儿童，从儿童出发。 因而，要观察儿童、发现儿童、引导儿童，了解儿童的兴趣与需求，并以此作为集体教学活动的出发点。“学习品质”是指儿童在通过阅读、听说、思考、研究、实践等途径获得知识或技能过程中的态度、倾向或者典型行为，如好奇心、坚持性以及解决问题的灵活性。包括学习的能力、习惯、状态等因素，它直接影响幼儿学习的效率与效果。为了让幼儿在学习过程中获取知识，达到更好的

基于核心素养开展初中历史微课创客教育的实践与思考新媒体

【摘要】  培养具有“核心素养”的人才是当今国际基础教育发展的潮流趋向，是21世纪时代交给我们教育工作者的历史使命，也是我们对未来的伟大蓝图的构想。何谓之“核心素养”？“核心素养”指的是，同职业上的实力与人生的成功直接相关的涵盖了社会技能与动机、人格特征在内的统整的能力。换言之，“核心素养”要求一个人不仅要知晓在学校课程与教学中的基础的、基本的知识习得，并且还得要培育并利用思考力、判断力、表达力等

基于新形势下铁路运输企业办公室管理效能的分析新媒体

摘 要：在铁路运输企业中，办公室管理效能的发挥至关重要。基于这种认识，文章对新形势下铁路运输企业办公室管理效能展开了分析，提出了促进效能发挥的措施，从而为关注这一话题的人们提供参考。关键词：铁路运输企业；办公室管理；协调效能；参谋效能在铁路运输管理实施全面改革的新形势下，铁路运输企业办公室还要充分发挥管理效能，以确保各项办公室工作能够顺利开展。而想要达成这一目标，还要明确企业办公室管理需要发挥哪些效

基于融乐课堂理念的整本书阅读的激趣导学策略新媒体

打开文本图片集摘 要：广州市番禺区深化“研学后教”课堂改革，推出“融乐”课堂教学理念。“融乐”课堂教学理念强调“六乐要素”：乐研、乐学、乐教、乐动、乐思、乐创。在教材“快乐读书吧”一整本书阅读指导中，充分践行“乐思、乐创”要素，激趣导学，可以营造良好阅读氛围，有效引导学生积极开展课外阅读，扩大学生阅读量，培养良好的阅读习惯。关键词：乐思;乐创;整本书阅读;激趣导学《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确

基于幼儿园户外体育游戏中建立有效师幼互动策略探讨新媒体

摘要：只有在师幼的互动中建立有效的师幼关系，才能促使孩子积极主动地参加课外活动，进行体育锻炼，这符合《纲要》所指出的，“进行体育活动的主要目标是培养孩子对户外体育的兴趣。”以孩子感兴趣的方式进行户外体育活动的展开，才能够激发孩子对体育活动的兴趣，培养孩子形成优秀的品质和正确的价值观。关键词：幼儿园；户外体育游戏；师幼互动策略中图分类号：A 文献标识码：A引言学前教育的教学观念也伴随着教育理念的不断变

基于OBE理念下学前儿童发展心理学课程改革与实践新媒体

打开文本图片集摘 要：基于 OBE理念下的教学改革创新，满足社会对人才培养的需求，培养具有良好职业素质、专业素养的应用型高素质人才。不断加强学生的自主学习能力，教师的教学应用能力，解决教学内容中“是什么”“为什么”“怎么做”的各项问题，能更好的贴合职业学校学生的学习特点，对课程的教学改革与实践具有重大意义。关键词：OBE；“理+实”一体化课程；学前教育儿童发展心理学成果导向教育（Outcomes-Based Education， 简

基于美丽乡村视阈的高校景观设计中课程思政融入策略新媒体

摘 要：美丽乡村创建活动能提升人民群众的生活品质，设计出符合乡村发展的优美景观，属于高校景观设计人才培养中，需要重点关注的问题。乡村景观设计课程教学实施过程中，教师要重点关注思政融入的策略，让学生理性的看待乡村景观设计中遇到的问题，高校学生的思想观念和团队意识，对乡村景观设计作品会产生不同的影响。本文阐述了乡村景观设计课程的重要意义，基于美丽乡村视阈，提出了乡村景观设计中课程思政融入策略。关键词：景

“基于度量本质，聚焦量感培养”视角下的《容积和容积单位》教学设计新媒体

打开文本图片集[摘要]“量感”是对事物的可测量属性及大小关系的直观感知，本文以《容积和容积单位》教学设计为例，思考围绕“一个概念”（容积），“两个单位”（升与毫升），通过“三级探究”（毫升、升、单位换算），在“四维建构”（多感官体验、多操作积累、多方位聚焦、多层次建构）中引领学生感悟“度量”的本质，建立和丰富量感。[关键词]量感;学情调研;体验;操作;发展量感即将出台的《义务教育数学课程标准（2022版）》 将

基于批判性思维培养的高中英语课堂追问研究新媒体

【摘    要】 随着素质教育的发展和推进，学生综合思维能力的培养得到了教师的广泛关注。因此，在高中英语课堂教学中，为了更好地启发班级学生探究思维，英语教师就应当以班级学生的思维特点和认知特点等，创新优化课堂教学策略，合理实施课堂追问的教学模式，为学生构建起良好的问题探究情景，这样能够实现对学生批判性思维的培养，实现学生认知水平和表达能力的不断提升。基于此，本文就基于批判性思维培养的高中英语课

基于核心素养理念下 高中信息技术与课程的整合实践探讨新媒体

【摘要】近些年以来，在核心素养背景下，高中信息技术这门学科有了全新的教学思路与教学方法，其中与其他课程之间的整合教学就是提高信息技术教学效率与价值的一种重要实践措施，通过信息技术和其他课程之间的整合，能够有效发挥出信息技术教学的价值与作用，促进高中生核心素养的形成与发展。为此，本文就提出了利用构建主义学习理论对学科课程整合加以指导、注重教学设计结合学科特点建立整合模式、加强引导工作提升学生信息素养、

基于现代科技环境下的初中道德与法治核心素养教育研究新媒体

摘要：论文旨在探讨如何在现代科技环境中培养初中生的道德与法治核心素养。本研究采用文献分析、调查问卷和案例分析等方法，通过对初中生的道德观念、法治意识和科技使用情况进行深入调研，发现了科技环境对学生道德行为和法治素养的影响。同时，本研究提出了一套综合性的教育方案，包括课程设置、教师培训和家庭教育，以帮助学生建立正确的道德价值观和法治意识，提高他们的核心素养水平。这项研究对于推进初中道德与法治教育在现代

基于大单元教学提升高中语文课堂教学质量新媒体

摘要：在高中语文新教材创新编排中，教师大单元教学策略中存在的问题是将原本完整的语文单元主题以及精神价值进行割裂，零碎地将整个高中语文课本按单篇进行讲解，传统的围绕知识点展开的教学方式，难以引发学生深入思考和激发学生探究欲望，不利于学科核心素养的落实。关键词：新教材;大单元教学;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-随着高中语文教学改革的不断深入，高中语文教材也在不断发生变化。新

幼儿园基于多元智能理论简析区域环境与活动创设新媒体

摘要：1983年加德纳的多元智能理论对教育领域的影响，我国自20世纪90年代引入区域性幼儿园活动以来，经过社会、幼儿园、教师等应用，受到了幼儿的喜爱。基于多元智能理论应用于幼儿园区域环境建设，指导儿童全面、个性化的培养活动将是有益的，能够有效的促进幼儿的健康成长和教学实践。因此，本恩重点探讨了基于多元智能理论背景下的区域环境与活动创设的基本策略。关键词：多元智能;区域环境;活动创设中图分类号：A 文献标识码：

基于思政理念下的中职语文课堂教学策略探析新媒体

摘要：新时期伴随着我国对于职业教学制度的深化改革，中职语文老师必须积极地在教学的实践中，渗透马克思主义思政教育的重要思想。所以老师应该在平时的教育中，不但注意培养学生的知识与素质，而且必须引导学生树立起正确的世界观和价值观，引导学生塑造出完善的价值观和道德品质。同时老师也必须高度重视学生在课堂上的思政教学行为，注意运用多样化的思政教学策略，有效的促使学生建立正确的价值观念。关键词：中职语文；思政理念

基于素质教育理念的初中美术课程思政化策略研究新媒体

摘要：寻求以素质教育为核心，融入思政元素的初中美术课程创新路径，通过梳理学术资料与分析具体实例，发现了将绘画教学与思想道德培养相结合的必要性，并提出了一个以培育审美情趣、传播国粹、树立正值观念为重点的方法论，旨在提高学生的全面素质，塑造他们成为深具文化底蕴及正确思想意识的社会主义建设者和继承者。关键词：素质教育；美术课程；思政化；初中教育；价值观念引言在当前教育环境中，注重培养学生全面素质的观念越发
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