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基于信息技术的数学教材使用情况的调查分析新媒体

打开文本图片集摘要：培养数学学科核心素养要从数学基础开始。重视教材对提升学生的数学核心素养至关重要。通过问卷形式调查学生对教材使用情况、所用时间情况及对教材内容的认知程度等，利用EXCEL和SPSS对数据进行处理，得出学生成绩与上述情况联系，进而指导教师重视数学教材，进而提升学生数学核心素养。关键词：数学；核心素养；教材；EXCEL；SPSS《普通高中数学课程标准2017年版》指出数学教育中“四基”“四能”是发展数学学科

基于单元整体教学的初中英语作文教学实践与思考新媒体

摘要本文通过研究基于单元整体教学的初中英语作文教学，探讨如何通过整合单元教学的内容与结构，提升学生的英语写作能力。首先，分析了传统英语作文教学的不足，继而提出通过单元整体教学的方式，强调写作技能与语言输入的紧密结合。通过具体案例分析，论证了基于单元整体教学的教学方法能够有效提高学生的英语作文水平，并为英语教学的改革提供实践依据。关键词：初中英语，单元整体教学，作文教学，写作能力，教学实践引言随着教育

基于BIM技术的土木工程设计与施工协同管理研究新媒体

摘要：随着建筑行业技术的不断进步，建筑信息模型（BIM）技术逐渐成为土木工程项目管理中不可或缺的工具。BIM技术通过其在设计、施工、运营等各个阶段的全面应用，提升了项目的协同效率和管理水平。本文主要探讨了基于BIM技术的土木工程设计与施工协同管理的研究，分析了BIM技术在项目设计阶段的应用，以及在施工阶段对项目管理的影响。同时，通过对典型案例的分析，展示了BIM技术在实际项目中的应用效果和管理优势。最终，文章提出

基于核心素养理念下的初中语文深度阅读教学策略新媒体

摘要：核心素养理念下的初中语文深度阅读教学意义重大。它有助于提升学生语文综合素养，培养思维能力等。深度阅读教学策略包括挖掘文本内涵、引导多元解读、注重阅读方法传授等多方面，通过这些策略能让学生深入理解文本，提高阅读鉴赏能力，为学生终身发展奠基。关键词：核心素养；初中语文；深度阅读；教学策略引言：在教育不断发展的当下，核心素养理念逐渐深入人心。初中语文阅读教学面临新的要求与挑战。传统阅读教学的浅层次阅

基于语文学科核心素养的初中语文朗读教学策略研究新媒体

摘要：初中阶段的语文课程标准是学生在学习中的重要课程内容。在具体教学过程中，为了便于学生可以对课文所讲解的主要内容加以了解，朗读是学习期间的必要环节，利用朗读，学生不仅能够对课文结构内容有所了解，还能掌握课文的主要内容，并结合文本基调调整情感。教师在学生进行朗读的过程中主要强调知识方面的内容，提升学生的阅读兴趣，而学生的朗读质量会使他们对文本内容的理解与吸收造成影响，使教师应通过必要的朗读教学策略，

基于学科素养下的高中英语主题语篇的阅读策略新媒体

引言：英语是世界上使用最广泛的语言，也是应用和国际友好交流的重要语言基础。高中阶段的英语阅读教学对学生此后的学习意义重大。对高中的英语阅读教学工作进行优化创新，也有助于提升高中学生的综合英语语言能力，所以英语阅读教学受到了越来越多教师的关注及重视。此外，英语阅读教学还是帮助高中学生积累英语词汇、锻炼其英语语法掌握能力、提高高中学生英语写作能力的基础。本文以高中英语阅读教学工作为切入点，指出高中英语阅

基于数字平台促进深度学习的初中语文教学策略新媒体

摘要：深度学习，主要指的是在老师的引导下，学生们围绕着有挑战性的课题，进行一种能够让他们全身心地积极参与，并获得发展的有意义的学习过程。它是培养学生核心素养的一种重要方式，目标指向人的全面发展，因此，在新课程改革的背景下，它特别引起人们的重视。在当前的时代背景下，教育数字化已经成为一个重大课题。关键词：数字化；交互性；初中语文引言：数字化平台的应用将帮助教师由“教”为主向“学”为主转变，提升学生在课

基于工业互联网的机械制造企业智能化改造研究新媒体

摘要：近年来，随着工业互联网技术的发展与普及，智能化制造已经成为了机械制造企业转型升级的必然选择。本研究以工业互联网为基础，对机械制造企业的智能化改造进行研究，从技术、管理和组织三个层面深入探讨实现智能化制造所需的关键技术、智能制造的管理与运维模式以及企业变革的组织与人才培养等方面。通过实例分析验证了智能化制造改造的可行性和必要性，为机械制造企业实现智能化升级提供了一定的实践借鉴。关键词：工业互联网

基于推理能力养成导向下小学数学课堂提问的优化分析新媒体

摘要：在小学数学课堂中，提问是培养学生推理能力的重要手段。通过提问，可以引导学生积极思考，激发学生的好奇心和求知欲，从而逐步提高学生的推理能力。然而，在传统的小学数学课堂中，提问的方式和内容往往存在着一些问题，如提问过于简单或过于复杂、缺乏针对性、没有考虑到学生的个体差异等。这些问题不仅会影响学生的学习效果，还会阻碍学生推理能力的养成。因此，基于推理能力养成导向下的小学数学课堂提问，需要更加注重问题

基于读思达教学法的小学语文课堂教育策略新媒体

摘要：目前，小学教育工作重心逐渐向素质教育转变，无论是家长还是老师，都希望学生能全面发展，成为社会适用性人才。因此在教学实践中，越来越多的教师意识到课本知识远远不能满足学生的发展，这给小学语文教师带来了前所未有的挑战与考验。教育工作者的责任让他们不能再像以前那样照本宣科，而是要学会知识的拓展和引申，要重视学生自主学习的能力。“读思达”教学法可以有效提高语文教学质量，本文就“读思达”教学法优化小学语文

基于核心素养培育的高中英语教学案例开发研究新媒体

摘要：核心素养培育已成为21世纪教育改革的重要理念之一。基于核心素养培育的教学案例可以有效地提升学生的综合能力和学科素养。案例设计应该注重学生主动参与、协作合作和多元化的案例选择，同时建立科学的评估与反馈机制。本研究旨在为英语教师提供一种创新的教学方法，推动高中英语教育的质量提升。关键词：核心素养；高中英语；教学案例开发引言高中英语教育作为提高学生综合能力和语言运用能力的重要环节，也面临着以核心素养培

基于核心素养理念的青少年羽毛球训练模式优化与创新新媒体

摘要：羽毛球运动在中国已经发展了多年，随着我国体育事业的不断推进和人们对健康生活的追求，羽毛球运动也逐渐受到了越来越多的青少年的关注。青少年时期是人生发展的关键时期，而对于羽毛球青少年选手的选材和培养策略，不仅关系到他们个人的长期发展，也关系到我国羽毛球运动的未来。基于此，本研究旨在探讨基于核心素养理念的青少年羽毛球训练模式优化与创新。关键词：核心素养；青少年羽毛球；训练模式引言羽毛球运动员的技能发

基于大数据技术的农产品冷链智慧物流信息平台构建新媒体

摘要：随着农产品冷链物流行业的快速发展，传统的物流管理模式已难以满足现代农产品流通的需求。本文旨在探讨基于大数据技术的农产品冷链智慧物流信息平台的构建，以提高农产品冷链物流的效率和降低损耗。文章首先分析了农产品冷链物流的现状与问题，然后阐述了大数据技术在农产品冷链智慧物流信息平台构建中的应用，最后提出了构建该平台的具体策略与建议。关键词：大数据；农产品；冷链物流；智慧物流；信息平台一、引言农产品冷链

一种基于集中型馈线自动化的行波故障测距方案新媒体

打开文本图片集摘要：探讨了集中型馈线自动化（FA）系统结合行波故障测距技术的应用，旨在提高配电网故障定位的准确性和响应速度。首先介绍了集中型FA的工作原理及其处理流程。随后，分析了单端和双端行波定位方法的特点及适用性，并选择了双端定位法进行故障精确定位，基于集中型FA的行波故障测距提出了两种具体实施方案。最后，通过案例说明了在通信正常与异常情况下的故障定位及测距过程，展示了该技术的有效性。关键词：故障测距

基于大数据分析的城市防火监督管理精准化策略研究新媒体

摘要：随着城市化进程的加快，城市火灾防控形势日益严峻，传统的防火监督管理模式存在反应速度慢、信息滞后、资源分配不均等问题，难以满足现代城市火灾防控的需求，而大数据技术的快速发展，为城市防火监督管理的精准化提供了可能。本篇文章分析了大数据技术对城市防火监督管理的影响，阐述了城市防火监督管理现状，并在此基础上提出了基于大数据分析的城市防火监督管理精准化策略，以供参考。关键词：大数据分析；城市防火；监督管

基于情境教学法的初中英语语法教学实践探索新媒体

摘要：本论文聚焦情境教学法在初中英语语法教学中的应用。通过分析传统语法教学的不足，阐述情境教学法的理论基础与优势，详细介绍在初中英语语法课堂中创设真实情境、多媒体情境、故事情境和游戏情境等多种实践方式，并结合教学实例说明其对学生语法学习兴趣、理解与运用能力的积极影响，旨在为初中英语语法教学提供创新且有效的教学思路与方法参考，提升教学质量与学生语法素养。关键词：情境教学法；初中英语；语法教学引言英语语

基于儿童视角的幼儿园自然角材料投放与互动策略研究新媒体

摘要：幼儿对自然充满好奇，其独特的兴趣与认知特点决定了自然角材料应契合他们的需求。当前自然角存在材料不适宜、互动性不足等问题。因此，需要探寻基于儿童视角的有效策略，充分发挥自然角教育价值，从而促进幼儿全面发展。基于此，本文章对基于儿童视角的幼儿园自然角材料投放与互动策略进行探讨，以供相关从业人员参考。引言随着现代教育理念的不断进步，幼儿园教育越来越注重以儿童为中心，强调幼儿的主体性和创造性。自然角作

基于问题驱动的高中数学探究式学习模式设计与实施新媒体

摘要：探究式学习是高中数学教学改革的重要方向。文章基于问题驱动的理念，对高中数学探究式学习的模式设计与实施策略进行了系统阐述。介绍了基于数学核心概念设计问题情境、借助信息技术平台实施个性化指导、开展探究成果交流与评价三个关键环节的策略。研究表明，在问题驱动和师生互动中，学生经历知识生成的完整过程，内化探究方法，发展元认知，有助于提升数学核心素养。关键词：高中数学；探究式学习；问题驱动；教学设计引言：

基于深度学习的高中地理过程类知识教学策略新媒体

摘要：本文针对高中地理过程类知识教学中存在的认知障碍，结合深度学习理论，提出情境化探究、思维可视化建模、项目式实践等教学策略。通过案例分析表明，这些策略能够有效提升学生的时空思维能力和地理过程本质理解，促进地理学科核心素养的培育。本文探讨了基于深度学习的高中地理过程类知识教学策略。通过分析深度学习理论的内涵和特征，结合高中地理过程类知识的特点，提出了基于深度学习的高中地理过程类知识教学策略。文章重点

基于人工智能技术的初中物理课堂教学研究新媒体

摘要：初中阶段的物理教学，以传授学生物理知识的同时，培养其综合素养为重点，要求建设全方位的育人模式，才能发挥教学的作用。基于新时代的教育发展，在实际的初中物理课堂教学方面，教师指导学生学习课程知识，应该合理运用各种优秀的教学方法，配合先进的教学技术，助力学生高效学习。以此提升初中物理教学质量，满足学生综合素养成长的需求。本文结合初中物理教学情况，探究教学优化的必要性，思考运用人工智能技术改进课堂的措

基于核心素养导向的中职英语混合式教学模式应用研究新媒体

摘要：核心素养培养是当前中职人才培养活动开展的基本导向，是课程教学改革应当关注的重心。在中职英语课程教学活动中，以混合式教学模式为载体，深化教学改革，能够提升核心素养培养成效。本文在明确核心素养导向下中职英语教学模式应用要求基础上，对混合式教学模式流程进行分解，以此为教学活动开展提供参考，为提升核心素养培养成效起到积极促进作用。关键词：核心素养；中职英语；混合式教学模式中职英语课程教学活动开展中，混

基于有限元分析的接触网整体吊弦优化设计新媒体

摘要：在电气化铁路系统中，接触网整体吊弦作为支撑接触网的重要悬挂元件，承担着重要的机械、结构和安全功能。是确保电气化铁路接触网的平顺性，电力机车受电弓与接触线接触平滑，为列车提供稳定供电的关键要素，因此吊弦的设计和优化显得至关重要。有限元分析技术作为一种广泛应用于工程领域的仿真分析方法，在接触网整体吊弦的设计优化中发挥着重要作用。本文主要分析基于有限元分析的接触网整体吊弦优化设计。关键词：接触网；整

基于测绘与地理信息的智能交通管理系统设计与实现新媒体

摘要：本文主要研究基于测绘与地理信息的智能交通管理系统设计与实现。介绍了智能交通管理系统的背景和意义，并对现有的交通管理系统进行了评价。然后，详细探讨了测绘和地理信息在交通管理中的重要性和应用，包括道路网络规划、导航系统和交通流量监测等方面。接下来，提出了基于测绘与地理信息的智能交通管理系统的架构和功能模块，并阐述了每个模块的具体设计和实现方法。通过实际案例分析，验证了该系统在提高交通效率、减少交通

基于信息化技术的建筑工程施工管理实践与探讨新媒体

摘要：随着我国经济的快速发展，建筑工程行业取得了显著的成果，而建筑工程施工管理作为工程质量、安全、进度和成本控制的关键环节，其管理水平的高低直接影响着整个建筑工程的质量和效益。本文通过分析当前建筑工程施工管理的现状和存在的问题，探讨了信息化技术在建筑工程施工管理中的应用和实践，重点研究了BIM技术在施工进度、质量、安全和成本管理中的应用，并提出了提高信息化技术在建筑工程施工管理中应用的建议。通过对某一

基于可持续发展理念的工程管理与环境保护策略研究新媒体

摘要：聚焦于环境保护策略在工程实践中的挑战，特别是在与工程管理融合方面遇到的问题。通过对现有问题的深入分析，提出了旨在促进环境保护策略有效实施和与工程管理深度融合的优化对策。这些对策涵盖了加强工程管理中的可持续发展理念、完善环境保护策略在工程实践中的应用方法，以及构建工程管理与环境保护策略紧密融合的机制。通过实施这些对策，旨在提升工程项目的环境绩效，推动其向更加绿色、可持续的方向发展，为构建绿色、低

基于提高汉语言文学教学质量的有效途径分析新媒体

摘要：本文旨在探讨提高初中汉语言文学教学质量的有效途径。针对当前教学中存在的问题，结合教学实践与研究成果，提出了一系列可行的改进方案，以期为提升学生学习成效和教师教学水平提供借鉴和支持。关键词：初中语文；汉语言文学；教学质量；有效途径引言：初中汉语言文学教学对学生语文素养的培养至关重要，然而在实际教学过程中，存在着教学质量参差不齐的问题。为了解决这一问题，本文将从激发学生学习兴趣、优化教学资源配置、

基于核心素养的小学高年级语文阅读教学策略研究新媒体

摘要：核心素养是学生在终身学习过程中形成的必备品格和关键能力，是适应个人终身发展和社会发展需要的必备品质。小学高年级语文阅读教学作为培养学生核心素养的重要途径，其教学策略的优化对于提高学生的语文素养具有重要意义。关键词：核心素养；小学高年级；语文阅读；教学策略引言核心素养的提出为当下的小学语文教学指明了发展方向，指出小学语文教学应以培养学生适应社会发展的关键能力与必备品质为重要目标。阅读教学是小学语

基于AI语音交互的幼儿科探区提问式学习模式建构研究新媒体

摘要：本论文聚焦幼儿科学探索区（科探区）教育场景，深入剖析传统幼儿科探区学习模式存在的互动不足、个性化指导缺失等核心问题，致力于探索构建基于 AI 语音交互技术的提问式学习模式。研究过程中，系统分析幼儿科探区学习特点与 AI 语音交互技术优势，深度融合提问式教学理论，从模式设计原则、架构、实施策略等多维度展开深入研究，并通过严谨的实践案例验证模式的有效性。研究表明，该模式不仅能够有效激发幼儿探索兴趣，还能显

基于语篇分析的高中英语阅读教学策略研究新媒体

摘要：本文探讨了基于语篇分析的高中英语阅读教学策略。语篇分析作为一种重要的语言学理论，有助于提升学生的阅读理解能力、逻辑思维能力和文化素养。文章分析了当前高中英语阅读教学中存在的问题，提出了基于语篇分析的阅读教学策略，包括丰富背景知识、分析文章结构、注重语言细节等，并通过课本实例加以说明。研究表明，语篇分析能有效提高学生的阅读效率和深度，对高中英语阅读教学具有重要指导意义。关键词：语篇分析；高中英语

基于可持续发展理念的农村水利工程运行维护模式创新新媒体

摘要：本文聚焦于可持续发展理念下农村水利工程运行维护模式的创新研究。通过阐述农村水利工程对农村发展的重要性，分析当前运行维护中存在的问题，探讨可持续发展理念在其中的应用，进而提出创新的运行维护模式，并结合实际案例进行说明，旨在为提升农村水利工程运行维护水平、促进农村可持续发展提供有益参考。关键词：可持续发展；农村水利工程；运行维护模式；创新一、引言农村水利工程作为农业生产和农村生活的重要基础设施，在

基于物联网技术的电子信息主板智能化设计研究新媒体

摘要：在物联网技术蓬勃发展的当下，电子信息主板作为智能设备的核心载体，其智能化水平直接决定设备性能与应用体验。本文主要研究物联网技术与电子信息主板智能化设计，深入分析设计需求，创新构建软硬件系统架构，研究低功耗、边缘计算等关键技术实现路径，并通过实验验证方案可行性，为电子信息主板智能化升级提供全面的理论与实践参考。关键词：物联网技术；电子信息主板；智能化设计；系统架构；嵌入式系统引言智能设备的“大脑

基于数字孪生技术的不可移动文物预防性保护体系构建研究新媒体

摘要：本论文聚焦不可移动文物预防性保护难题，深入探讨数字孪生技术在此领域的应用价值与实践路径。通过分析不可移动文物面临的自然侵蚀、人为破坏等保护困境，结合数字孪生技术的实时监测、虚拟仿真等特性，从数据采集、模型构建、平台搭建、预警响应等维度，系统构建基于数字孪生的预防性保护体系。同时，以古建筑、石窟寺等典型不可移动文物为案例，验证该体系的可行性与有效性，旨在为提升不可移动文物保护的科学性、主动性和智

基于实践技能培养的中职“多种控制线路原理与安装”教学探究新媒体

摘要：本研究旨在通过实践技能培养，探究中职“多种控制线路原理与安装”教学的有效性。首先，学生将通过掌握线路安装的基本技能，包括正确使用工具和设备的方法，掌握线路连接和维护的技巧等。其次，通过与企业合作进行实践操作学习，学生将能够应用所学知识解决真实的实际问题，并提高其实践技能和团队合作能力。最后，强调安全意识和操作规范，培养学生的安全意识和责任心。通过在实践中培养学生的技能和意识，达到提升教学质量和

基于幼小衔接视角下儿童生活自理能力养成的策略探析新媒体

摘 要：本论文从幼小衔接的视角出发，探讨了儿童生活自理能力的养成策略。儿童的生活自理能力是其身心发展的关键组成部分，对其未来的学习和生活能力具有深远的影响。然而，在幼小衔接中，许多儿童面临自理能力不足的问题，这可能导致学习障碍和社交困难。因此，本研究旨在分析幼小衔接中儿童生活自理能力的现状和问题，提出有效的策略和方法，以帮助儿童培养自理能力。关键词：幼小衔接；儿童；生活自理能力；策略；教育引言儿童的

基于高效课堂构建下的高中英语家校社协同育人新媒体

摘 要：为了构建高效高中英语课堂，促进学生英语学习兴趣、良好习惯及知识素养、应用能力等形成，本文主要创新性提出了一种家校社协同育人理念，先是对高中英语家校社协同育人理念的内容、思路进行理论分析，然后立足高中英语教学实际情况，对英语课程教学中突出问题进行剖析，最后依据问题导向与家校社协同育人理念内核，提出了学校、家庭、社会协同支持学生英语学习的方法，最终打造开放式的英语课堂。关键词：高中；英语课程；高

基于项目化学习的初中科学实验活动教学方法研究新媒体

摘要：在初中科学教育中，实验活动是非常重要的教学手段之一。本研究旨在探讨基于项目化学习的初中科学实验活动教学方法，以提高学生的科学实验技能和科学素养。通过采用项目化学习的方法，本研究将实验活动与课堂教学相结合，使学生能够更深入地理解科学概念，并培养他们的团队合作和问题解决能力。通过综合分析，本文将提供对该教学方法的深入理解，以及其在初中科学教育中的应用价值。关键词：项目化学习；初中科学实验活动；教学

基于课内外资源的小学英语主题阅读教学创新研究新媒体

摘 要：本研究旨在探讨基于课内外资源的小学英语主题阅读教学创新策略。研究认为主题式阅读教学对于小学生的英语学习至关重要，而课内外资源的融合可以提供丰富的学习机会。本文分析了课内教材的角色、绘本资源的价值以及课内外资源融合策略，探讨了主题选择、课堂活动设计和学生参与与互动。在实施阶段，我们研究了具体的课程安排、学生参与情况以及教学反思和调整。研究结果表明，这种创新教学策略能够有效提高学生的阅读能力，改

基于结构化教学的初中英语教学策略分析新媒体

摘 要：随着全球化进程的加速和教育理念的革新，初中英语教学面临着提升学生语言能力、跨文化交际能力以及综合素养的新挑战。结构化教学作为一种系统性强、逻辑清晰的教学方法，近年来在初中英语教学中展现出独特的优势。本文旨在深入探讨结构化教学在初中英语教学中的应用策略，通过现状分析、策略设计原则、实施策略、技术应用、教师角色与培训以及具体案例分析，为初中英语教师提供实践指导和理论支持。本文首先阐述结构化教学的

基于学生科学素养思维培养的高中化学教学策略研究新媒体

摘要：随着素质教育理念的不断深入，现阶段的教育教学越来越重视对学生素质能力的培养，以期在教授其文化知识的同时，更好地培养学生的各项素质，推动他们全面发展。化学课程标准中明确提出要将科学素养作为重点培养教学目标之一。为了更好地贯彻执行新课程改革的理念，化学教师需要对教学模式进行改革和创新，从而实现培养科学素养的目的。至于具体该如何实现这一目的，本文将结合个人实践进行探讨，以期能对其他教师开展工作有所帮

基于“核心素养”下的高中语文情境化教学实践与研究新媒体

摘 要：语文作为中学教育的重要学科之一，在学生的认知能力、思考能力以及表达能力等方面具有重要的作用。然而，传统的语文教学模式往往过于注重知识的灌输和背诵，缺乏情感的引导和实践的体验。为了提高学生的语文核心素养和实际应用能力，情境化教学逐渐成为了高中语文教学改革的热点和关注的焦点。本文将探讨在核心素养下的高中语文情境化教学的实践和研究，以及其对学生发展的积极影响。关键词：核心素养；高中语文；情境教
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