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基于核心素养下的小学语文中段阅读教学策略初探新媒体

摘 要：核心素养下注重引导小学生进行深度阅读，促使学生积极思考和大胆想象，培养学生语用思维，提升阅读能力。但当小学语文阅读教学模式单一，难以使小学生产生学习热情，还需及时改革，研究深度阅读教学指导策略，并运用于课堂实践。而展开深度阅读与探究发散思维，可使中段学生将语文知识理解的更透彻，潜移默化提升学生阅读、理解、探究以及领悟等能力，使阅读教学达到理想效果。关键词：核心素养；小学语文；中段；深度阅读；

基于师生协同发展的高中英语教学模式微探新媒体

摘 要：随着课程改革的不断深入，在高中英语教学中，学生核心素养的培养已经成为了教师的重要任务。因此，教师要不断对自己的教学方式和课程效果进行优化和调整，转变育人理念，打破教师作为课堂主导的传统思维，注重和学生共同发展。蔡元培说过：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”教师要立足于“师生协同发展”的理念，促进高中英语教学模式的优化，促进学生的未来发展。关键词：师生协同发展；高中英语；教学模式在高

基于双线构建小学体育学练评一体化的研究新媒体

摘 要：基于线上+线下双线体育教学有独特优势，构建小学体育双线学练评一体化具有意义。本文将分析小学体育双线学练评一体化构建过程中的难点，并提出学练评一体化的构建策略与建议。经过实践得出，打造一体化四模式，一研三备两评价策略，展现云端课堂的体育风采。实践“1+7”体育工作法，实现了线上下的优势互补。关键词：双线制；学练评一体化；策略研究1.小学体育双线学练评一体化概述小学体育双线制教学评一体化模式构建具有重

基于小班特色的初中学生积极人格培养的探索与实践新媒体

摘要：本研究旨在探索和实践基于小班特色的初中学生积极人格培养。通过文献综述和实证研究，本研究发现小班教学环境下，学生更易于形成积极的人格特质，如自信、乐观、坚韧等。本文将从理论和实践两个方面阐述小班特色对初中学生积极人格培养的影响，并提出相应的实践策略。关键词：小班特色  积极人格一、引言随着社会的发展和教育改革的深入，越来越多的教育者开始关注学生的积极人格培养。积极人格特质对于学生的健康成长和

基于地理核心素养的高中地理问题设计能力培养策略研究新媒体

打开文本图片集摘 要：2022版高中地理新课程标准强调教师要关注学生核心素养的培育，同时要从核心素养的培育要求出发进行自主探究活动。为了培养学生的地理问题设计能力，教师要合理安排课堂环节，为学生创设更多发现问题和自主设计问题以及自主解决问题的空间。本文将基于核心素养视角，首先对高中地理教学中培养学生问题设计能力的积极意义进行简要分析，然后再从立足综合思维培养，开展专题设计活动、立足地理区域实况，设计实际

基于生活素材拓展小学道德与法治课堂教学内容新媒体

摘要：小学道德与法治课程的特点是综合性和实用性，是以学生的日常生活为基础的。小学道德与法治教师需要坚持生活教学理念，坚持从生活中来到生活中去的基本教学原则，让生活化教学贯穿道德与法治教学的始终，引导学生深入感知生活、探索生活，树立正确的价值观和道德认识，在生活学习和体验中形成良好的行为和素养。关键词：小学道德与法治；课堂；生活化教学；有效应用在当前小学道德与法治课堂教学中，生活化教学作为一种有效的方

基于“核心素养”的高中物理学史课的教学策略新媒体

打开文本图片集摘要：本文以“牛顿第一定律”教学为例，从四个方面阐述高中物理学史课的教学策略，通过对高中物理学史的学习，提高学生的核心素养，促进学生全面发展，为学生的终生学习打下坚实的基础。关键词：核心素养；物理学史；牛顿第一定律；教学策略随着现代教育的发展，深入推进素质教育和思想道德教育，培养学生的道德情操和爱国情怀，实现文化育人。正在上高中的学生，正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期，物理学

基于项目化学习视域的小学语文AI跨学科教育策略探析新媒体

摘要：现代信息化教育强调信息技术与课程的整合，AI 技术的推广将是必然的趋势，随着时代的发展和互联网的不断普及，AI 技术将逐步走进我们的教学日常，必将给我们的小学语文教育注入新的活力。人工智能技术为小学语文教学改革提供了新的可能性。当前基础教育阶段存在学生个体差异显著、阅读材料适配性不足、教学指导针对性弱等问题，AI 技术拥有强大的多媒体融合、智能交互等功能，能够针对小学生的认知特点，为语文教学的各个环节

基于土木工程建筑结构设计的优化分析新媒体

摘要：随着我国城市化的进程不断加快，建筑行业快速发展，土木工程项目持续增多，同时施工技术工艺不断创新，施工难度显著增加。在各类土木工程施工中，需以结构设计方案为依据，如果结构设计不当，则在后续施工中会发生诸多变更，对工期、施工质量等造成不良影响。在现阶段结构设计中，依然会出现较多问题和不足，主要涉及建筑选址、结构安全性、设计材料等。因此，根据土木工程结构设计的实际要求，对存在的各种问题采用不同的优化

基于耐久性的建筑工程混凝土结构设计分析新媒体

摘 要：如今时代人们对于住房的要求已经越来越高，这在某种程度上促进了建筑工程的进一步发展。在这种情况下，耐久性成为了建筑工程施工企业所寻求的主要目标之一。混凝土结构是建筑当中不可缺少的一部分，这就更加要求相关从业者对其结构特点进行不断地探究，并对相关结构设计环节进行优化，从而使得混凝土结构的总体水平能够得到不断地提高。本文基于耐久性的建筑工程混凝土结构设计进行了分析，希望对同行业工作人员有所裨益。关

基于低碳经济视域的土建工程节能监理与控制研究新媒体

摘要：当前低碳经济已经成为了国家发展的重点，在建筑行业发展的过程中需要耗费大量的能源。在这种情况下，低碳经济视域下土建工程节能监理与控制就成为了建筑行业发展的关键。本文针对低碳经济视域下土建工程节能监理与控制面临的挑战进行了分析，并提出了基于低碳经济视域下土建工程节能监理与控制的优化策略，希望能够为土建工程节能监理工作提供有益参考。关键词：低碳经济；土建工程；节能；监理与控制1.基于低碳经济视域的土建

基于大观念的小学英语多模态语篇单元教学策略研究新媒体

摘要：随着信息技术的快速发展和全球化趋势的加强，英语教学面临着新的挑战和机遇。为了提高学生的英语综合运用能力，尤其是听说读写的全面发展，本文提出了基于大观念的小学英语多模态语篇单元教学策略。本研究通过分析多模态语篇的特点，结合小学英语教学的实际，探讨了如何在小学英语教学中有效运用多模态教学资源，以提高学生的英语学习兴趣和效果。本文将从多模态教学的重要作用、基于大观念的教学策略以及具体实施方法等方面展

大数据时代下基于算法技术对版权保护问题的分析研究新媒体

摘要：大数据时代下，基于算法技术的版权保护问题日益凸显。算法技术通过数据分析与智能监测，有效识别并预防版权侵权行为，提升版权保护效率与精确度。然而，技术挑战与法律空白并存，需完善法律法规，加强技术创新与合作，以应对盗版泛滥、网络直播侵权等挑战。未来，随着算法与区块链等技术的融合应用，版权保护将迎来更广阔的发展前景。关键词：大数据；算法技术；版权；侵权；保护引言随着互联网技术的飞速发展，我们迎来了大数

基于人工智能辅助的立体构成课程教学模式创新与实践研究新媒体

摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，为传统教学模式的改革提供了新的思路与手段。本文以《立体构成》课程为研究对象，探讨人工智能辅助下的教学模式创新与实践路径。通过分析立体构成课程的教学特点与现存问题，结合人工智能相关技术，构建了一种融合智能引导、个性化学习与自动评估的人机协同教学模式。研究过程中，设计并实施了基于 AI 工具的教学活动，包括创意启发、作品生成与智能点评等环节。结果

基于EPC总承包模式的市政工程造价咨询管理分析新媒体

摘要：EPC总承包模式作为一种集设计、采购、施工于一体的项目管理模式，能够对工程项目形成动态化的控制体系，从而帮助工程项目提升风险分担和合同管理能力，促进资源的有效利用。而市政工程作为城市基础设施建设的重要组成部分，可以充分发挥该模式在整合资源、优化流程、控制成本等方面的优势。基于此，本文将从EPC总承包模式的管理框架出发，探讨其在市政工程造价咨询管理中的应用困境，并根据问题提出优化策略，以期为相关实践提

基于生活化理念的小学道德与法治教学研究新媒体

摘要：教育家陶行知在其教育观中提出了“生活是教育”的思想。在小学道德与法治教学中，很多方面的知识也往往可以从日常生活中挖掘出来。而这一在道德与法治教学中尤为明显。在生活中进行德育法治教育，有助于学生认识、掌握和应用道德与法治知识，这一生动的教学方法对小学生的成长尤为重要。关键词：生活化理念；小学道德与法治；教学研究一、生活化教育理念的意义生活化教育就是将教学活动与现实生活中的情景相结合，这样才能让学

基于“双减”背景下的小学数学作业高质量分层设计研究新媒体

摘要：随着“双减”政策的出台，小学数学作业的设计要求也发生了变化，不再是以前机械、单一的作业形式，而是要求以学生为主体，全面落实“减负”政策，让学生在作业中找到自己的价值和成就感。因此，在“双减”政策背景下，小学数学教师应合理安排教学计划和教学内容，通过分层设计作业提高教学效率。本文主要提出了“双减”政策背景下小学数学作业高质量分层设计的有效策略。关键词：双减背景；分层作业；小学数学引言随着“双减”

基于家校合作下的小学班主任德育工作开展策略新媒体

摘要：小学生正处于身心发展的重要时期，班主任的德育工作对其发展有重要的影响和意义。随着教育模式的不断完善，家校合作模式受到了广泛的关注，通过家校深入、默契合作，德育工作效果会事半功倍。实际工作中，班主任可以从多元化家校沟通途径着手，尊重小学生的个体差异，合理制定工作计划，并与家长建立融洽关系，让彼此之间能够互相尊重、积极沟通等，会有效使小学生从小拥有高尚品质。以下就基于家校合作下的小学班主任德育工作

基于核心素养培养下的高中思想政治教学策略研究新媒体

摘要：高中思想政治教学应以培养学生核心素养为核心目的，落实立德树人的教育根本任务。并且高中思想政治教师还应关注培养学生全方位的能力，创新思想政治教学方式和策略，在课堂设计中贯彻思想政治学科的核心素养概念，规范借鉴《普通高中思想政治课程标准》中对培养学生核心素养的要求，通过创设生活化情境、开展小组合作、利用多媒体教学等方式，探究高中思想政治教学实践策略，提升思想政治教学质量，提高学生思想政治学习效率。

基于核心素养视域下的初中语文作文教学策略研究新媒体

摘要：受到初中阶段学生实际学习能力以及语文课程整体教学内容实践性特点的影响，写作始终是很多学生日常语文学习活动中的重点与难点。而在新课程标准全面落实的背景下，其对初中语文课程提出的核心素养培养要求使得作文教学活动正面临着较为全面且创新的教学改革要求。对此，教师也要以核心素养培养任务为原则，加强对自身作文教学策略的创新。基于此，本文就简要论述了几点核心素养培养视域下初中语文作文教学策略的具体优化途径。

基于学习任务群视角下小学语文整本书阅读的教学探究新媒体

摘要：新课标颁布后“学习任务群”成了其中非常重要的关键词。同时，新课标强调发挥教师主导作用，彰显学生主体地位，合理运用整合思维展开整本书阅读。本文基于学习任务群视角，优化小学语文整本书阅读活动。结合教学实践探讨以任务群为指引开展有效的整本书阅读，帮助学生在目标阅读中高效积累语言内容，促使学生形成整体阅读感知，引导学生建构知识框架，最终形成有效的阅读效果。关键词：学习任务群；小学语文；整本书阅读引言基

基于学生地理素养提升下初中地理实践活动的设计与实施新媒体

摘要：随着地理课程改革的不断推进，地理核心素养的提出推动了初中地理实践活动设计。地理作为一门兼具自然学科与人文学科的基础学科，具有较强的实践性、理论性。通过地理学科学习可帮助学生了解地理结构，培养学生地理读图能力。本文将基于学生地理素养提升，优化初中地理实践活动，有效拓展学生地理学习视野，发展学生地理综合能力，以实践为引领提高学生地理核心素养，推动高质量初中地理课堂全面构建。关键词：地理素养；提升策

基于“双减”政策的幼小衔接入学四大准备实施策略新媒体

摘要：随着“双减”政策的深入实施，幼小衔接不仅是教育阶段的自然过渡，更是儿童身心发展的关键一跃。在这一过程中，身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面的充分准备显得尤为重要，它们共同构成了儿童顺利适应新环境的基石。本文旨在探讨基于“双减”政策的幼小衔接入学四大准备实施策略，以期为教育工作者和家长提供有益的参考和启示。关键词：“双减”政策；幼小衔接；入学四大准备；实施策略前言如何在减轻幼儿课业负

基于教学评一致性的初中数学教学策略研究新媒体

摘 要：数学学科因其抽象性和理论深度而显得颇具挑战，初中阶段不仅考验学生的学习能力，也对教师的教学策略提出了高要求，本文专注于探讨“教学评”一致性在初中数学中的实践与应用。通过有机结合教、学以及评价三个环节，力求构建更为高效、系统的数学教学体系，提升教学效率，确保教学质量，为学生打下坚实的数学基础。关键词：教学评一致性；初中数学；教学策略随着新课程改革的深入推进，“教学评”一致性在教学理念中的重要性

基于核心素养下的高中化学真实情境的项目式教学新媒体

1 项目主要内容分析（1）对《走进化学科学》的分析。人类是在物质世界进行生存和发展的，因此要帮助学生针对物质进行思考，明白物质究竟是什么、由什么组成、为什么会发生变化、如何发生变化、怎样有目的的实现物质转化、创造物质[1]。（2）在《走进化学科学》的教学中，项目式教学能够进一步为学生建构出真实的学习情境，并使其作为化学课堂教学的载体，帮助学生实现学习方式的转变，不仅能够使学生了解化学科学的形成和发展历程，

基于信息化背景下初中英语写作教学方法探究新媒体

摘要：初中英语课程是当代中学生接受义务教育的必修科目，而英语写作又是初中英语教育教学的重要环节。为实现义务教育目标，培养学生的英语写作兴趣，在课堂教学模式中更新教学理念引入信息化教学方法，已成为初中阶段英语课程的辅助教学手段。本文分析初中英语课堂的写作教学模式，基于当前教育界的信息化背景探讨激发学生英语写作兴趣，提高英语写作能力的教育教学方法。关键词：信息化;英语写作;教学方法初中阶段的英语学习是一个

基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略新媒体

摘要：阅读是初中英语学习的重要一环。在核心素养背景之下，教师不仅要注重学生阅读数量的提升，更要从思维品质培养层面对学生进行有效的引导，使学生更好的掌握阅读的层次性。让学生学会连贯性，阅读系统性积累，让学生的阅读理解能力获得突破性发展。关键词：初中英语;阅读教学;思维品质阅读是语言与思维互动的一个过程。依托阅读，教师不仅要让学生认识文本，更要深度推进学生思维发展，使学生具备良好的阅读评价意识。当前，在初

基于CiteSpace的高校外语课程思政的可视化分析新媒体

打开文本图片集摘要：本文运用CiteSpace可视化分析软件，以中国知网数据库（CNKI）中117篇“外语课程思政”为主题的文献为数据来源，分析发文量、文献下载频次、关键词，并绘制关键词聚类图谱进行热点分析。研究发现外语课程与思政教育的融入是教育领域的一颗新星，越来越多的高校教师和学者从融入策略和实践角度进行研究，试图将显性的课堂教学和隐性的思政教育结合，落实立德树人的关键任务，培养外语综合性人才。关键词：CiteSpa

基于泸州工业互联网应用型人才实践教学体系的研究新媒体

打开文本图片集摘要：工业互联网是全球工业系统与高级计算、分析、感应技术以及互联网连接融合的结果。工业互联网通过智能机器间的连接并最终将人机连接，结合软件和大数据分析，重构全球工业、激发生产力，让世界更美好、更快速、更安全、更清洁且更经济。而其中技术、技能型工业互联网人才的培养模式的研究变的尤为之重。关键词：工业互联网;教学;人才培养早在2018年7月，信息化部就印发了《工业互联网平台建设及推广指南》和《工

基于化学核心素养的“教、学、评”一体化教学设计新媒体

打开文本图片集摘要：基于化学核心素养对“教、学、评”一体化理念进行深入研究，探索基于化学核心素养的“教、学、评”一体化的模型并进行教学设计。关键词：高中化学 化学核心素养 “教、学、评”一体化《普通高中化学课程标准（2017 年版）》[1]正式颁布，提出五大化学学科核心素养，倡导“教、学、评”一体化的教学理念，并强调应充分认识化学日常学习评价对诊断学生学习和发展学生化学学科核心素养的功能和作用。“教、学、评”

基于智慧环境下小学数学四则运算教学的研究新媒体

摘要：智慧环境下创新小学数学四则运算教学是必然趋势。因为传统的教学方式较为枯燥，大部分学生的数学思维能力、运算能力无法得到有效的培养与提升，甚至会使学生对数学学习产生错误认知。而信息技术的不断发展则为数学课堂教学带来更多可能，比如信息技术已经成为口算“陪练”，可以使学生的相关能力得到有效培养与提高。但创新小学数学四则运算教学是有一定的方法的，否则课堂教学会变得一团糟。因此，本文就智慧环境下的小学数学

新工科背景下基于OBE理念的电类专业建设改革与实践新媒体

摘要：目前我国已进入新发展阶段，新一轮科技发展和产业革命对电类专业建设提出更高的要求和挑战，电类行业的快速发展对于拥有综合实践能力的高素质应用型人才的需求量不断上升。在新工科的背景下，以OBE理念为指导实践电类专业建设改革是一种有益探索，也是培养适应社会发展的高质量电类专业应用型人才的重要途径。关键词：新工科；OBE；电类专业建设一、研究背景和意义目前我国来说，产业升级、技术创新对人才培养提出更高的要求，

基于熵值法的攀枝花市区域综合实力评价研究新媒体

打开文本图片集 摘 要：本文从经济发展力、城市吸引力、民生改善力、可持续发展力4个维度，构建川西南、滇西北区域综合实力评价指标体系，采用熵值法对2020年此区域6市（州）综合实力进行评价。研究发现，攀枝花市在6市（州）中综合实力最强，具备建设区域中心城市的基础支撑。但攀枝花市还需在提升城市发展能级、强化区域中心城市带动、集聚作用上下功夫。关键词：攀枝花;综合实力;熵值法;区域中心城市本文索引：杨福灵.<标

基于重大疫情下高职学生网络学习效果分析及对策研究新媒体

摘要：时代的发展与科技的进步使得我国的网络教学在高职院校的教学中得到了有效的应用，而在重大疫情背景之下，学生的网络学习仍然出现一定程度的现实问题。基于上述角度，文章结合相应的高职院校实际线上学习案例，对线上学习如何使高等学生学习自主能力得到有效强化的方式进行详细的探究，并且对学生的学习效率以及综合学习情况进行详细的探讨，希望能够为我国的高职院校线上教学提供有效的现实性参考价值。关键词：高职学生;学习

基于家庭文化的大学生文化自信可持续培育路径依赖研究新媒体

摘要：在国家文化自信建设的影响下，青年大学生文化自信程度提高，但因为普遍缺乏社会历练和对本族文化认识不足，大学生在面对不同文化时仍会对本族文化产生质疑和不自信。家庭是孩子的第一课堂，家庭文化对大学生文化自信起着重要的作用。因此亟需厘清当前大学生文化自信缺失的现状和背后原因，汲取优秀传统文化精华，助推新时代家风形成和家庭文化建设，以优良家庭文化引导增强大学生文化自信。关键词：家庭文化；大学生；文化自信

基于信息化背景下藏族同学外语学习的调查与策略研究新媒体

摘要：藏区的学生主要以藏语言进行交流，英语基础能力薄弱，为藏族英语教学带来了一定的挑战。英语课堂上信息技术已经起着非常重要的作用，尤其是对于藏族地区学生来说，在过往的课堂中信息比较匮乏，教学经验也很落后，如果可以将信息技术融合到英语教学环节中去的话，能够起到事半功倍的教学效果。本文对藏族学生英语学习中存在的问题进行分析，并探索怎样借助信息技术丰富藏族学生学习资源，改变传统的教学方式，进一步提升藏族同

基于整体英语教学理念的初中英语读写课探究新媒体

摘要：随着社会的进步时代的发展，英语始终是世界通用的重要语种之一，初中是学习英语重要的事情，它在英语学习过程中，起着承上启下的作用，初中英语既是对小学英语的提升，又是高中英语的铺垫，学习好初中英语对于学生的重要性不言而喻。在初中英语教学中，读写教学是其重要的教学内容，是提升学生读写能力的有效途径之一，通过将英语教学整体教学理念应用到英语教学中，促进英语读写目标的高效达成。关键词：整体英语教学理念;初

基于多媒体网络环境下小学道德与法治教学的研究新媒体

摘 要：在多媒体网络的背景下，新时期的小学道德与法治教育工作应当更注重教育层面的变革，并在此基础上做出相应的调整。同时，也应检讨与分析目前的教育状况，并提出在使用多媒体网路上的弊端与优势。在此基础上，结合课本的实际情况，提出了相应的对策建议，从而使教师在多媒体网络环境下的课堂教学中获得更多的主动权，从而提高课堂教学的效率和进度。关键词：多媒体；网络环境；小学道德与法治；课堂教学；策略多媒体网络在小学

基于教学前测低年级数学“以学定教”实践研究新媒体

摘 要：在新教改的背景下，小学低年级数学教学成为全社会关注的重点。目前而言，很多小学数学教师在实际的教学过程中，教师主要是采用“以学定教”的教学模式。需要教师结合小学生的学习能力和理解能力开展教学活动，并且还需要采取行之有效的教学方法来激发小学生对数学知识的学习热情，构建科学的教学评价方式，以此来保证小学低年级数学课堂的教学质量，为学生数学学习奠定坚实的基础。关键词：小学生;低年级数学;以学定教引言在

基于“核心素养”的高中物理“渗透式”课堂教学策略研究新媒体

摘 要：近年来，关于教育核心能力的争论不断，尤其是在高中教育领域。教师应在教学过程中不断改进教学方法，使教师充分考虑学生的个人培养，将核心能力的培养融入教学工作，使学生在实践中学习，提高自己的核心竞争力。基于核心能力的高中物理教学是当前每位教育教师面临的重要问题。教师应认清教育现状，培养学生的教育核心能力。关键词：核心素养  高中物理   教学策略我国教育在不断进步，但整个教育体系还不完善
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