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“建-搭-创-评”四位一体育人模式助力拔尖创新人才培养的探索与实践新媒体

摘要：针对当前工科类院校育人主体协同力不够强、创新教育不够系统、产教融合不够深入等问题进行分析，立足学科专业特色，以培养拔尖创新人才为目标，充分发挥高校、教师、科研团队的主体作用，将思想引领贯穿于科研立项、科研过程、科研产出等重点环节，构建“建-搭-创-评”科研育人工作体系，有效激活科研育人全要素，实现科研融入育人全过程。关键词：拔尖创新人才培养 科研育人 路径探究党的二十大报告中指出：“教育、科技、人

发展数字经济培育新质生产力，赋能实体经济高质量发展的武侯实践与探索新媒体

1.引言党的二十大报告指出，“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。”四川省委、省政府高度重视发展数字经济，做出打造数字经济发展高地的决策部署，制定出台系列支持数字经济发展的规划和政策。2023年，四川省公布了101个数字经济典型应用场景，积极带动数字经济与实体经济深度融合。成都市“十四五”数字经济发展规划中指出：结合国家、省、市战略部署以及前沿技术产业发展趋势

探索初中生物学科教学中小组合作学习对学生学习动机的影响新媒体

摘要：在教育实践中，小组合作学习作为一种教学策略已经受到广泛的关注。小组合作学习强调学生之间的协作和互动，提倡学生在小组中共同解决问题、交流思想，共同构建知识。这种教学方法有望激发学生的兴趣，提高他们的学习动机，以及它如何影响学生的学习动机，仍然需要深入的研究和讨论。关键词：初中生物；合作学习；学习动机本文旨在探讨初中生物学科教学中小组合作学习对学生学习动机的影响。通过定量和定性的研究方法来探讨学生

“传统文化 + 专业教育”融合模式在高校中国式现代化人才培养中的应用探索新媒体

摘要：在服务中国式现代化建设的战略需求下，高校探索“传统文化+ 专业教育”融合模式具有深刻的理论根基。当前高校融合实践已在学生文化认知提升、教师素养强化等方面取得成效，但仍存在课程体系失衡、师资素养断层、评价机制缺失等结构性矛盾。通过革新课程体系与教学方法、强化师资队伍建设、完善评价机制与制度保障等路径，该融合模式可实现传统文化与专业教育的有机衔接，为培养兼具技术能力与文化底蕴的中国式现代化人才提供系

以人教版八年级英语教材为例的学科核心素养融入单元整体教学实践探索新媒体

摘要：本文旨在探讨如何将学科核心素养融入到人教版八年级英语教材的单元整体教学实践中。通过分析Unit 1 “What's the matter？”的教学目标与核心素养之间的联系，设计并实施了一系列教学活动。文章通过实例分析，展示了如何在实际教学中有效地整合学科知识与核心素养，以期达到提升学生综合语言运用能力的目的。最后，文章总结了实践探索的经验与反思，并对未来的研究方向提出了建议。关键词：以人教版；八年级英语教材为例；核心

融合新质生产力理念，优化辅导员就业指导工作实效性的探索与实践新媒体

摘要：随着社会的快速发展，新质生产力理念以其创新为核心、知识转化为动力的特点，正逐步成为推动社会进步的重要力量。在高等教育领域，辅导员作为学生成长道路上的重要引路人，尤其在就业指导方面发挥着不可替代的作用。提升辅导员就业指导工作的实效性，不仅关系到学生的个人发展，更直接影响到高校人才培养的质量和社会适应性。因此，本文深入探讨了如何有效融合新质生产力理念，以优化辅导员的就业指导工作，旨在帮助毕业生更好

首课负责制下高中英语课堂教学中学生核心素养培养的探索新媒体

摘 要：英语作为高中学生的必修课程，除了培养学生的语言能力之外，还应促进学生核心素养的发展。本文从泰安市教育局和泰安市教育科学研究院首创的首课负责制视角下“创设英语语境，培养学生的语言能力”、“精心设计问题，引领学生的思维品质”、“加强文化碰撞，扩展学生的文化品格”、“培养学习习惯，提升学生的学习能力”这四个方面探讨了如何在英语课堂教学中培养学生的英语学科素养。关键词：首课负责制  高中英语课堂教

谈谈“为在欠发达地区县域普通高中教学管理实效建章立制的探索”新媒体

【摘要】本论文旨在探索欠发达地区县域普通高中学校教学的有效管理问题，并提出相应的对策。当前，这些地区面临经济支撑不足、百姓对教育的误解、相关部门对教育支持不力以及大社会环境对教育发展的负面影响、原有管理制度的缺失等困境。本文通过提高认识、划分板块、建章立制以及突出特色等对策，期待能推动欠发达地区县域普通高中探索实现教学规范化管理、科学化、系统化和制度化，提升学校管理能力。【关键词】：欠发达地区、普通

课程思政背景下高校网球线上线下一体化教学改革的路径探索新媒体

摘 要：网球作为大学生十分青睐的一项体育运动，其具有灵活性、开放性、技巧性、竞技性和趣味性的特征，能够让大学生在寓教于乐的过程进行体育运动和技能学习，还能有效助力学生身体素质、身体机能以及心理素养的可持续发展。而且，网球运动还能学生体育品质、体育精神、体育道德等潜移默化得到发展，开展课程思政具有天然优势。文章概述了课程思政的基本概念，论述了课程思政背景下高校网球线上线下一体化教学改革意义，分析了

新时代中国特色社会主义思想引领下的思想政治工作实践与探索新媒体

摘要：在新时代发展中，中国特色社会主义的思想成为引领时代进步发展的关键内容。因此，思想政治工作需要在此标准下加以引领，促使员工具备更高的思想认知，更好地做出服务。在实际思想教育期间，相关工作面临新的挑战和机遇。基于此，本文探讨在特色社会主义思想引领下，有效进行思想政治工作的具体方式，为思想教育工作发展提供参考和借鉴，促使员工的思想认知与中国社会主义思想一致。关键词：新时代；中国特色社会主义；思想政治

乡村振兴背景下中等职业教育智能制造专业与地方经济协同发展路径探索与研究新媒体

摘要：在乡村振兴战略的深入实施下，中等职业教育作为技能人才培养的重要基地，其专业设置与地方经济的协同发展显得尤为重要。本文聚焦于智能制造专业，探讨其在乡村振兴背景下与地方经济协同发展的路径。通过分析智能制造专业的发展现状、地方经济的需求以及两者之间的关联，提出了一系列促进协同发展的策略和建议，旨在为乡村振兴战略的实施提供智力支持和人才保障。关键词：乡村振兴；中等职业教育；智能制造专业引言随着科技的飞

新文科背景下“一心双翼三融合”高校环境设计专业创新人才培养途径的探索新媒体

摘要：高校是为国家培养应用型创新型人才的重要场所。环境设计专业属于艺术学科，是属于设计学的新兴学科。立足应用型本科高等院校，从新文科建设和湖南“三高四新”战略视角，服务于国家的“一带一路”宏伟目标，从高素质环境环境设计创新人才培养出发，因地制宜，用战略创新思维探索体现新文科理念和思路的“一心双翼三融合”环境设计专业创新人才培养新模式，即以“立德树人”为人才培养目标的“一心”（战略核心），将“优秀专业

应用蒙药“哈它各其-7”结合伤口“湿性愈合理论”护理压力性损伤病人临床新探索新媒体

摘要：目的：探讨蒙药“哈它各其-7”与“湿性愈合理论”护理对压力性损伤患者的干预效果。方法：选取我院2022年1-12月104例压力性损伤患者，随机分对比组、实验组，对比组传统护理，实验组联合干预，比较两组损伤康复时间等差异。结果：两组不良反应、伤口愈合时间、疼痛评分、睡眠质量评分、住院时间差异显著（P＜0.5）。结论：压力性损伤患者的康复较为缓慢，易出现反复发作，对其进行蒙药“哈它各其-7”与“湿性愈合理论”护理干

创新设计“五看+四学”教学模式　探索中医康复技术专业《中药方剂学》职教新课堂新媒体

内容摘要：《中药方剂学》课程是中医康复技术专业的专业核心课程，本课程创新设计“五看+四学”教学模式，以中药智慧教室+中药传统制剂实训室为依托，灵活采用理实一体化+实训教学方式，学生在快乐氛围中学习中药功效、临床应用、重点方剂的组方、临床应用及特色融入康复技术常用制剂（丸、散、膏、酒等剂型）的制备，培养学生根据中医药基本理论正确推荐使用中药的能力及临方制剂的能力。关键词：三教改革;中药方剂学;中医康复技术

海南自贸港背景下中等职业教育产教融合的路径探索与创新发展研究新媒体

摘要：在海南自贸港建设上升为国家战略的背景下，中等职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要载体，需通过深化产教融合服务区域产业升级。本文基于海南自贸港产业发展需求， 分析当前中等职业教育产教融合的现状与挑战，从政策协同、产业对接、校企合作、资源整合等维度探索融合路径，并提出数字化赋能、国际化办学、产教共同体建设等创新发展策略，为构 建具有自贸港特色的现代职业教育体系提供理论参考。研究表明，产教融合需

地方饮食文化进校园的实践探索：“凤味”校本课程的文化育人机制研究新媒体

摘要：探究聚焦凤凰小学“凤味”校本课程建设，探究地方饮食文化融入校园教育体系过程中体现育人价值，通过构建完整课程体系，从种植环节、食物制作至 文化体验形成独具特色教育路径。饮食文化校本课程能有效促进学生全面发展，激发学生对传统文化热爱培养劳动精神与生活技能，为素质教育提供新思路，为地方 文化传承开辟教育渠道。该课程构建起从田园到餐桌完整体验链，使学生在参与过程中获得知识学习、能力培养与情感熏陶三维目

教育数字化背景下社交媒体对高校大学生学习动机的影响与制定引导策略的探索新媒体

摘要：目的 研究教育数字化背景下，分析社交媒体对高校大学生学习动机的影响，为大学生群体制定合理的引导策略。方法 采用随机整层抽样法，从2024年4月23日至2024年5月5日开展本次研究，通过调查问卷的方式，分析社交媒体对高校大学生学习动机的影响。共收到有效问卷395份。结果 多数大学生（约28.74%使用频率较高，28.45%使用频率非常高）会频繁使用朋友圈来分享生活动态和与家人朋友沟通，而大学生使用QQ动态的频率较低，有33.72%

初中语文教学中借助思辨性阅读与表达促进学生文学鉴赏能力的实践与探索新媒体

摘要：本文旨在探讨在初中语文教学中如何借助思辨性阅读与表达来促进学生的文学鉴赏能力。本文介绍了思辨性阅读的概念和特点，并强调了思辨性阅读对学生的认知能力和情感体验的重要影响。然后，讨论思辨性阅读与文学鉴赏能力的关系，指出思辨性阅读可以提高学生对文学作品的理解和欣赏能力。最后，提出了一些实践与探索的方法，包括选择适合学生阅读的文学作品、引导学生进行深度阅读和激发学生的表达能力。关键词：初中语文教学；思

探索“互联网+四段六步法”课堂教与学模式在高中地理教学中的应用新媒体

摘要：随着互联网的广泛应用，“互联网+”模式已经在许多领域取得了巨大的成功。教育领域也加入“互联网+”的潮流，探索如何利用互联网技术来改进教学模式。本文旨在探讨“互联网+四段六步法”课堂教与学模式在高中地理教学中的应用。该模式具有四个阶段和六个步骤，以满足学生在地理学习过程中的不同需求，提供更加灵活和多元化的教学环境。关键词：“互联网+”；“四段六步法”；教与学模式；高中地理本文旨在研究高中地理教学中应

引导式任务驱动教学法在中职《计算机网络基础与应用》中的实践与探索新媒体

摘要：我国信息技术水平在近几年取得飞速进步，如今人们对于计算机网络相关的需求不断增加，这对于计算机人才的培养提出了更高层次的要求。《计算机网络基础与应用》作为中等职业教育阶段计算机专业学生的专业核心课程之一，理论概念多、操作过程比较抽象是本课程最显著的特点，将引导式教学与任务驱动式教学相结合，让学生在引导中完成实践任务，提高学生的参与度和教学效率，发展学生的独立思考能力，为中职院校培养新一代计算机人

探索兵团社区养老模式发展之路—基于社会工作方法之社区工作中的社区照顾模式新媒体

【摘要】进入新时代，我国社会经济仍然保持良好的发展态势，社区作为人与人交往沟通的有机体其功能将更加健全、更能满足整体社区居民的需要。新疆生产建设兵团伴随我国社会主义各项事业的良好发展态势近年来彰显出巨大的生机与动力，为了满足人民日益增长的美好生活需求，特别是解决国家老龄化加剧逐步带来的威胁，同时满足老年群体的个性化需求，发展兵团社区养老模式成为解决养老问题的重要途径。本文以社区养老为焦点，首先对新疆

新质生产力背景下高校毕业生实现高质量充分就业的挑战与路径探索新媒体

摘要：随着新质生产力的兴起，科技创新驱动产业变革，新的就业机会不断涌现。高校毕业生作为社会劳动力市场的重要组成部分，面临着前所未有的机遇和挑战。本文基于新质生产力背景，探讨了高校毕业生在这一新环境下实现高质量充分就业的路径。关键词：新质生产力；高校毕业生；高质量充分就业引言随着经济全球化与技术革命的不断推进，传统产业结构与就业市场发生了深刻的变革。在这一背景下，新质生产力以科技创新为核心，推动产业升

人工智能AI在现代陶瓷设计中的与人工智能应用发展现状之探索与问题研究新媒体

摘 要：陶瓷作为人类文明发展的经典代表之一，历史悠久，传承不断。随着时代的变迁，陶瓷设计也逐步融入新的时代元素，不断丰富拓展。陶瓷设计将人类璀璨文明、时代文化、个人创造性、情感气韵等有效融合，并生动灵活地予以呈现，在传承中创新，在创新中传承。人类发展到现阶段，人工智能作为时代发展的新兴趋势，对人类生活、生产等各领域有着普遍的影响，对陶瓷设计也是如此。现阶段，人工智能可以根据陶瓷设计者的指令或需求，基

探索技能大赛驱动下课程《整车维护与四轮定位》一体化教学模式的构建与创新新媒体

摘要：通过对现阶段中职学校汽车专业一体化教学现状的分析，以汽车专业技能大赛为契机，以《整车维护与四轮定位》课程为例，阐述了汽车专业课程一体化1：2教学模式的构建与创新思路及其重要性和推广意义。关键词：一体化教学模式;构建与创新;参赛选手;实训辅导员;技能大赛2019年《国家职业教育改革实施方案》文件明确指出：发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业培养模式，培育适应我国建设的实用

以核心素养为导向的大单元教学在天文学课程导入策略中的多维创新与实践探索新媒体

引言新课程理念强调学生的主体性和实践性，注重培养学生的创新精神和实践能力，天文学大单元教学符合当前教育改革的要求。天文学大单元教学可以通过设计丰富多彩的教学活动和实践项目，激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的实践能力和科学素养，核心素养导向下的“大单元教学“设计，老师需要建立好学科核心素养与科学核心内容之间的关系，依据课程标准和教材，选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情景素材，制定天文学习目标

高职院校校企合作背景下旅游专业群“双师型”教师五维能力培养路径探索与研究新媒体

摘要：在高职院校与校企合作的背景下，“双师型”教师队伍就变得愈发重要起来。达成与高职院校相关专业的“双师型”师资团队培养，是顺应教育改革，培养高质量人才的必须，同时也是促进学院教师积极发展，提高院校教学水平的需要。本文将以校企合作的背景为出发点，以“双师型”教师五维能力的培养为侧重点，对“双师型”教师团队的培养路径进行探索和研究。关键词：高职院校；校企合作；“双师型”；五维培养引言：“双师型”教师团

探索教研共同体视角下农村初中英语教师有效听课与评课的意义与策略新媒体

摘要：本文探讨了农村初中英语教师在听课与评课方面的现状，分析了其成因，并提出了基于教研共同体的视角下提高教师听课与评课能力的策略。研究发现，通过制定科学的听课量表、设计合理的听课任务单、明确观课内容、制定评课标准及方法、实施评课激励制度等策略，可以有效提升农村初中英语教师的听课与评课能力，进而促进其专业发展。关键词：农村初中英语教师；听课与评课；教研共同体随着全球化的推进，英语教育在我国教育体系中的

新时代推进高校离退休干部党支部标准化规范化建设的思考与探索新媒体

摘要：标准化规范化建设是全面提升离退休党建工作质量的重要举措。文章将“六好”标准作为标准化规范化建设的发力点，深入分析两者之间内在关联，探索加强标准化规范化建设的新路径。关键词：高校；离退休干部党支部；标准化规范化建设；“六好”；探索随着我国社会老龄化程度的加深，全国离退休党员和党组织的数量越来越大，离退休干部党建工作的任务越来越重、要求越来越高。2022年中共中央办公厅印发了《关于加强新时代离退休干部

开放式和多样性教学方法的灵活运用在“机械制图”教学中的实践探索新媒体

【摘要】机械制图是高职高专院校的一门重要基础课程，同时也是许多学生反映较困难的一门课程。机械制图是一种空间和平面之间的联系，这是一个很大的挑战，再加上近几年，入学的生源质量越来越差，学生从学校到学校，参加社会实践的机会越来越少。我们在教育实施中灵活运用开放式的多元化教学模式，在这门科目的教育上获得了优异的效果。【关键词】教学方法；机械制图；实践《机械制图》是中国机械工程院校的重要学科，是中国机械工程

关于高原牧区就近移民搬迁中调动贫困户搬迁积极性及稳步推进搬迁的实践与探索新媒体

摘要：易地扶贫搬迁是党中央、国务院作出的一项重大战略决策，是脱贫攻坚“五个一批”精准扶贫工程之一，是从根本上解决“一方水土养不起一方人”地区脱贫问题最直接、最有效的重要举措，也是所有扶贫措施中任务最繁重、难度最大、情况最复杂、矛盾最集中的一项工作。本文以喀拉塔什村为例，通过研究喀拉塔什村在整村易地搬迁工作中，调动贫困户主动搬迁积极性，落实扶贫措施上的经验做法和成效，从而实现贫困户稳步自愿搬迁，以期为

小学数学课堂教学方法改革对提升学生数学学习积极性的探索与实践新媒体

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂教学方法改革对提升学生数学学习积极性的探索与实践。通过分析数学学习积极性的概念与重要性，结合小学数学教学的现状与需求，探讨如何改革教学方法以激发学生的学习兴趣与积极性，促进他们在数学学习中的成长与发展。关键词：小学数学；教学方法改革；学习积极性；探索与实践引言数学作为一门基础学科，在小学阶段的学习至关重要。然而，当前一些传统的数学教学方法可能存在单一性和局限性，难以激发

信息化背景下的行政事业单位档案管理科学化探索新媒体

摘要：随着信息化技术的不断发展，行政事业单位的档案管理面临着前所未有的挑战和机遇。传统的纸质档案管理模式已无法满足现代化管理的高效性、精确性与安全性需求。档案管理信息化不仅是提升工作效率、降低人为错误的重要途径，也是提升单位服务质量、推动数字化转型的必要步骤。本文旨在探讨如何在信息化背景下实现行政事业单位档案管理的科学化，推动其管理水平的提升。关键词：信息化；事业单位；档案管理近年来，随着数字技术的

基于AI 的即时反馈系统优化小学五年级数学教师课堂教学的实践探索新媒体

摘要：在人工智能深度赋能基础教育的当下，技术早已跳出“科幻概念”的范畴，悄然走进课堂的每一个环节，成为重构教学场景、激活学习兴趣的“新引擎”。本文通过引入智能教学工具，让教师能够快速捕捉学生对特定知识点的掌握情况。该系统将学生的思维过程可视化，使教师从过去的单向传授转向个性化的精准指导，从而及时调整教学策略，有突破教学重难点，提升课堂教学的针对性与效率。关键词：即时反馈；课堂教学；个性化教学引言小学

以技能型人才培养为核心的中职计算机专业“岗课赛证”综合育人路径探索新媒体

摘要:本论文围绕中职计算机专业的“岗课赛证”协同育人模式进行研究，探索如何以技能型人才培养为核心，实施课程、岗位、比赛与证书的有机结合，以提升学生的实践能力和综合素质。通过分析当前中职计算机专业人才培养的现状，提出优化路径，并探讨在“岗课赛证”模式下，如何通过产学研结合、校企合作等途径，为学生提供更为丰富的职业发展平台，最终实现校企共育的目标。关键词：中职教育，计算机专业，岗课赛证，技能型人才，协同

中国式现代化视域下马克思主义中国化时代化的新路径探索新媒体

摘要：本研究聚焦于中国式现代化视域下马克思主义中国化时代化的新路径探索。在中国式现代化进程不断推进的背景下，马克思主义中国化时代化面临新的机遇与挑战。通过深入剖析中国式现代化的内涵与特征，以及马克思主义中国化时代化的历史演进与现实需求，探讨在经济、政治、文化等多领域实现马克思主义中国化时代化的具体路径。研究指出，应立足中国式现代化实践，推动理论创新，促进马克思主义与中国具体实际、中华优秀传统文化深度

数字赋能大中小学中华优秀传统文化教育一体化实践探索新媒体

摘要：推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化，是落实立德树人根本任务的重要抓手，并为深化中华优秀传统文化教育与思政教育改革提供了有力支撑。数字技术的深度融入，为 加速这一进程提供了强大动能。本文聚焦于提升思政课教师运用数字技术赋能一体化实践的能力，系统探究了数字赋能大中小学中华优秀传统文化教育一体化的必要性；深入分析了当前 一体化实践的现状与挑战；最后，针对性提出了数字赋能一体化实践的实施路径与策略

基于“中心引领、专业主体、名师领航、文化塑魂”的校企命运共同体路径构建与实践探索新媒体

摘要：在职业教育改革深化与产教融合上升为国家战略的时代背景下，校企合作“合而不深”“形聚神散”成为制约职业教育高质量发展的核心瓶颈，具体表现为合作缺乏战略协同、资源整合不足、教育链与产业链衔接不畅等问题。本文首先以广州城市职业学院（以下简称广城职院）为实证研究对象，聚焦校企命运共同体的微观构建难题，系统提出并实践“中心引领、专业主体、名师领航、文化塑魂”的四维路径，对推动职业教育产教深度融合、服务区

数字化技术在通榆县新发乡农业技术推广中的应用探索与路径优化新媒体

摘要：本文以吉林省通榆县新发朝鲜族乡为研究对象，基于实地应用案例与区域农业特征，系统梳理数字化技术在当地农业技术推广中的实践形态：“阿农宝”APP 构建的政策与服务数字化传递渠道、“委员百公顷科技示范田”中的全流程数据化管理、以及县域智慧农业系统延伸的物联网监测应用。通过分析发现，当前推广工作存在技术适配性不足、主体协同机制不畅、农户数字能力薄弱等现实瓶颈。研究提出路径优化策略：构建“禀赋适配-场景落地

‘优秀传统文化进校园”背景下中国经典编入《小学英语课程与教学》教材的探索研究新媒体

摘要：要弘扬和发展中国优秀传统文化，继承中华优秀传统文化中讲仁爱、重诚信、尚和合、求大同的普世价值，就应该结合课程开发、教材编写、活动组织等多种形式大力推动优秀传统文化进校园。本文探讨的正是在优秀传统文化进校园的背景下，如何将中国经典编入小学教育专业学生专业必修课程《小学英语课程与教学》的教材当中的路径和策略。关键词：优秀传统文化 中国经典 《小学英语课程与教学》教材2021 年3 月22-25 日，习近平在福建

基于“教- 学- 评”一体化的中华优秀传统文化融入小学英语单元整体教学实践探索新媒体

摘要：在“教- 学- 评”一体化的理念指引下，将中华优秀传统文化融入英语教学，成为推动小学英语课程落实核心素养、发挥育人功能的重要方向。本文以外研版三年级下册 Unit 1“Animal Friends”为例，探讨如何在单元整体教学中实现中华优秀传统文化与英语语言学习的有机融合，并借助“教 Π-Π 学- 评”一致性的实施路径，为相关教学实践提供切入点和有效参照，为中华优秀传统文化融入小学英语教学寻找突破口与着力点。关键词：“教-
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