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新中式视觉艺术融入高校政治教育课程的一体化教学模式探索新媒体

摘要：新中式视觉艺术是中华优秀传统文化与现代审美意识的完美结合，蕴含的历史艺术价值正好与高校政治课的育人目标相吻合。所以在高校思政课中利用新中式视觉艺术是一种顺应潮流的做法，可以吸引学生的注意力，提高教学效率，在无声中给学生正确的思想引导，教会学生树立文化自信，扎根祖国大地，建设家乡，传播中国优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。充分运用新中式视觉艺术理念对我国高校思政课的教学方式与方法进行改进，是

学生“错例集构建下七年级数学教学中学生解题能力提升的策略探索新媒体

摘要：聚焦于七年级数学教学中学生解题能力提升策略，围绕学生“错例集”构建展开研究。详细地阐述“错例集”创设的方法，并结合实际教学经验，研究“错例集”在指导学生分析出现错误的原因、总结解决问题的方式方法和技巧，加深学生对知识的理解和运用。因此，科学构建并有效运用“错例集”，可以显著提升七年级学生对数学解决问题的能力，增强学生数学学习的信心和积极性。关键词：学生“错例集”构建；七年级数学；学生解题能力提

信息技术赋能小学语文教学：AI口语评测工具在低年级朗读训练中的应用探索新媒体

摘要：从大的教育背景来说，“教育数字化”对学生的综合素养提出了新的要求，信息技术与学科教学的深度融合成为提升教学质量的关键路径。小学语文低年级阶段的朗读训练，是培养学生语言感知力、口语表达能力与语文核心素养的基础环节，但传统教学中存在“教师精力有限、反馈滞后、个性化指导不足”等痛点。本文以小学语文教材为依托，聚焦 AI 口语评测工具在低年级朗读训练中的应用，针对应用中存在的问题提出优化建议，旨在为信息技

网络思政视域下民办高校“一站式”学生社区突发舆情的预防与处置路径探索新媒体

摘要：数字化时代，民办高校 “一站式” 学生社区作为思政教育前沿阵地，面临突发舆情挑战，处置不当将影响校园稳定与学生价值观。本研究立足网络思政视域，界定核心概念、剖析舆情类型特点，构建预防与处置路径：预防上优化思政课程、提升学生媒介素养、畅通沟通渠道、强化辅导员队伍；处置上快速响应、引导舆情、部门协同、复盘完善。为社区应对舆情、维护校园稳定、提升思政教育质量提供参考。关键词：网络思政；民办高校；“一站

关于21世纪20年代电商的崛起和发展与线下实体店的地位变化探索新媒体

摘要：在大数据时代的今天，网上购物逐渐取代了线下购物的地位，无论是新鲜蔬菜，水果还是家具，家电等大件生活用品，还是在日常生活当中很难买到的商品，都可以在网络上轻而易举地买到。而且，在网上购买的商品可以送货上门，减少了很多的不便。遇到电商平台的活动时，顾客可以用更低的价格买到更好的产品。在这个竞争中，线下实体店得不到优势，导致很多线下门店的关闭，让很多人失去了他们的工作。但同时，我也注意到，电商产业也

“做学教合一模式”在五年制高职金融专业课程教学的实践与探索新媒体

摘要：在当前高职教育中，实践教学的重要性日益凸显。本文旨在探究“做学教合一”模式在五年制高职金融专业课程教学中的实践与探索。本研究以《保险实务》课程为例，采用行动研究法，结合课程实际情况，对传统的授课模式进行了改进，通过让学生通过实际操作来加深对保险实务的理解，从而达到“做学教合一”的效果。通过实践发现，这种模式能够提高学生的学习兴趣和学习效果，培养学生的实际操作能力，从而达到更好的教学效果。关键词

“3+1分段分站式实践考核”在麻醉本科生实践技能考核中的应用与探索新媒体

摘 要：探讨“3+1分段分站式实践考核”在麻醉本科生实践考核中的应用与探索。实践考核采用3次阶段考核和 1 次 3 站式期末综合考核，应用“学生考核—教师点评纠错—学生巩固练习”的考核模式，以《麻醉学技能分段分站式考核量表》作为评分标准，客观量化地评价学生临床技能水平的髙低。通过“3+1分段分站式实践考核”的实施和应用，完善了麻醉本科生实践技能考核体系，促进学生熟练掌握操作技能，提高了学生成绩和实践操作水平，在麻

长沙北辰商业综合体改造：基于实用性和美观角度的一体化设计探索新媒体

摘要：本研究以长沙北辰商业综合体改造为对象，聚焦实用性与美观性的一体化设计。通过分析项目区位、现状及改造动因，梳理改造设计理念与目标，从空间、业态、文化、技术等维度探讨一体化设计实践，评估改造成效与多维价值。研究发现，该项目通过立体交通、主题场景等设计实现实用功能与美学价值融合，为城市商业综合体改造提供范式。关键词：长沙北辰商业综合体；实用性；美观；一体化设计 一、引言在城市更新浪潮中，商业综合体改

“1+X”证书背景下的中等职业学校幼儿保育专业人才培养的实践探索新媒体

摘要：在我国现代化教育事业发展的过程中，对职业人才的要求在逐渐地提高，尤其是在1+x证书制度实施后，学生综合能力的提高已经成为各个学校广泛关注的问题了。在中等职业学校保育专业教学课堂中，教师不仅要让学生掌握基础性的保育知识，还需要让学生接触更加丰富的专业知识，使每个学生能够灵活地应对在后续工作中存在的各项问题，提高学生当前的保育能力，以此来满足中等职业学校保育专业人才培养的要求，提高课程教育的效果。关

基于“认知·体验·训练”三位一体的高职心理健康教育项目化教学改革探索新媒体

打开文本图片集摘要：“三教改革”背景下，高职心理健康课程改革势在必行。本研究旨在教学方法上进行改革探索，整合教学内容，使教学目标项目化，项目任务具体分为三类：认知、体验与训练项目。关键词：认知；体验；训练三位一体；高职心理健康；项目化教学改革2022年12月中共中央办公厅、国务院办公厅下发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，指出有序有效地推进现代职业教育体系建设改革，提高职业教育的质量。强调以人

课程一体化建设背景下初高中思政课一体化教学实践的探索新媒体

摘要：伴随我国经济和社会发展进入新时期，国家对初、高中思政课的教学提出了新要求，强调将思政课教学贯穿于不同的教学阶段中，加强思政课一体化建设，改变以往不同学段之间思政课相关度差和联系性弱的问题，使学生能接受更系统、更完整的思想教育。基于此，文章对新时代背景下初、高中思政课一体化建设的期许及存在问题进行分析，并从革新传统观念、重视一体化教学；加强教师队伍建设、保障教学质量；创新教育形式、统一教学内容；

互联网思维背景下关于对文化馆如何开展思想政治工作新模式的探索新媒体

摘要：现今，随着经济社会的快速发展使得人们的思想观念日益多元、多变，从而更加凸显了思想政治工作的重要性，也为做好工作带来新的挑战。想要真正做好思想政治工作，要把互联网思维与当前思想政治工作结合起来，不断提升职工的思想政治素质。关键词：互联网思维;文化馆;思想政治工作“互联网思维”这个概念最早是由百度的创始人——李彦宏提出的。百度词条中对互联网思维下了这样的定义：“在（移动）互联网、大数据、云计算等科技

数字化转型背景下传统文化教育培育中国式现代化人才的新模式探索新媒体

摘要：数字化转型推动教育的深刻变革，为传统文化教育培育中国式现代化人才带来机遇与挑战。数字化技术与传统文化教育的耦合旨在培养兼具文化底蕴和数字能力的复合素养人才。然而，当前存在技术适配不足、内容割裂、评价滞后等问题，数字化应用浅层化、文化碎片化等挑战并存。为此，提出“技术- 文化- 能力”三位一体新模式，以技术为工具，文化传承为核心，能力培养为导向，探索培育新时代人才的有效路径。一、数字化转型与传统文化

以徐州段国家文化公建设为例探索大运河文化价值及其与国家文化公园的协同建设新媒体

摘要：本论文以徐州段国家文化公建设为例，探讨大运河文化的价值，并深入研究其与国家文化公园协同建设的关系。通过对大运河文化的深入挖掘，论文旨在为推动国家文化公园的发展提供理论和实践参考。首先，通过文献综述，介绍大运河文化的历史渊源和文化内涵。其次，分析徐州段大运河文化的特色，探索其在文化传承、旅游推动、城市形象等方面的价值。随后，论文将重点关注大运河文化与国家文化公园的协同建设，阐述二者之间协同建设的

以虚拟现实技术为驱动，高校计算机理实一体化师资培育模式新探索新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，大学教师在计算机教育中需不断提升专业技能与教学方法，以适应新时代的要求，确保学生能掌握前沿知识，培养其解决实际问题的能力。当前，教师培训体系中普遍存在理论与实践脱节、教学资源不足及培训模式缺乏多样性的问题，这些瓶颈正日益制约着计算机教育的革新步伐与实际需求的契合。为应对这一现状，教育界需探索更灵活、资源丰富且多元化的培训策略，以促进教师专业成长，满足日新月异的教育需求。

大类招生视域下大学生社会责任感培养促进学生高质量就业的探索与实践新媒体

摘要：齐齐哈尔大学机电工程学院实施大类招生已经五个年头，学院大类招生采取的培养方式是（1.5+2.5学年），在大二上学期期末要进行专业分流，分流后新班级的管理就尤为重要，特别是对大学生社会责任感的培养不仅促进学生之间的情感和学习生活的融合，更为高质量就业打下良好基础。本次课题主要针对以上问题进行分析研究并制定对策，找到大类招生分流前后学生社会责任感培养的良好途径，增强学风建设改变学生思想认知状态，提高就业

融媒体视域下统筹推进大中小学思政课一体化建设探索新媒体

打开文本图片集引言2024年5月11日，新时代学校思政课建设推进会在北京召开，习近平总书记强调了思想政治理论课建设的战略性、全局性和时代性意义，要为实现“两个一百年”奋斗目标努力，紧扣新时代新征程教育使命。2019年3月18日，学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程。”习近平总书记强调用新时代中国特色社会

“校企合作”背景下面向应用型人才培养的药品质量管理课程教改探索新媒体

摘要：高校的发展离不开应用型人才的培养，利用好与企业合作的机会，着力让学生掌握适应社会的工作技能，根据学生因材施教，利用各种途径和平台拓宽学生的视野，为毕业即就业打好基础。关键词：高等教育；应用型人才；教改引言：疫情后时代的来到，高校毕业生的就业面临巨大的挑战。这个科学技术和经济都不断发展的社会对应用型人才的定位更加苛刻。高校的培养目标要与社会发展相结合，最终适应社会的发展，使培养出的人才符合多层次

“1+X”试点制度下城轨站务职业技能等级证书与专业课程融通路径探索新媒体

打开文本图片集【摘要】2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出启动“1+X”证书制度试点，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展职业技能，提高就业能力。各职业院校以“1+X”证书制度试点工作为抓手，进一步深化人才培养模式改革，构建基于“课证融通”的课程体系，切实做好高素质技术技能人才的培养工作。【关键词】 “1+X”职业技能等级证书制度;城轨站务证书;课证融通1 “1

新形势下实现国有企业宣传工作与生产经营工作深度融合的实践探索新媒体

摘要：在国有企业中，宣传工作是非常重要的内容，其与生产经营工作的融合深度直接影响企业发展活力与核心竞争力。当前，部分国有企业仍存在宣传与经营“两张皮”现象，宣传内容脱离生产实际、载体传统单一、考核机制脱节等问题，未能充分发挥“服务生产、凝聚人心、赋能发展”的作用。本文就新形势下实现国有企业宣传工作与生产经营工作深度融合的实践探索，为国企宣传与生产经营融合提供实践范式。关键词：国有企业；宣传工作；生产

破局与重构：淮安市超大社区空间优化与空心村资源活化的协同治理路径探索新媒体

摘要：伴随我国新型城镇化战略推进，淮安市出现“ 超大社区” 与“ 空心村” 并存的局面，二者分别面临不同治理困局，影响城乡基层治理健康发展。本文旨在探索淮安市超大社区空间优化与空心村资源活化的协同治理路径，通过文献资料、实地调研、系统建模等方法，界定二者判别准则，搭建分类模型，整合治理路径，构建“ 协同—整合—优化” 机制模型。研究发现，协同治理可推动基层治理由“ 管理型” 向“ 服务型、协同型” 转变，解决

基于党建引领的中职学校名班主任工作室推动校家社协同育人的探索与实践新媒体

摘要：在教育改革不断深化的背景下，校家社协同育人已成为提升教育质量、促进学生全面发展的关键举措。党建引领为教育工作提供了坚实的政治保障和组织保障。本文聚焦党建引领下名班主任工作室建设在校家社协同育人中的作用，探讨名班主任工作室如何通过专业赋能、资源整合、机制创新等举措推动协同育人工作，为加强党建引领教育工作、优化校家社协同育人模式提供理论与实践参考。关键词：党建引领；名班主任工作室；校家社协同育人一

岗课赛证融合育人模式下 BIM 技术人才三化三对接培养的实践探索新媒体

摘要：随着建筑行业数字化转型加速，BIM技术成为推动工程建设提质增效的核心工具，建筑工程技术专业人才培养需紧跟行业需求变革。针对当前专业教学中存在的岗位需求脱节、技能培养碎片化、评价体系单一等问题，本文以岗课赛证融合为导向，构建“三化三对接”BIM技术人才培养体系，通过“培养目标职业化、教学内容模块化、实践教学场景化”的“三化”建设，实现“课程内容与岗位需求对接、技能竞赛与能力提升对接、职业证书与培养规格

趣味性与个性化融合：小学卓越体育大课间活动设计对学生参与度的影响实践探索新媒体

摘要：新时代素质教育背景下，如何设计大课间活动，充分发挥其应有价值与作用成为小学体育教师要予以重点关注的问题。卓越体育大课间活动要求小学体育教师摒弃传统教学观念，深刻认知大课间对学生身心健康成长的重要性，引导学生养成终身锻炼的体育习惯，培养学生体育素养作为活动设计目标，并采用趣味与个性融合的方式实施大课间活动，有效提升学生的参与度。因此，文章先明确小学卓越体育大课间活动设计对学生参与度的影响与活动设

新时代背景下廉洁文化融入经济管理类专业课程思政建设之路径探索新媒体

摘要：新时代背景下，我国经济进入高质量发展阶段，处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，如何培养符合社会要求的高素质人才是发展过程中的重中之重，而对于经济管理类专业而言加强廉洁文化教育尤为重要。高校经济管理类专业课程如何有机融入廉洁文化元素，开展有效的课程思政建设，是一个值得探索的问题。本文将在明确廉洁文化融入经济管理类专业课程思政建设必要性的基础上，具体从专业人才培养目标和课程体系、教学内容、教学方法

新时代背景下基于理论力学工程实践应用案例思政教学改革创新的探索与实践新媒体

打开文本图片集摘 要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过对课程目前存在的问题和目前传统教学模式的分析，结合当前信息化时代对人才需求的时代要求分析，将思想政治观念以及文化素养、价值观塑造理念渗透理论力学课程全过程，逐步培养具备一定的创新能力与家国情怀并重的工程师或者建设人才；主要从课程内容、信息化教学手段创新成果和制定力学工程实践应用案例小组演示方案等方面进行创新。从而将思政教育融入到对学

基于高职院校内部质量保证体系诊断与改进实证下校企联动课程教学探索与研究新媒体

摘要：经济的迅速发展带动了教育发展的脚步，因此应当紧随时代。高职院校的内部质量始终都是教育当中的重点，所以在内外部质量建立期间，应运用质量保证体系，由此全面提升内外部质量，实现人才培养。需要将改进与诊断作为契机，针对高职院校内部质量保证体系进行诊断，以内容为基础进行研究，从而获得适宜的方案，促进体系进一步改进。在此基础上，还应当创建《汽车维护与保养技术》的校企联动课程，从多方面出发进行研究。关键词：

基于家校社一体化协同育人背景下初中生劳动实践教育的探索与研究新媒体

摘要：为均衡现代初中学生各方面素质的均衡发展，初中学生教育方面劳动教育也逐渐受重视起来，而当下各学校也将劳动教育划分到初中学生日常教育课程当中，加强对初中学生的劳动教育，培养他们养成勤俭节约，吃苦耐劳的优秀品质[1]。但是从以往的劳动教育课程来看，初中阶段的劳动教育课程开展并不顺利，也不够深刻，因此如何顺利开展和推进劳动教育，使劳动教育真正起到作用仍是一个需要思考的问题，劳动教育不仅是对初中学生生活能

重大公共突发事件下大学生思想政治教育的必要性及路径探索新媒体

本文系2020年江苏省哲学社会科学研究项目，项目名称：重大公共突发事件中大学生心理健康状况对高校思想政治教育工作的影响研究（项目编号：2020SJB0147）摘要：重大公共突发事件的发生会带来影响公众情绪稳定、导致网络舆情危机、危害社会主义意识形态的消极影响，同时在这样的环境背景下大学生思想政治教育的现状存在重事后教育轻事前预防、教育内容缺乏、心理干预的延误的情况，突发公共事件发生后，各种负面影响严重影响到政治、

“一核两翼、四轮驱动”下风景园林复合型人才培养的探索与实践新媒体

【摘要】随着城市化进程的加速和生态文明建设的深入推进，风景园林行业面临着前所未有的发展机遇与挑战。为适应新时代对风景园林专业人才的需求变化，本文探索并实践了“一核两翼、四轮驱动”的复合型人才培养模式，旨在培养既具备扎实专业知识，又拥有创新思维、国际视野及实践能力的复合型人才。【关键词】风景园林；风景园林教育；复合创新人才；体系1.成果简介及主要解决的教学问题风景园林是综合运用科学与艺术协调城乡人居环境

构建“一体两化三融入”机制推进企业文化融入电网运维专业管理的探索与实践新媒体

摘要：国网塔城供电公司深入推进基层单位文化建设，以“文化+运维”为主体脉络，以电网运维“精细化”和电网运维“一体化”为核心抓手，把阵地建设、专业学习、特色活动作为文化融入的3个载体，将文化内核植入运维的工作逻辑，指引运维各项工作高质量开展，为公司“一体四翼”发展布局落实落地奠定坚实的运维保障。关键词：企业文化;文化+运维;阵地建设;专业学习;特色活动一、背景及问题2021年6月22日 习近平总书记在第三次中央新疆

以人才培养质量为导向的“产学研用”四位一体创新型人才培养模式探索新媒体

打开文本图片集摘要：在新一轮科技革命和产业变革背景下，创新型人才培养成为实现教育强国、科技强国战略目标的核心任务。本文系统分析了传统人才培养模式存在的突出问题，构建了以“科教融汇、多元交叉、拔尖创新、彰显特色”为核心的“产学研用”四位一体创新型人才培养模式。该模式通过科研反哺教学实现知识创新闭环，依托学科交叉构建协同创新生态，采取个性化培育锻造拔尖人才，立足专业特色服务区域发展需求。实践表明，该模式

国有企业在实现高质量发展进程中加强职工代表大会制度建设的实践探索新媒体

摘要：为实现国有企业高质量发展，企业健康和谐稳定的劳动关系是基础和根本。职工代表大会制度是企业民主管理的基本形式。加强职工代表大会制度建设对于实现好、维护好、发展好广大职工群众的根本利益，构建企业和谐稳定的劳动关系，保障实现高质量发展具有重要意义。关键词：国有企业;职工代表大会;制度建设一、国有企业在实现高质量发展进程中加强职代会制度建设对于构建企业和谐劳动关系的必要性国有企业是党和国家事业发展的重要

初中英语二次写作课中有效落实“教-学-评”一体化的实践探索新媒体

打开文本图片集摘要：写作一直是英语教学的重点和难点，它对学生的综合语言能力要求极高。基于”教-学-评“一体化的二次写作则是进一步提高学生写作能力和核心素养的有效途径。本文以中考写作复习 “self-protection”的话题为例，在初中英语二次写作课中有效落实”教-学-评“一体化进行实践探究，即如何有效把握好教学目标、学习目标与评价目标的一致性。关键词：“教-学-评”一体化；初中英语二次写作；实践探索一、引言《义务教育

新时代背景下辅导员促进大学生社会主义核心价值观内化的路径探索新媒体

摘要：本文以新时代背景下辅导员如何促进大学生社会主义核心价值观内化为研究对象，通过分析新时代背景下大学生社会主义核心价值观内化的现状，探讨辅导员在促进大学生社会主义核心价值观内化过程中的作用与挑战，进而提出辅导员促进大学生社会主义核心价值观内化的路径探索。研究结果表明，辅导员应强化理论学习，提高自身的社会主义核心价值观素养；创新教育方法，增强大学生对社会主义核心价值观的认同感；加强实践教育，培养大学

创新运用“三化三强”工作法探索关于落实“深学争优、敢为争先、实干争效”行动研究新媒体

摘要：“深学争优、敢为争先、实干争效”行动是福建省委部署实施的全面贯彻落实党的二十大的实际行动，本文以探索研究“深学争优、敢为争先、实干争效”行动为出发点，着力解读其蕴含的具体涵义，深入分析行动实施的实际难点和深层原因，有针对性地提出相关解决措施，并创新总结“三化三强”工作法，以期更好地在全市系统内深入落实“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，努力为行业乃至地方现代化建设作出南烟贡献。关键词：深学争

基于1+X证书制度试点的现代农业经济管理专业三教改革实践探索新媒体

摘要：为了满足现代农业经济管理专业人才培养的需求，推动教育教学改革，本文以1+X证书制度为切入点，探讨了现代农业经济管理专业三教改革的实践探索。通过分析1+X证书制度的特点和优势，以及现代农业经济管理专业人才培养的需求和现状，提出了在三教改革中采用1+X证书制度的可行性，并结合实际经验提出了相关改革措施。研究表明，1+X证书制度能够有效提升现代农业经济管理专业人才的综合素质和职业竞争力，为现代农业经济管理专业的

深入开展爱国主义教育和石油石化优良传统教育的实践与探索新媒体

[摘要]  社会主义核心价值观，我国社会主义现代化国家的建设目标，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。从石油石化的“石油精神”来讲述传统精神，注重实践助推企业和谐稳定发展。[关键词]  社会主义核心价值观 石油石化 精神 实践党的二十大对全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华

信息技术2.0视角下英语课程思政的初中与高中学段有效衔接的实践探索新媒体

摘要：当今时代背景下，信息技术已经与人们的日常生活产生了密不可分的联系。随着社会的不断进步，信息技术也得到了很好的发展。相较于传统信息技术来说，信息技术2.0有着更加明显的优势，尤其是在教育教学方面。在英语教学中，有效应用信息技术2.0，可以有效创设生动的教学情境，提升教学效率以及教育质量。下文将从课程思政角度切入，探究信息技术2.0应用背景下，英语学科初中与高中学段如何才能有效衔接，推动英语学科的发展，更

以推动成渝双城经济圈建设为抓手积极探索经济区与行政区适度分离新媒体

打开文本图片集摘要：中央财经委员会第六次会议提出，支持成渝地区探索经济区和行政区适度分离，建立互利共赢的税收分享机制｡推动成渝地区双城经济圈建设，是以习近平同志为核心的党中央着眼全局和长远发展作出的战略部署。[1]推行经济区和行政区适度分离有利于打破行政壁垒，加快形成统一开放市场。当前行政区之间为了自身利益，往往在争夺项目、资金、政策等方面各自为政，在统一市场、要素整合上难以形成合力，制约产业和项目合
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