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思政课大中小一体化师资协同培养机制的优化与创新探索新媒体

摘要：随着教育领域深化改革，思政课的教学质量与师资队伍建设逐渐成为高校、地方教育主管部门以及社会各界关注的焦点。在大中小一体化的教育体系中，如何推动思政课师资的协同培养，提升教育质量，成为重要课题。 本文探讨了当前思政课师资培养中的问题与挑战，提出了优化与创新思政课大中小一体化师资协同培养机制的路径。通过加强高等院校与中学、基础教育阶段的协同发展，构建多层次、多维度的师资培养体系，促进不同教育层级

国有企业基层思想政治工作与生产经营管理深度融合的探索与思考新媒体

摘要：习近平总书记指出，思想政治工作是国有企业的传家宝。本文旨在针对当前国有企业基层党建工作开展的现状及存在问题，对如何促进企业基层党建思想政治工作更好地为生产经营管理工作服务进行探索与思考。关键词：国有企业；党建工作；双融双促面对当前改革发展的新形势，需要国有企业坚定不移推动党建工作与生产经营工作实现双融双促，真正以高质量党建助力企业高质量发展。一、国企党建工作与生产经营双融双促的重要意义深化推进

核心素养视域下小学体育课堂中 学练赛评”一体化指导的策略探索新媒体

摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》明确提出：“体育与健康课程教学要实现从‘以教为主’向‘以学为主’的真正转变，将过分关注传授知识与技能转变为培养学生核心素养。”小学体育课堂中，教师可以将“学、练、赛、评”有机结合，从学生的全面发展入手，构建一个科学、合理的综合运动教育教学模式，组织学生互相学习、引入情境练习模式、设计竞赛活动、优化教学评价等，帮助学生形成完善的体育认知体系，增强学生身

“广”纳思政之光，“告”启育人新程：广告学课程思政建设的创新实践与探索新媒体

摘要：在高等教育内涵式发展的关键节点，专业课程的教学核心使命已从单纯的专业知识传授转向更为深远的价值观与职业道德塑造。本研究以贵州大学市场营销专业广告学课程为实践蓝本，深入探讨如何将课程思政理念嵌入教学体系，以实现知识传授与价值引领的深度融合。研究聚焦于广告简史、广告基础理论、广告案例分析及广告创意实践四大维度，提出创新性的课程思政建设路径，并结合线上线下混合式教学模式，挖掘课程思政的有效实施策略。

党的二十届四中全会精神融入《中国近现代史纲要》课程教学探索新媒体

摘要：二十届四中全会精神有效融入《中国近现代史纲要》课程，必须找好着力点。梳理从“一五”计划到“十四五”规划给新中国带来翻天覆地的变化，阐述其彰显的中国特色社会主义制度优势；讲清楚二十届四中全会提出我国“四大优势”：中国特色社会主义制度优势、超大规模市场优势、完整产业体系优势、丰富人才资源优势，帮助学生读懂中国式现代化的独特禀赋；讲清楚“十五五”时期是基本实现社会主义现代化进程承前启后的战略关键期，

从“读绘本”到“写故事”：小学中高年级英语绘本与写作融合的课堂路径探索新媒体

摘要：本文探索小学中高年级英语绘本与写作融合的课堂路径，提出“精准匹配绘本—深度解读要素—搭建写作支架—分层实践写作”四步路径，结合“Chinese festivals”单元案例具体应用。实践表明，该路径能降低写作难度，提升学生语言运用与创作能力，为小学英语写作教学提供参考。关键词：小学中高年级；英语绘本；英语写作；融合路径一、小学中高年级英语绘本与写作融合的课堂构建路径（一）第一步：精准匹配，筛选适配绘本1．主题匹

高职高专院校产教融合背景下双创型人才内涵体系建设及培养机制的探索新媒体

摘要：创新创业型人才培养工作的开展要根据当前理论和实践体系来完成，而高校在针对这方面人才培养时，总结出大量的实践经验，总结出切实可行的途径与方法，而高校产教融合实践平台的构建与发展受到人们的关注。从产教融合、校企合作的方面出发，高职高专产教融合实践平台构建、人才培训体系建设等方面分析研究，总结出如何创建创新创业型人才培养机制的策略。关键词：产教融合;创新创业型人才;机制随着经济与社会的全面发展，国家、

财务数智化时代大数据会计专业在未来人才培养中的应对策略探索新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，我们已步入财务数智化时代。大数据、云计算、人工智能等技术的应用，对会计工作产生了深远的影响。本文首先分析了财务数智化的发展及其对会计工作的影响，然后探讨了财务数智化对会计人才培养的新要求。同时，本文还指出了现阶段我国高职院校会计专业人才培养中存在的问题，并提出了针对性的对策。最后，本文强调了教师和教育研究者在财务数智化时代下的角色和责任，以及如何通过教学改革，提升会计专

启发式教学法在高中生物教学中的有效性评估与实践探索新媒体

摘要：本文旨在探讨启发式教学法在高中生物教学中的有效性评估与实践，通过对多样性与统一性、细胞组成要素、生物分子以及细胞结构与功能等知识点的具体分析，结合启发式教学法的实际运用，提出了三项策略：深入挖掘生物知识的内在联系；激发学生的探究兴趣和创新意识；拓展教学手段，注重跨学科整合。这些策略将有助于提升学生的学习效果与动机，推动高中生物教学的改进与创新。关键词：启发式教学法、高中生物、学习效果、探究兴趣

家校社“三位一体”在农村小学教育的实践探索研究政策建议与实践新媒体

摘要：农村小学教育中家校社协同育人机制的构建，是破解乡村教育资源分散、教育主体联动不足的重要路径。本文聚焦政策设计与实践创新，提出通过制度保障强化责任分工、资源整合提升育人效能、课程开发激活乡土文化、平台建设促进多方互动等策略。研究立足乡村教育生态特点，探索家校社协同育人体系的可持续运行模式，为优化农村教育治理、实现教育公平提供实践参考。关键词：农村小学教育；家校社协同育人；政策建议；乡土课程；资源

现代职业教育体系下本科层次职业学校提质培优现实困境、路径选择及实践探索新媒体

摘 要：随着我国经济社会的快速发展以及产业结构的深度调整，对高素质技术技能人才的需求日益增长。在此背景下，构建并完善现代职业教育体系，尤其是提升本科层次职业学校的教育质量与培养能力，已成为推动职业教育高质量发展、服务国家发展战略的重要课题。然而，本科层次职业学校的提质培优工作面临着多重困境。由于历史积淀和观念认知问题，社会对本科层次职业教育的认可度与期待值尚待提高，导致生源质量、教育资源配置等方面存

云南鹤庆金沙江干热河谷干旱半干旱地区生态恢复造林技术模式试验与探索新媒体

摘要：鹤庆县金沙江干热河谷区水土流失严重，生态环境极度脆弱。通过营建干热河谷水土流失治理、退化山地综合治理、兼用树种生态栽培等示范林以及抗旱植物资源开发、严重退化区的快速营建技术、高效农林生态农业模式建设等研究、示范、推广，为流域综合治理工程、生态建设工程、石漠化综合治理工程、退耕还林工程、特色产业基地建设等提供全面、先进、可行的示范样板和技术支撑。为实现金沙江干热河谷区生态良性循环、社会稳定和经济

以“加油未来”社会情感课程为依托，促进乡村小学生心理健康发展的探索与实践新媒体

摘要：本文以 “加油未来” 社会情感课程为切入点，深入探讨其在乡村小学生生理心理健康发展中的作用与实践。通过对乡村小学生生理心理健康现状及需求分析，结合 “加油未来” 课程的特色与优势，详细阐述了该课程在乡村地区的实施路径及效果评估，旨在为改善乡村小学生心理健康状况、推动乡村心理健康教育发展提供有益参考。关键词：乡村小学生；心理健康；“加油未来” 课程；教育实践正文：随着社会发展，心理健康在儿童成长中的

三星堆博物馆资源融入高职院校中国传统文化类课程的路径探索新媒体

摘要：我国作为博物馆资源丰富的大国，地方博物馆在地方文化的集中体现方面起着重要作用。近年来，各级院校越来越看重博物馆资源在各科教学中的作用。2020年，教育部、国家文物局《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》中明确提出：“健全馆校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系……展教并重”，发挥博物馆的教育功能。然而，作为高职院校，如何根据职业院校学生的特点，利用地方博物馆资源，有机地融入通识类课程的教学

高一化学教学中教师引导与学生自主探索相结合的模型认知能力培养方法研究新媒体

摘要：通过实施实践活动和探究性学习任务，教师引导学生运用模型解决化学问题，并促进学生的思考和交流。同时，教师注重合作学习和团队合作，培养学生的合作精神和沟通能力。通过反思和评价，教师及时发现学生的问题和进步，并提供指导和支持。研究结果表明，教师引导与学生自主探索相结合的模型认知能力培养方法可以有效提高学生的模型认知能力和化学学习效果。关键词：高一化学教学；教师引导；学生自主探索；认知能力培养引言高一

知识管理SECI模式在公立医院学习型党组织建设中的实践与探索新媒体

摘要：建设好学习型党组织，是公立医院党组织建设面临的新课题，对公立医院高质量发展意义重大，本文从知识管理的视角出发，以SEC1模型（即组织化知识创造模式）为基础，分析加强公立医院学习型党组织建设的必要性，对建设途径提出一些新的探索，取得了初步成效。关键词：知识管理;SECI模式;学习型党组织党的十九大报告强调：“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国

《汽车发动机构造与维修》课程在线上线下混合式教学中的探索与实践新媒体

一、导语近年，互联网技术飞速发展，互联网技术渗透到社会的各个方面，对社会各行各业产生了巨大冲击，互联网与传统的教育相结合，推动了教学模式的变革，线上线下混合式教学介绍在这种背景下产生的。线上线下相结合的混合式教学，是指线上学习和线下面授相结合的教学形式。随着互联网技术的发展，让开展线上线下教学成为了可能，出现了多种线上线下教学可用的工具，包括浙江省高等学校在线开放课程共享平台、慕课平台、学习通等多种

习近平新时代中国特色社会主义思想进学生头脑的教学实效性探索新媒体

摘要：用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生，具有重大的意义。其中“三进”工作的核心问题就是进学生头脑。面对学生思想活动的新情况和新特点，“两课”教师就必须在教学实践中坚持与时俱进，不断深化教学改革，积极探索提高进学生头脑工作实效性的新途径、新办法。关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 进学生头脑 教学改革 新途径党中央提出在高校中推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的

爱国主义教育与高中英语教学深度融合的路径探索与实践研究新媒体

摘要：本论文旨在深入探讨爱国主义与高中英语教学深度融合的有效路径，通过对高中英语教学现状的分析，结合爱国主义教育的内涵与目标，提出一系列切实可行的融合策略，包括挖掘教材中的爱国主义元素、优化教学设计、开展多样化的教学活动以及营造浓厚的爱国主义教育氛围等，以培养学生的爱国主义情怀和跨文化交际能力，提升高中英语教学的育人价值，为新时代高中英语教学改革提供有益的参考。关键词：爱国主义；高中英语教学；深度融

高职智能医疗装备技术专业课程思政“三提高三融入三结合”探索与实践新媒体

摘要：“课程思政”是高校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务的教育理念创新和实践创新。深入探索“课程思政”教学规律，增强知识传授与价值引领的有机融合，才能更好实现物无声立德树人。本文从教师“主力军”、课程“主战场”、教学“主渠道”三个方面入手归纳出了思政融入专业课教学存在的三个问题，提出了智能医疗装备技术专业课程思政实施方案，即“教师能力三提高、思政内容三融入、实施过程

中国特色社会主义文化自信融入高校意识形态宣传工作的探索和思考新媒体

摘要：本文聚焦中国特色社会主义文化自信融入高校意识形态宣传工作展开探讨。在分析新时代高校意识形态宣传工作面临主流意识形态认同、宣传工作单一性、网络媒介多样化等挑战的基础上，阐述了文化自信融入高校意识形态宣传工作在维护国家安全、促进大学生健康发展方面的必要性。并从多层次打造文化素养、多角度发挥示范引领作用、全方位运用科学文化载体等方面，提出开创文化自信融入高校意识形态宣传工作新局面的具体路径，强调主流

PDA系统在提高变电设备停送电（倒闸）操作工作效率方面的应用探索与实践新媒体

打开文本图片集一、停送电操作应用PDA系统的实施背景目前停送电操作类工作劳动强度较大，需要多次往返设备区、主控室，存在人员精力不足，难以保障工作效率且存在习惯性违章事故发生的可能。为了保障工作效率，减轻工作量，加强现场安全管控，有序完成各类操作任务，基于电力操作辅助系统的移动终端的研发迫在眉睫。（一）倒闸操作防误管理面临严峻挑战据统计，2017年至2022年全国通报的各类电力设备事故中误倒闸操作占比接近30%。此

马克思主义基本原理政治经济学劳动价值理论案例教学设计探索新媒体

摘要：《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中强调：“要精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法。”以强化高校思政课‚教学的针对性和实效性。思政课改革要本着“学马列要精、要管用”的原则，精选课堂教学内容，提高课堂教学效果，改革的目的是为了进一步增强思政课的魅力。高校思想政治理论课中的案例教学法，是围绕思想政治理论课的教学内容和目标，把真实事例或虚拟情景加以典型化

唤醒与融贯：基于庐江县周大村在地文化赋能乡村文旅IP打造的路径探索新媒体

摘要：独特的乡村文旅IP是提升文旅市场竞争力的重要支撑，也是弘扬乡村文化的重要抓手。探索文旅游融合下乡村运营与振兴的发展模式，唤醒与融贯在地文化资源优势，打造庐江乡村文旅IP是加快建设合肥文化强市视野下对历史文化资源整合利用的创新路径之一。基于庐江县乐桥镇周大村的实地调研，整合分析庐江县周大村文旅发展的现状，提出聚焦乡村文化的在地性，探讨在地文化赋能乡村文旅IP建设的路由，以期进一步推进和美乡村可持续发展

基于校企合作模式的五年制高职计算机应用教师教学创新团队建设探索新媒体

摘要：本文以江苏省丰县中等专业学校计算机应用专业为例，深入探讨基于校企合作模式的五年制高职教师教学创新团队建设。通过分析建设背景、目标、实践过程及成果，阐述了校企合作在团队结构优化、教学模式创新、课程体系改革等方面的关键作用，为五年制高职教师教学创新团队建设提供了实践参考，旨在提升人才培养质量，推动职业教育发展。关键词：校企合作；五年制高职；计算机应用；教学创新团队1 引言随着信息技术的飞速发展，计算

应用品管圈方法探索新型冠状病毒疫情下基层医院儿童发热门诊管理模式新媒体

打开文本图片集摘 要：目的：探究应用品管圈方法在新型冠状病毒疫情下基层医院儿童发热门诊管理中的应用效果。方法：根据新型冠状病毒疫情下基层医院儿童发热门诊是否应用品管圈方法分为课题研究型品管圈之前（2020年4月-2021年3月）和课题研究型品管圈之后（2021年4月-2022年3月）两个阶段，分析两个阶段的儿童交叉感染的发生率、管理风险发生率、医患纠纷发生率及满意度。结果：课题研究型品管圈之前交叉感染的发生率、管理风险发

圈层文化生态中网络“亚文化”对大学生思想教育的挑战与协同育人路径探索新媒体

摘要：本文聚焦于圈层文化生态中网络“亚文化”对大学生思想教育的影响。信息技术发展促使网络亚文化以圈层化形态流行，其“泛娱乐化”特征明显。这种亚文化在丰富大学生精神世界的同时，对其价值观念、思维模式及传统教育权威带来多维冲击。为应对挑战，文章从教育主体、内容、方法三方面探索协同育人路径，旨在提升新时代大学生思想政治教育的实效性与引领力，具有重要理论与现实意义。关键词：圈层文化；网络亚文化；大学生思想教

从布施到共荣：中华民族伟大复兴视角下藏传佛教布施思想的当代价值探索新媒体

摘要：藏传佛教的布施思想作为其重要的宗教理念与实践内容，强调无私利他、慈悲济世，在藏族社会的发展历程中扮演着关键角色，且与中华民族传统价值观高度契合。在中华民族伟大复兴的时代背景下，深入挖掘藏传佛教布施思想的当代价值，对于促进民族团结、推动社会和谐、以及实现生态文明建设等具有重要意义。本文在一定程度上剖析了藏传佛教布施思想的核心内涵、进而提出其在中华民族伟大复兴进程中的价值体现。关键词：藏传佛教；布

医工融合背景下基于OBE-CDIO模式的"线性代数及优化理论"课程改革探索与实践新媒体

摘要：在新工科与新医科交叉融合背景下，传统工程数学课程难以满足智能医疗对复合型人才的需求。本文以线性代数及优化理论课程为对象，提出基于 OBE-CDIO 理念奠定教学改革。以智能诊疗真实需求反向重构教学目标、教学内容及教学组织，并通过多元化评价体系的构建，实现过程与结果并重。实践表明，实验班高分段比例及工程问题解决能力显著优于传统班。研究证明了 OBE-CDIO 模式在高等医工融合课程中的可行性与示范价值，为新工科与新

提升学生综合素养的初中体育 “学、练、赛、评” 一体化教学模式实践探索新媒体

摘要：初中体育课堂“学、练、赛、评— 体化”教学模式的构建与实践是本研究想要探讨的内容，这种以学生为中心且把学习、练习、比赛、评价四个环节整合起来的模式旨在提升体育教学效果与学生综合素质。这一教学模式能够有效提升学生的体育技能、身体素质、心理素质以及社交能力，在学生运动技能掌握、体质健康水平、学习兴趣、自信心等方面与传统教学模式相比有显著提升，并且研究发现要实施该模式教师得具备综合教学能力和灵活应变

南川一期-12000项目工程造价全生命周期管理实践与探索技术分析报告新媒体

一、项目概况与背景1.1 项目基本信息南川一期-12000 项目是重庆海怡天地产集团有限公司重点开发的房地产项目之一，项目规模宏大，旨在打造高品质的居住环境，满足市场对高品质住宅的需求。项目总建筑面积达到12000 平方米，涵盖了住宅、商业及配套设施等多个方面。1.2 项目背景与目标随着城市化进程的加快和居民生活水平的提高，市场对高品质住宅的需求日益增长。南川一期-12000 项目正是在这样的背景下应运而生，旨在通过科学的规划

立足高中地理课堂，提升学生地理过程性现象描述综合思维的实践探索新媒体

摘要：本文聚焦于高中地理课堂，深入探讨提升学生地理过程性现象描述综合思维的有效途径。通过创新教学方法与策略，分析当前高中地理教学中存在的问题，提出针对性对策，以促进学生综合思维的发展，提高地理教学质量。关键词：高中地理课堂；地理过程性现象描述；综合思维；实践探索引言：在高中地理教学中，培养学生地理过程性现象描述的综合思维至关重要。随着教育改革的推进，传统教学方式已难以满足学生思维能力发展的需求。因此

桐梓本土资源在高中生物“细胞中的糖类和脂质”教学中的实践与探索新媒体

摘要：本文探索将桐梓本土资源融入高中生物 “细胞中的糖类和脂质” 教学的实践路径。通过构建基于本土资源的教学实施策略，分阶段开展本土资源筛选、情境搭建、探究引导及应用延伸等环节，形成连贯的教学链条，为高中生物教学联系实际提供可操作的参考。关键词：桐梓本土资源；高中生物教学；实践策略一、引言“细胞中的糖类和脂质” 是高中生物细胞分子组成模块的重要内容，涉及糖类的种类与功能、脂质的种类与功能等核心知识。传

“数智融合·德技双修”：高等数学（下）与软件工程专业融合的思政教育路径探索新媒体

摘要 在“数智融合”战略背景下，高等数学（下）课程作为技术理性与价值理性交汇的重要平台，亟需回应软件工程专业对复合型人才德技兼修的培养要求。文章聚焦当前课程思政建设中存在的专业衔接薄弱、价值引导不足、教师能力短板与评价机制单一等问题，提出以专业模块嵌入、工程伦理导入、项目化教师培训与数据驱动评价为核心的系统化优化路径，旨在构建知识传授与价值塑造并重的育人生态，推动高等数学课程实现从学科知识体系向思政

核心价值观教育在大中小学思政课中的梯度化教学路径探索新媒体

摘要：随着立德树人根本任务的推进，在思政课教学环节，教师要高度关注梯度化教学的相关内容，在教学路径方面不断改进和优化，从而确保学生的思政素养得到提升。在大中小学思政课教学环节，需要落实梯度化教学路径，以核心价值观教育为导向，切实优化教学理念，改革教育策略，从而为思政课教学取得良好成效提供支持。基于此，本文重点探究核心价值观教育在大中小学思政课中的梯度化教学路径。关键词：核心价值观；大中小学；思政课；

新质生产力背景下锡林郭勒盟家庭牧场的可持续发展路径探索新媒体

一、引言锡林郭勒盟位于中国内蒙古自治区中部，拥有广阔的草原资源，是典型的牧业经济区。然而，随着全球气候变化和市场经济的深入发展，传统家庭牧场面临着资源过度利用、生态环境恶化、生产效率低下等多重挑战。据相关研究显示，草原退化面积已占到锡林郭勒盟草原总面积的 30% 以上，这不仅影响了牧民的生活质量，也对区域生态安全构成了威胁。因此，探索新质生产力背景下家庭牧场的可持续发展路径，不仅有助于改善牧民的经济状况

新课标引领下项目化学习融入重大版三年级英语教材的实践探索新媒体

摘要：《义务教育英语课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课标”）倡导实践性、综合性学习方式，将项目式学习作为落实核心素养的重要载体。重大版小学三年级英语教材以“主题引领、语用为本”为编写理念，内容贴近儿童生活，但教学中仍存在“语言输入与输出脱节”“素养目标落地难”等问题。项目式学习以真实任务驱动语言运用，契合新课标“学思用贯通”要求，也适配三年级学生具象思维特点。本文结合新课标理念与重大版教材特征

筑牢思想阵地，讲好国企故事：新时代国有企业基层新闻宣传工作的实践与探索新媒体

摘要：本文结合延长中化石油销售公司（以下简称“延长中化”）的基层新闻宣传工作实践，对新时代国有企业基层单位如何做好新闻宣传工作进行研究。作为一家由央企四级公司与省企三级公司共同出资组建的合资企业，延长中化兼具国有企业的一般属性与合资公司的独特文化背景。在近几的实践中，公司以“取势、明道、优术”为方法论，探索形成了以“五个近一点”为导向，通过机制、内容、队伍三个层面的系统性创新，有效破解了基层宣传“穿

传统节日文化节：小学综合性学习中传统节日文化传承的实践探索新媒体

摘要：传统节日文化是中华优秀传统文化的重要载体，小学阶段是文化传承的关键启蒙期。将传统节日文化节融入小学综合性学习，为文化传承提供了生动有效的实践路径。本文立足小学教育特点与文化传承需求，分析传统节日文化在小学综合性学习中的传承价值与实践困境，从主题构建、内容设计、实施路径三个维度，提出以文化节为载体的传承实践策略，旨在推动传统节日文化深度融入教育教学，培养学生的文化认同与民族自信，实现文化传承与综

党的二十届四中全会精神引领下新质生产力发展的路径探索新媒体

摘要：党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为新质生产力发展作出系统性部署，明确其作为推动高质量发展和中国式现代化的核心动力地位。本文以全会精神为根本遵循，从历史、理论与现实三重逻辑出发，剖析新质生产力发展的战略意义，重点围绕科技创新引领、产业体系升级、绿色转型驱动、区域协同布局、制度保障完善五大维度，探索契合我国发展实际的新质生产力培育路径，为“十五
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