共233405条 探索 相关搜索结果， 显示 229481-229520条

项目式学习在小学科学大单元教学中提升学生思维能力的实践探索新媒体

摘要：在核心素养导向下，小学科学教学正由知识传授向能力培养转变，学生思维能力的提升成为关键目标。项目式学习强调任务驱动和真实情境中的问题解决，契合科学大单元教学的系统性与探究性。本文通过教学实践，探讨项目式学习在小学科学大单元中的应用路径，分析其在提升学生问题意识、推理能力与创造思维方面的成效，并提出优化策略。研究表明，该模式有助于促进学生高阶思维的发展，提升教学实效。关键词：项目式学习；小学科学；

钢铁企业工会在思想政治教育领域中的角色定位与实践探索新媒体

摘要：本论文围绕钢铁企业工会在思想政治教育领域的功能展开系统研究，结合行业高耗能、高强度作业特性及职工思想动态特点，剖析工会在思想政治教育中的核心角色定位，并通过案例分析探索实践路径。研究发现，钢铁企业工会可通过构建“思想引领者”“情感联结者”“权益维护者”三位一体角色体系，运用“理论+ 实践”“线上 + 线下”“教育 + 服务”融合模式，有效提升职工思想觉悟与企业凝聚力。某大型钢铁企业实践数据显示，工会主

探索好家风好传承在促进疾病预防控制中心业务工作发展中的作用新媒体

摘要：本文旨在探讨好家风好传承在疾病预防控制中心业务工作发展中的积极作用。通过文献综述和实证研究，分析了家风传承对疾病预防控制工作人员职业素养、团队协作精神以及工作效率等方面的影响。研究发现，良好的家风传承能够有效提升疾病预防控制中心的业务能力和水平，促进健康事业的发展。本文提出了加强家风传承教育的建议，以期为提高疾病预防控制工作水平提供新的思路和方法。关键词：好家风；好传承；疾病预防控制中心；业务

探索多元化教学策略在小学英语课堂教学中的应用与实践新媒体

摘要：小学阶段作为英语学习的启蒙时期，对学生语言能力的培养具有至关重要的作用。本文旨在探讨多元化教学策略在小学英语课堂教学中的应用与实践，通过分析当前小学英语教学的现状与挑战，结合学生的认知特点与学习需求，提出一系列创新的教学方法，包括情境教学、游戏化学习、合作学习、信息技术融合等，旨在激发学生的学习兴趣，提高其语言运用能力，促进全面发展。通过实证研究，本文验证了这些策略的有效性，并对未来小学英语教

“互联网+”时代背景下技师学院现代物流人才培养模式的改革与探索新媒体

摘要：在“互联网+”时代背景下，现代物流行业面临着前所未有的机遇与挑战。技师学院作为职业教育的重要组成部分，其现代物流人才培养模式亟需改革与探索。本论文通过分析现代物流行业的发展趋势，探讨技师学院在课程设置、教学方法和校企合作等方面的创新与实践，以期为现代物流人才的培养提供有效的理论与实践指导。关键词：互联网+，技师学院，现代物流，人才培养，改革与探索引言随着“互联网+”概念的提出和深入发展，物流行业

从“被动接受”到“主动探索”：职业化情境下的心理健康教育课堂设计革新新媒体

摘要：在智慧养老产业快速发展的背景下，传统心理健康教育模式难以应对养老服务职业场景中的特殊心理挑战。本研究以职业院校智慧养老专业学生为对象，基于情境学习理论和社会认知理论，构建“职业情境嵌入--任务驱动--多元反馈”的课堂设计模型。通过设计与专业相关度紧密结合的实践活动，推动学生从被动接受知识转向主动探索职业心理问题的解决方案。实证表明，该模式能显著提升学生的职业心理韧性和问题解决能力，为智慧养老人才培

基于智能建造之BIM技术在高职建筑类专业中人才培养体系的重构与探索新媒体

摘要：本文以智能建造为背景，探讨BIM技术在高职建筑类专业人才培养体系中的重构与探索。以《"十四五"建筑业发展规划》政策为导向，结合国内外BIM技术发展现状和行业需求，分析BIM技术在高职建筑类专业教学中的重要性。提出了BIM技术融入高职建筑类专业教学体系的策略，包括课程体系重构、实践教学体系优化、师资队伍建设以及校企合作模式创新。研究表明，BIM技术的深度融合将有效提升高职建筑类专业人才培养质量，为智能建造时代输

广州理工学院电商直播助力乡村振兴实践教学改革的探索与实践新媒体

摘要：在数字经济高速发展和乡村振兴战略不断深化的背景下，高校实践教学面临从知识灌输向能力导向转型的迫切要求。本文围绕广州理工学院电商直播助力 乡村振兴的教学改革路径进行系统性分析，聚焦于课程内容的融合优化、校地合作机制的构建、教师实践能力的提升以及真实产业项目的引入，强调通过教学与社会 实际的深度融合，推动高校人才培养模式与服务地方发展的双重转型。研究指出，电商直播作为新兴产业形态，其在教学体系中的

创设多样化户外运动环境促进小班幼儿探索能力和好奇心的发展新媒体

摘要：户外活动环境对小班幼儿的身心发展至关重要。概述了户外活动环境现状与幼儿发展需求之间的差距，分析了环境不足对幼儿能力发展造成的障碍，并提出了优化策略及其实践效果。通过改善设施多样性、空间布局合理性、安全措施完善性、环境互动性和参与性以及感官体验丰富性，可以有效提升幼儿的探索能力、社交技能和身体素质。实践证明，这些策略的实施对幼儿的全面发展产生了积极影响，为幼儿教育环境的持续优化提供了理论支持和实

以育人为核心的“大学语文+思想政治教育”新模式的探索与实践新媒体

摘要：新文科建设不仅需要使专业学科之间实现相互的融合贯通，而且还承担着立德树人的重任。而思想政治教育就是要最大限度的把每一门课程的育人功能发挥出来，从而实现价值塑造、知识传授、能力培养之间的融合。那么，在育人基础上做好新文科+思想政治教育工作就是要求教师在课堂上做到知识讲解的同时，还要兼顾好育人这项工作。大学语文课程中包含着极其丰富的思政教育资源，在实施思想政治教育有着得天独厚的条件，在当前新文科+思

云南边疆民族地区筑牢中华民族共同体意识的实践和探索新媒体

摘要：随着社会的进步，中华民族共同体意识逐渐成为大众思想意识中的主流元素，有效提升了大众的思想觉悟、品德修养与精神高度。为了优质推广中华民族共同体意识的科学落实，教师务实研究云南边疆民族地区的基本信息，系统简析边疆地区筑牢中华民族共同体意识的必要性，简要概括边疆地区筑牢中华民族共同体意识的探索价值，全面总结边疆地区筑牢中华民族共同体意识的实践方法。因此，中华民族共同体意识具有非常高的社会价值与时效价

新形势下对国有企业安全保卫人员思想政治工作的探索新媒体

摘要：在当前的新经济时代下，国有企业面临的市场环境、市场需求以及其自身的发展定位等均发生了不同程度的变化，传统的“开大会”等形式的安全保卫人员思想政治工作方法已经逐渐开始暴露出弊端。为此本文从工作理念、工作方法、工作内容、人才队伍等多个角度进行分析，简要介绍了在新时代下国有企业落实安全保卫人员的思想政治工作的具体措施，以期能够为推动国有企业实现长足稳定发展提供必要的帮助。关键词：新时期；国有企业；安

产教融合背景下高职旅游管理类课程思政教学改革的探索与实践新媒体

摘要：在产教融合这一宏观背景下，对高职旅游管理类课程实施思政教学改革显得尤为重要。本文以《景区服务与管理》课程为实例，深入研讨如何将思政教育有机融入专业课程，旨在全面提升学生的职业素养、职业道德及综合能力，为旅游行业持续输送与市场需求相匹配的高素质人才。通过深度剖析产教融合模式，紧密联结课程思政教学的理论与实践，本文提出了针对性的改革策略与具体的实施路径，并对实施效果进行了初步评估与分析。一、引言当

儿童心理问题的个案研究与反思：以小明为例探索解决方案新媒体

摘要：在教育的广阔天地里，我们时常会遇到各种各样的学生，他们如同绚烂多彩的万花筒，各自展现着不同的色彩与纹理。然而，在这五彩斑斓之中，也有一部分孩子面临着心理上的困扰，他们的内心世界或许更为复杂，需要更多的理解与帮助。关键词：心理问题；家庭环境；个性化教育引言：作为一名在教育领域深耕多年，既教过语文、数学，又兼任过体育教学的教育工作者，我深刻体会到，在日常的教学活动中，全面且细致地观察与分析学生的行

游戏化教学在小学低段（三四年级）英语课堂中的实践探索新媒体

摘要：随着教育理念的更新，游戏化教学已成为促进学生兴趣和积极性的重要教学方法之一。在小学低段（三四年级）英语课堂中，传统的教学方法过于注重语法和词汇的灌输，导致学生学习兴趣逐渐下降。本文探讨了游戏化教学在英语教学中的应用及其对学生学习效果的影响。通过案例分析和课堂实践，文章总结了游戏化教学在提升学生参与感、增加课堂互动、强化英语实际运用能力方面的积极作用，并提出了解决策略，为今后小学英语教学的创新提

韧性城市燃气安全风险监测预警平台探索与实践以北京市怀柔区为例新媒体

摘要：随着城镇化进程加快，城市燃气安全问题日趋突出，已经成为限制韧性城市发展的重要因素。面向韧性城市燃气安全风险防控需求，本文提出了以公共安全科技为支撑，融合物联网、 云计算、大数据、BIM/GIS 等现代信息技术的韧性城市燃气安全风险监测预警平台技术方案，并在北京市怀柔区开展技术应用，通过城市燃气风险全面感知、实时监测、预测预警，创新城市管 理模式，形成“汇数据、能监测、会预警、快处置”的燃气安全精细化管

新工科背景下激光技术与集成电路的交叉融合及学科建设路径探索新媒体

摘要：在集成电路产业迅猛发展且芯片制程持续向高精度演进的背景下，激光技术与集成电路的交叉融合成为推动产业进步的核心动力。本文基于新工科建设理念，分析了激光技术在集成电路光刻、微纳加工、封装测试等制造环节的应用需求，从课程体系优化、实践平台搭建、师资队伍建设三个维度，提出了光学工程与集成电路学科交叉融合的建设路径。通过构建跨学科知识体系、强化实践教学体系及推进产学研协同育人，能够有效培养兼具激光技术与

高中班主任在学生生涯规划教育中的角色与实践探索新媒体

摘要：随着社会的发展与教育改革的深入，学生的生涯规划教育逐渐成为高中阶段教育的重要组成部分。作为学校教育的一线管理者，班主任在学生的生涯规划教育中起着至关重要的作用。本文从农村高中教师的视角出发，探讨了班主任在学生生涯规划教育中的多重角色与实际操作策略。在农村高中，由于学生的社会资源相对有限，家庭背景较为单一，班主任不仅要担任日常管理职责，还要在学生的职业选择、人生目标设定等方面提供有效的引导。通过

社会支持理论下亲子活动促进孤独症儿童社会性发展的实践探索新媒体

摘要：社会交往障碍是孤独症儿童的核心症状之一，表现为社会性发展迟滞。基于社会支持理论，融心家长学校整合社会资源，展开多样化亲子活动，将家庭教育、学校教育、社会教育“三位一体”紧密结合，促进孤独症儿童社会性发展，有效提高孤独症儿童社会交往能力，并为其提供了积极的情感支持。关键词：孤独症儿童；社会性发展；亲子活动一、问题提出社会性是人们在社会生活及人际关系中表现出的心理倾向和行为模式的总和。儿童社会性发

张家口红色美术作品与思政课深度融合的体系构建与实践探索新媒体

摘要：张家口作为革命老区之一，拥有丰富的红色文化资源和独特的地域美术传统，这为新时代美术教育与思政课的融合提供了深厚的土壤。本文立足于新时代高校思政教育改革背景，结合张家口地区红色美术作品的文化内涵与育人价值，探讨红色美术资源与思想政治教育的深度融合路径与实践模式。关键词：红色美术；思政课；融合育人；张家口；艺术教育引言在新时代中国特色社会主义教育体系中，思政课作为落实立德树人根本任务的重要课程，承

学业－心理－生涯”三维支持模型构建：高中班主任整合式育人实践探索新媒体

摘要:高中阶段是学生学业发展、心理成熟与生涯规划的关键期。传统育人模式存在学业指导、心理关怀与生涯教育割裂的问题。“学业 - 心理 - 生涯” 三维支持模型以系统论为理论基础，将三者有机整合，通过课程渗透、活动设计、家校协同等路径，助力学生全面发展。实践表明，该模型能有效提升学生学习效能感、改善心理健康水平并增强生涯规划意识，为高中班主任育人工作提供新思路与实践范式。关键词:高中班主任；三维支持模型；整合式

农业新质生产力视角下新型农村集体经济生成逻辑及发展路径探索新媒体

摘要：在农业新质生产力发展的背景下，新型农村集体经济迎来重要机遇。本文探讨其生成的内在逻辑，主要源于政策引领、技术支撑、组织创新与市场需求的共同驱动。在此基础上，提出强化党建引领、深化技术应用、创新经营模式、培育人才队伍、优化政策环境等发展路径，旨在为壮大新型农村集体经济提供参考，助力乡村全面振兴。关键词：农业新质生产力；新型农村集体经济；生成逻辑；发展路径1 引言当前，我国农业发展正经历深刻变革，以

“大思政课”背景下“中国近现代史纲要”课程教学改革的路径探索新媒体

摘要：在“大思政课”理念深入推进的背景下，“中国近现代史纲要”课程作为高校思想政治教育的核心载体，其教学改革已成为落实立德树人根本任务的关键环节。当前课程教学存在理论与现实脱节、实践资源匮乏、评价体系单一、技术赋能不足等突出问题。本文立足“大思政课”的协同育人、实践导向与价值引领要求，从教学改革的价值逻辑出发，统分析课程面临的现实困境，进而提出优化教学内容体系、创新教学方法矩阵、完善评价机制与强化技

“双减”背景下初高中物理、化学、生物学科学困生精准作业设计路径探索新媒体

摘要：“双减”政策的核心在于减轻学生过重作业负担，提升教育教学精准度，这对初高中物理、化学、生物（以下简称“理化生”）学科教学提出更高要求。理化生学科因兼具抽象性与实践性，学困生常面临“作业难度不匹配、形式单一化、评价无针对性”的困境，导致学习兴趣衰减与知识断层加剧。本文通过分析传统作业模式的弊端，提出以“构建三维学情画像”为前提、以“三阶分层作业 + 多元形式创新 + 动态激励评价”为核心、以“家校生协

湖北鄂东银河材料有限公司阳新县大嶂山矿区智慧矿山建设探索与实践新媒体

摘要：针对传统建材矿山存在的开采粗放、生产过程能耗高、生态环境扰动大等问题，湖北鄂东银河材料有限公司结合自身实际，分别从智能矿山建设思路、总体架构、建设内容等方面进行了智能矿山总体设计和实施。以安全、高效、绿色、智能为目标，先后建设了基础通信网络、数据中心、一体化管控平台等系统；从采场视频监控、卡车智能调度、溜井料位监测以及双重预防机制等方面进行了应用研究。为建材行业矿山提供实际建设经验和案例。关键

人工智能赋能下中小学数学课堂教学与作业改革的路径探索新媒体

摘要：科技快速发展，人工智能（AI）慢慢渗入教育范畴，给中小学数学课堂教学及作业改革带来新机遇和挑战，中小学数学属于基础教育核心科目，其教学质量直接关联到学生的逻辑思维能力以及数学素养培育，传统课堂教学模式常常重视知识传授，轻视学生学习兴趣和个性化发展，作业形式比较单一，缺少针对性和趣味性，所以探寻人工智能加持下的中小学数学课堂教学和作业改革途径，对改进教学质量，调动学生学习兴趣很有意义。关键词：人工

具身创造式学习模式在高中生物学教学中的探索与实践新媒体

摘要：随着普通高中生物学课程标准对学生核心素养培育要求的深化，科学思维与科学探究能力的培养已成为课堂教学的核心目标之一。本文基于具身认知理论，将具身创造式学习模式拆解为学科核心知识、具身化实践活动、学科认识方式、学科能力活动四个维度。以人教版高中生物学选择性必修1 中“反射与反射弧”内容为载体开展教学实践，以期能推动学生从被动接受转向主动构建，实现科学实践能力与科学思维的协同发展，最终达成从实践体验到

探索以班主任为核心的学校-家庭-社区一体化德育项目式课程新媒体

摘要：本文深入探索了以班主任为核心的学校-家庭-社区一体化德育项目式课程的建设与实践。班主任作为教育一线的核心力量，不仅承担着班级管理和教学任务，更应成为联结学校、家庭和社区的重要纽带。通过班主任的积极协调和有效沟通，我们旨在构建一个全方位的德育教育体系，以项目式课程的形式，将德育教育融入学生的日常生活和学习中，促进学生德智体美劳全面发展。通过引入家长和社会资源，形成教育合力，共同关注学生的成长需求，

当“绘本”遇见“戏剧”：运用创造性戏剧策略深化幼儿阅读理解能力的实践探索新媒体

摘要：融入绘本教学，构建以“理解层级模型”为核心的实践框架。该框架围绕感知、情节、人物与主题四大理解维度，对应运用身体雕塑、思路追踪、良心巷及教师入戏等策略，引导幼儿从被动听故事转为主动的意义建构者。实践表明，此模式能有效提升幼儿的推理、共情与批判性思维能力，实现从“知道故事”到“体验故事”的教学范式转型。关键词：创造性戏剧；绘本教学；阅读理解；幼儿教育；意义建构一、引言当前幼儿园绘本教学存在“浅层

从“评估”到“优化”：《评估指南》导向下幼儿园师幼互动质量的提升路径探索新媒体

摘要：本研究以《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）中“师幼互动”核心指标为导向，选取公办幼儿园的 12 个班级为研究对象，通过观察法、访谈法分析当前师幼互动质量现状，并探索提升路径。结果显示，实践后班级师幼互动在“积极回应”“支持探究”“情感关怀”三项核心指标上的达标率，从实践前的 41.7% 、 29.2% 、 58.3% 分别提升至 75.0% 、 66.7% 、 87.5% 。研究表明，以《评估指南》指标为锚点，通过“评

数字化转型背景下国有煤炭企业思想政治工作创新模式探索新媒体

摘要：本文聚焦数字化转型背景下国有煤炭企业思想政治工作的创新发展，深入分析传统思想政治工作模式在数字时代面临的挑战，结合国有煤炭企业的行业特性与职工需求，探讨适应数字化趋势的创新路径。研究发现，当前国有煤炭企业思想政治工作存在数字化技术应用不足、传播形式单一、互动性弱等问题，难以满足新时代职工思想动态管理需求。文章从平台建设、内容生产、传播渠道及评价机制等维度提出创新模式，旨在通过数字化手段提升思想

扎根乡土，趣学活用： 乡镇小学一年级语文核心素养培养的实践探索新媒体

摘要：部编版小学语文教材极为重视学生核心素养的培育。对于乡镇小学一年级的学生来说，语文学习不只是识字和拼音，更是开启心智、认知世界、连接生活的关键桥梁。本文结合金乡县兴隆镇中心小学的教学实际情况，从“情境激趣、生活链接、习惯筑基、评价激励”四个维度，探讨了在资源相对有限的条件下，怎样有效培养一年级学生的语言运用、思维能力、审美情趣以及文化感受等语文核心素养，旨在提供一系列具备可操作性的教学策略。关键

《工业机器人离线编程与仿真》课程教学内容及教学方法的改革与探索新媒体

摘要：从目前1+X 证书制度落实情况着手，分析工业机器人离线编程与仿真课程教学现状，针对现阶段教学实施过程中的短板，以“ 岗课赛证” 融通的教学模式为导向，对接证书考核标准，探究课程教学内容及教学方法。关键词：“ 1+X ” 证书，工业机器人离线编程与仿真，教学方法，robotstudio,ABB 机器人引言从“职教 20 条”中第五条提出启动职业院校“1+X”证书制度试点工作起，我国职业教育越来越重视课程内容与生产实际需求的匹配。

数字化转型背景下高校辅导员学生管理工作智能化路径探索新媒体

摘要：数字化转型浪潮正重塑高校学生管理的生态逻辑，传统辅导员工作模式在应对学生需求多元化、管理场景复杂化时渐显局限。如何依托智能技术破解信息壁垒、优化管理流程、提升育人精准度，成为高校学生管理创新的核心命题。本文聚焦数字化转型背景下辅导员学生管理工作的智能化路径，旨在探索技术赋能与育人本质的深度融合，为构建高效、精准、个性化的学生管理体系提供实践参考。关键词：数字化转型；高校辅导员；学生管理；智能化

卓越教师培养背景下英语专业师范生培养“双导师制”探索与实践新媒体

摘要：2016年3月，教育部在《关于加强师范生教育实践的意见》要求“全面推行教育实践‘双导师’，师范生教育实践有来自中学教师的共同指导。”2017年，教育部出台了《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，提出高校要与地方教育行政部门和中小学建立“三位一体”的协同培养机制，权责明晰、稳定协调、合作共赢。2018年9月，教育部《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》中再次强调要提高实践教学质量，推行卓越教师培养双

翻转课堂促进中职平面设计美术课程创造力和批判性思维的探索新媒体

摘要：在中职美术课程中，平面设计扮演着至关重要的角色，学生需要不仅掌握相关技能和知识，还需具备创造力和批判性思维。然而，传统的中职平面设计教学往往过于注重技术传授，而忽视了对学生创造力和批判性思维的培养。因此，我们迫切需要教学改革，以促进中职平面设计美术课程中创造力和批判性思维的全面发展。本文旨在探讨翻转课堂在中职平面设计美术课程中的实际应用，以期为教学改革提供实用的思路和借鉴。关键词：翻转课堂；中

关于基于语块理论的助学稿在初中英语写作教学中的运用研究探索新媒体

【摘要】  英语写作是初中学生英语学习的困难之一。笔者以语块理论为基础，从助学稿在初中英语写作教学中运用的角度，对初中英语写作教学模式进行探索。在教学中合理使用基于语块理论的助学稿，可以辅助初中英语写作教学，是提高初中学生英语写作能力的有效途径。 【关键词】  语块 语块教学 英语写作 助学稿 【中图分类号】  G633.41               【文献标识码】  A

校企合作背景下电子商务专业“四位一体”岗位轮训探索与实践新媒体

打开文本图片集[摘要]根据电子商务专业以及中职学生的特点，采用“引入”和“共建”相结合的方式创建电商厂业园实训工作室，企业导师与学校老师共同开发各岗位教学训练模块，结合中职电商专业教育校企合作、工学结合的办学理念，提出了“四位一体”岗位轮训模式的构建，为其他研究者提供参考和借鉴。[关键词]校企合作;电子商务专业;岗位轮训《商务部关于加快推进电子商务人才培训工作的指导意见》（商电函[2015]17号）指出，结合当地

高新技术企业柔性管理模式下知识型员工的心理契约建设新探索新媒体

摘要：在现代知识经济时代，管理知识型员工对企业的人力资源管理战略至关重要。结合心理契约理论来理解和管理这些核心人才，已成为学术界研究的新趋势。此研究为企业提供了实际操作的策略，帮助更好地管理员工，提升组织绩效和竞争优势。探索新的管理模式和激励机制，有助于优化人力资源配置，降低成本，提高人才保留率。从个体角度看，研究有助于理解知识型员工的心理需求和期望，促进其职业发展和个人成长。基于此，本文展开研究，

新时代背景下体育与健康课堂教学的创新教学方法与实践探索新媒体

摘 要：在新时代背景下，体育与健康课堂教学面临新的挑战和机遇。本文探讨了四种创新教学方法即制定个性化的健康评估计划、运用游戏化教学激发学生兴趣、利用现代科技手段提升教学效果及开展情境教学促进综合素质发展，通过具体的教学步骤，详细阐述了如何在体育与健康课堂中有效应用这些方法，以提升学生的参与积极性和健康素养，每种教学方法均紧密结合体育知识，确保教学过程具有系统性和可操作性，本文旨在为一线体育教师提供切
monitor
客服机器人