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数字赋能创新性教学：基于陶行知教育理念与人工智能的融合探索新媒体

摘要：在信息化和智能化快速发展的时代背景下教育正面临深刻的变革，本文以陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育理念为理论基础， 结合人工智能技术的发展趋势探讨如何通过数字技术赋能教学实践，推动教育创新，文章从教学内容、教学方式等方面出发提出一些融合策略，目的是构建以幼儿为 中心、注重实践能力培养、促进终身学习的智能教育生态体系，将陶行知教育理念与人工智能深度融合能够提升教学效率，有

基于教学评一体化的小学科学跨学科项目设计与实践探索新媒体

【摘要】以核心素养为指引方向，对基于“教学评一体化”观念的小学科学跨学科项目设计以及实践策略展开探讨，文章强调“以终为始”的逆向设计思维，阐释了教学评一体化与跨学科项目式学习在目标评价与过程上的内在统一性，以《设计我们的校园微气候观测站》项目作为实例，构建起了一个设计框架。此框架含有“明确整合性目标、创设驱动性问题、嵌入持续性评价、注重成果展示反思”这四步循环内容，详细阐释了怎样把教学评一体化理念在

数字化转型背景下幼儿园青年教师专业发展的新路径探索新媒体

摘要：在教育数字化转型的宏观背景下，幼儿园教育场景正经历技术赋能的深刻变革，青年教师作为学前教育高质量发展的核心力量，其专业发展面临全新机遇与挑战。本文基于建构主义理论、技术接受模型，结合幼儿园教育实践特征，从数字化教学能力、数据驱动教研、协同发展生态三个维度，分析数字化转型对幼儿园青年教师专业发展的核心诉求；进而探索“技术培训-实践应用-反思迭代-生态支撑”的四阶发展路径，通过典型案例验证路径可行性

二十四节气视角下幼儿园德育教育的创新路径探索新媒体

摘要：二十四节气作为中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的自然观念与生活智慧。在幼儿园德育教育中引入二十四节气，有助于丰富德育内容、创新教育形式，促进幼儿全面发展。本文从二十四节气融入幼儿园德育教育的价值出发，探讨其创新路径，包括环境创设、课程整合、活动设计、家园共育等方面，旨在为幼儿园德育教育提供新的思路与方法。关键词：二十四节气；幼儿园德育教育；创新路径幼儿园德育教育是幼儿教育的重要组成部分，对幼

以项目驱动重构小学艺术课堂：PBL 模式下“综合·探索”领域的教学新路径新媒体

摘要： 随着新时代教育改革的深入推进，小学艺术教育的目标已从传统的技能传授转向核心素养的培育。《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》将“综合·探索”领域置于突出位置，强调艺术与其他学科、社会生活、科技文化的深度融合，旨在培养学生的跨学科思维、创新实践能力及人文情怀。关键词： 项目式学习（PBL）；小学艺术教育；综合·探索；三个课堂；教学创新；核心素养引言艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达

数字孪生技术在大型水利水电工程运行维护中的应用探索新媒体

摘要：随着水利水电工程朝着大型化、复杂化方向发展，传统运行维护模式已难以满足工程安全与效率提升的需求。本文聚焦数字孪生技术在该领域的应用价值，通过分析其核心特性与工程运维实际需求的契合点，构建了包含物理实体、虚拟模型、数据链路及应用服务的技术应用框架。结合具体工程案例，探讨了该技术在设备状态监测、故障预警、调度优化及应急演练等场景的实施路径与效果。研究表明，数字孪生技术能有效提升工程运维的智能化水平

新工科背景下地方应用型本科高校“结构力学”教学改革探索与实践新媒体

摘要：“结构力学”是土木工程专业的重要基础课程，也是优秀工程师赖以生存的工具，而且其内容联系紧密，一环套一环，需要学生全面掌握。新工科背景下，新的工程问题不断涌现，为“结构力学”课程教学提出新的挑战。地方应用型本科院校要求培养可以适应生产、建设、管理等一线需要的高等技术型人才，适应新时代科技发展，新工科建设，服务地方经济。本文根据作者多年从事结构力学教学的经历，探讨了新工科背景下地方应用型本科高校“

学科核心素养导向下高中数学函数大单元教学设计的路径探索与实践新媒体

摘要：本文聚焦学科核心素养导向，以高中数学函数大单元教学为研究对象，探索将数学抽象、逻辑推理等六大核心素养融入教学的路径，通过情境创设、知识建构等四个具体过程，提出实践策略，为高中数学函数教学提供参考。关键词：核心素养；高中数学；函数大单元教学一、引言学科核心素养是学生学习学科知识应具备的关键能力与品格，它不仅承载着学科育人的核心目标，更是学生适应终身发展和社会需要的必备素质。在高中数学教学体系中，

红色文化融入高校辅导员日常思想政治教育工作的路径探索新媒体

摘要：红色文化是中国共产党在百年峥嵘岁月中积淀形成的精神瑰宝，是高校落实立德树人根本任务、开展思想政治教育的核心资源。辅导员作为高校思政教育的一线践行者，是推动红色文化全方位融入育人各环节的核心纽带。将红色文化融入高校思想政治工作中，能够使学生感受其中伟大的民族精神，发挥其应有的德育教育价值。本文系统探索红色文化融入高校辅导员思政教育的多元路径，助力新时代青年学子厚植家国情怀、坚定理想信念，成长为堪

人工智能赋能下中学数学课堂教学与作业改革的路径探索新媒体

摘要：在教育数字化转型的浪潮中，人工智能技术正深刻重塑中学数学教育的形态。中学数学作为培养学生逻辑思维、抽象能力和问题解决能力的核心学科，其课堂教学与作业设计的传统模式面临着个性化不足、反馈滞后等挑战。人工智能凭借数据处理、智能分析和自适应学习等优势，为中学数学教学与作业改革提供了全新可能。本文将从课堂教学与作业改革两大维度，探索人工智能赋能下的具体实施路径，以期实现数学教育质量的提升与学生核心素养

体验学习圈视域下小学道德与法治课堂“议题式讨论"主题活动的设计探索新媒体

摘要：体验学习圈强调学习过程是一个由具体体验、反思观察、抽象概括、行动应用、具体体验组成的循环活动“圈”，进一步融合“做”和“思”，更利于提升学生的实践能力、思维能力和创新精神。小学道德与法治课堂上，教师围绕教材内容和班级学情，设计开展“议题式讨论”主题活动，让学生展开探究性学习、实践化应用，从而完善学生知识体系、培养学生学科素养。关键词：体验学习圈视域；小学道德与法治；“议题式讨论”主题活动引言议

基于岗位能力的中职城市轨道交通运营管理实践教学模式探索新媒体

摘要：城市轨道交通行业的高速发展，推动一线运营管理岗位对技能型人才的需求持续扩大，岗位适配能力已成为人才选拔的标准。作为该领域一线人才培养的载体，中职城市轨道交通运营管理专业的实践教学，仍然面临与岗位实际需求衔接不紧密的困境。对此，以岗位能力为导向，探索科学适配的实践教学模式，既是破解人才培养与行业需求错位难题的关键，也是提升专业育人效率、赋能行业高质量发展的必然选择。关键词：岗位能力；中职；城市轨

AI 赋能婴幼儿托育专业《婴幼儿行为观察与记录》课程模式探索新媒体

摘要：当前婴幼儿托育行业逐步向数字化转型，对人才的“智能观察—数据解读—科学照护”综合能力需求显著提升。但传统《婴幼儿行为观察与记录》课程存在观察训练脱离真实场景、数据处理效率低、能力培养与行业需求脱节等问题。本文以 AI 技术为核心赋能手段，探索课程模式创新路径，通过重构内容体系、创新教学方法、完善保障机制，构建“技术辅助 + 能力进阶”的课程新形态，旨在提升学生专业核心素养，实现人才培养与行业发展的精

基于师幼互动的幼儿户外运动个性化支持体系构建与实践探索新媒体

摘要：幼儿户外运动是促进身心全面发展的重要载体，师幼互动作为核心影响因素，直接决定个性化支持的实施效果。本文结合幼儿园实践案例，分析基于师幼互动构建个性化支持体系的现实意义，针对当前存在的 “互动响应缺乏针对性”“个性化支持评估机制缺失” 两大问题，提出精准化互动策略与多元化评估体系的构建路径。研究表明，通过聚焦幼儿个体差异的互动设计与动态评估，可有效提升幼儿运动参与积极性与能力发展适配度，为幼儿园户

媒体融合发展中的新闻宣传OKR绩效考核体系建设探索研究新媒体

摘要：随着融媒体深入发展，行业新闻宣传工作现有的绩效考核制度已难以满足当前迅速发展的全媒体传播新格局。因此，建立一套适应媒体融合发展的系统性绩效考核体系，将有助于增强新闻宣传的传播效力，全面提升新闻宣传工作的治理效能。本文从融媒体建设构想出发，探索研究基于融媒体中心信息化系统实践的OKR绩效考核方法，通过对媒体内容生产流程再造，搭建更加扁平化的管理模型。关键词：融媒体；扁平化管理；无边界组织；OKR绩效考

高中地理与数学统计方法融合在人口数据分析教学中的应用探索新媒体

摘要：本研究围绕高中地理与数学统计方法的融合展开，旨在探讨统计工具在人口数据分析教学中的应用路径。以人口数量、结构与分布等核心指标为切入点，通过引入平均数、比重、相关分析、标准差等统计方法，构建跨学科的学习情境。研究发现，此类融合策略有助于强化学生对人口变化规律的认知，使地理学习从记忆性理解转向基于数据的推理判断，并有效提升综合分析能力。通过教学案例的设计与验证，可见融入统计方法的地理课堂能够促进学

探索六年级语文教材文化育人价值与自信的培植实践新媒体

摘要：在新时代教育背景下，语文教学不仅要传授语言知识，更要承担文化传承与价值引领的责任。六年级语文教材精选了丰富的文化教育资源，涵盖中华优秀传统文化精髓、革命文化经典以及社会主义先进文化成果，是厚植学生文化自信的重要载体。本文结合教学实践，探讨如何深入挖掘教材的文化育人价值，通过优化教学设计、创新教学方法、拓展文化实践活动等途径，增强学生的文化认同感与民族自豪感，为新时代语文教育提供参考。关键词：六

基于虚拟仿真的“三美五维”课程思政育人体系的教学实施探索新媒体

摘要：本文强调了虚拟仿真技术在美育、技术教育和思政育人中的融合应用，通过引入企业真实项目，结合虚拟仿真实验教学，实现了学生的美育、技术技能和思政教育的三重目标。并以《广告设计》课程为例，以虚拟仿真技术为载体，有机融入育人的功能，具体探索了“三美五维”思政育人体系在课程的前中后期的融合应用；实现知识传授和价值引领相统一。关键词：虚拟仿真、三美五维、广告设计、课程思政虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设

甘露醇对转移因子口服冻干粉制剂中多肽含量测定的影响探索新媒体

打开文本图片集摘要：目的：深入分析甘露醇在转移因子口服冻干粉制剂多肽含量测定过程中产生的具体影响。方法：需要利用紫外分光光度法分别对0.27%的甘露醇转移因子口服冻干粉制剂和不含甘露醇的转移因子口服冻干粉制剂进行测定，同时还要将牛血清白蛋白作为对照组进行分析，准确掌握甘露醇对转移因子口服冻干粉制剂的多肽含量测定产生的具体影响。在制备标准品时需要获取标准曲线，并对两种溶液的吸光度进行对比。结果：经过研究分

“非遗”视域下文化传承融入高职人文在线精品课程建设的探索与研究新媒体

摘要：本文以“非遗”视域下文化传承融入高职人文在线精品课程建设为主题，从非遗文化传承与高职人文在线精品课程建设的关系、高职人文在线精品课程建设中的非遗元素融入、教学方法和模式等方面进行深入研究。通过对相关文献和案例的综合分析，提出了在高职人文在线精品课程建设过程中如何融入非遗元素，以丰富和提升课程的教学效果，促进传统文化的传承和创新，并从实践中探索了与非遗文化相关的项目、活动等教学方法和模式，以推进

县域自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明推广模式的实践探索新媒体

摘要：优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明着眼于师生以技术手段解决教育教学中的实际问题，着眼于学生科学精神、实践创新能力的培养，符合多学科融合的教育理念，是推进多学科融合教育实践的重要载体。此项活动在中小学幼儿园的开展，可以促进幼儿教师、中小学教师、高等学校学前教育专业学生专业技能创新和发展，提升中小学生的核心素养为目标，以培养中小学生的想象力、创造力以及跨学科解决问题的综合能力为切入点，推

人工智能在挥发性有机物治理中安全预警应用场景的探索新媒体

摘要：随着国家对环境空气质量管控力度的不断加大，挥发性有机物（VOCs）治理成为工业废气排放控制的重要任务。为减少有机废气的排放，建议采用低VOCs或者无VOCs产品或技术，可显著降低VOCs排放。此外，通过改进生产工艺和优化操作参数，可以进一步减少生产过程中的VOCs使用和排放。基于此，文章聚焦人工智能在VOCs安全预警中的技术适用性与场景落地路径，以石化储罐区，喷涂车间和污水处理环节为切入口展开实践层面的探索，力图在理

构建中国特色新闻学话语体系的理论探索与历史经验新媒体

摘要：构建中国特色新闻学话语体系意义重大且影响深远。本研究深入剖析其理论探索路径与历史经验。通过对相关理论的系统梳理，明晰了中国特色新闻学话语体系在时代发展中的定位与价值。从历史维度审视，挖掘出不同阶段积累的宝贵经验，这些经验为当下及未来的新闻学话语体系建设提供坚实支撑。同时，分析了在全球化背景下，如何基于自身特色与国际新闻学交流互鉴。旨在为推动中国特色新闻学话语体系的完善与创新，助力其在国际新闻学

传统工艺和现代技术的融合在近现代文物建筑修缮中的应用探索新媒体

摘要：本文聚焦天津市近现代文物建筑修缮，深入探讨传统工艺与现代技术融合的应用。从近现代文物建筑的修缮原则、施工工艺等方面入手，通过对天津市具有代表性的近现代文物建筑修缮案例研究，分析传统工艺在保留建筑历史风貌、传承文化内涵方面的独特价值，同时，阐述现代技术在提升修缮效率、保障工程质量与精准监测维护中的关键作用，涵盖三维激光扫描、建筑信息模型（BIM）技术、新型建筑材料应用等。研究表明，两者融合能够在最

新课程下农村中小学校本教研的有效性探索研究新媒体

摘要：在我国教育改革不断推进的过程中，农村中小学教育一直是教育发展的重点之一。随着新课程改革的实施，学校教育理念逐步向素质教育倾斜，而教研活动作为教师专业发展的重要途径，受到了越来越多教育者的关注。学校本位的教研，即本校教师根据本校实际情况进行教学研究，是提高教学质量和教师专业水平的重要手段。如何在新课程背景下，提高农村中小学的校本教研效能，成为当前教育改革中的关键问题。关键词：新课程改革；农村中小

基于“教-学-评”一体化的“融乐课堂”教学模式探索与实践研究新媒体

摘要：本文探讨了基于“教-学-评”一体化的“融乐课堂”教学模式的探索与实践。通过明确教学目标，确保教学、学习与评价的一致性，课堂设计紧密围绕目标展开，实现教学目标的有效达成。同时，强调评价在教学过程中的核心作用，通过多元化的评价方式引导学生学习，促进教师教学。本文还指出，课堂教学设计应具有明确的指向性，以目标为导向，选择适宜的教学方法和问题设计，以帮助学生深入学习，提高教学评一体化的质量和效果。关键词

探索运用现代教育技术提高初中语文课堂教学效率的实施策略新媒体

摘要：在新课程改革背景下，现代教育技术在教育教学领域的应用，能够更好地推动课程改革的进程。初中语文教师需革新自身的教育理念，以提升课堂教学效率为目标，发挥现代教育技术的优势，为学生创设更好的学习环境。现代教育技术在实践教学中的应用，能够为语文课程注入生机，摆脱陈旧教学模式的束缚，带给学生良好的学习体验。教师运用现代教育技术开展教学创新，引入多种教学资源、教学手段，组织开展趣味化的课堂活动，营造出浓厚

档案管理在风力发电与光伏发电项目中的关键作用与实践探索新媒体

摘要：本文探讨了档案管理在风力发电与光伏发电项目中的关键作用与实践探索。研究发现，档案管理对于这两种发电项目的顺利实施具有重要作用，同时项目生命周期的各阶段档案管理对于合规性和可追溯性至关重要。本文提出了一些有针对性的建议，以提高档案管理的效率和效果。关键词：档案管理、风力发电、光伏发电、项目生命周期、合规性、可追溯性一、引言随着能源结构的转型，风力发电和光伏发电作为一种清洁、可再生的能源，正日益受

小学语文课堂教学小组合作学习有效评价策略的探索与实践新媒体

摘要：在教学活动中，教师的有效评价对于学生来讲十分重要，有效的评价能在很大程度上影响学生的学习态度，其对学习是否有足够的热情和动力，在一定程度上取决于教师的有效引导和评价。本文就小学语文课堂教学小组合作学习有效评价策略进行简略探究。关键词：小学语文;课堂教学;小泽合作;有效评价中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2021）-001-206引言随着教育形式的不断变化，教师的教学手段发生了更多的变化，

三教”改革之教法改革在英语课堂教学中的探索与实践新媒体

摘要：在“三教”改革中，教师是主体，教材是载体，教学方法是手段。教师和教材改革最终必须通过教学模式和教学方法来实施。教学方法改革的核心是面授，高职院校深化“三教”改革，应遵循以教师改革为核心，以学生发展为中 心，教法改革不能脱离课程、教材、教师、学生的原则。关键词：教法改革;课堂立体化;目标职业化;效果可视化教学改革是高等职业学校提高办学质量、提拔人才的关键，随着“三教”改革的逐步深入开展， 在贯彻和落

职业院校机械类专业企业新型学徒制人才培养工作探索与思考新媒体

摘要：在遵循政府的指导方针的前提下，企业新型学徒制度应以企业为中心，同时整合院校的辅助作用。在挑选学徒制培训模式的过程中，应主要采取校企合作和工学结合的方法。换言之，企业与学校（或其他相应机构）携手合作，共同对学徒进行培训，实施由企业和学校双导师组成的教学体系，采取工作与学习交替进行的培训方式。通过企业与教育机构的共同协作，旨在培育出既掌握专业技能又具备良好职业道德的新型学徒。但是，随着企业新型管理

基于地方资源的家国情怀教育在新疆初中《道德与法治》课中的融合探索新媒体

摘要本文以新疆地区初中《道德与法治》课程为载体，探索基于地方特色资源的家国情怀教育融合路径。通过分析新疆独特的地理文化资源和多民族聚居特点，提出了"文化浸润、实践体验、情感共鸣、价值引领"的四维融合模式。研究表明，充分挖掘和利用新疆地方资源开展家国情怀教育，能够有效增强学生的文化认同、民族自豪感和社会责任感，为边疆地区思政教育提供了具有地域特色的实践方案。关键词： 地方资源；家国情怀；道德与法治；新疆

以校园文化为载体铸牢小学中华民族共同体意识的路径探索新媒体

摘要：中华民族共同体意识是国家认同、民族交融的情感纽带，是祖国统一、民族团结的思想基石。小学阶段是人生观、价值观形成的关键时期，将铸牢中华民族共同体意识融入校园文化，对于培养小学生的国家认同感和民族自豪感具有重要意义。本文将探讨以校园文化为载体，铸牢小学生中华民族共同体意识的策略与实践。关键词：校园文化；小学；中华民族共同体意识中华民族共同体意识是中华民族绵延不衰、永续发展的动力源泉。小学阶段是人生

工程技术研究精细化管理在建筑工程管理中的实现途径探索新媒体

摘要：随着国家高质量发展理念的提出，建筑工程管理面临着新的挑战与机遇。精细化管理作为一种先进的管理理念，通过科学规划、精确控制和高效执行，能够显著提升建筑工程的施工质量、效率和安全性。本文旨在探讨工程技术研究精细化管理在建筑工程管理中的实现途径，以期为建筑行业的转型升级提供理论支持和实践指导。关键词：工程技术；精细化管理；建筑工程管理引言：建筑工程管理是一个复杂而系统的过程，涉及多个环节和众多参与方

智能化支付与排期：成都烟草宜搭智付排期通的应用与探索新媒体

随着信息技术的迅猛发展，数字化转型已成为各行各业提升竞争力的关键。本文深入探讨了宜搭智付排期通在市级烟草公司中的应用与实践，通过对其功能特点、系统逻辑以及实施效果的详细分析，旨在揭示该小程序在提升费用报销效率、优化支付排期管理方面的显著作用。一、引言 随着全球化和信息技术的飞速发展，数字化转型已成为推动各行各业创新和增长的关键动力。特别是在烟草行业，这一过程不仅关系到企业能否在激烈的市场竞争中保持竞

红色爱党爱国文化教育与人工智能赋能教育教学发展的融合探索新媒体

摘要：本文探讨了七色育人文化体系下，红色爱党爱国文化教育与人工智能赋能教育教学发展相结合的创新模式，并以沧州师范学院红色齐越教育馆为具体案例进行深入分析。通过阐述红色爱党爱国文化教育的重要意义、人工智能在教育领域的应用潜力，结合沧州师范学院红色齐越教育馆的实践经验，揭示两者融合能够为新时代教育注入新活力，对提升教育质量、培养德智体美劳全面发展且具有爱国精神和创新能力的高素质人才的积极作用，同时提出实

地方农林院校土地资源管理专业拔尖创新人才培养的探索及实践新媒体

[摘要]国土行业的精细化管理需要“管理+技术”的拔尖创新人才。高等教育担负着人才培养的重要使命。本文针对当前地方农林院校土地资源管理专业拔尖创新人才培养存在的问题，探讨了明确本科生导师制、创新创业能力提升、学赛相长及科教融合助推农林院校土地资源管理专业拔尖创新人才培养，为新型自然资源管理人才培育保驾护航。[关键词] 地方农林院校;拔尖创新人才;土地资源管理专业大学作为拔尖创新人才培养的摇篮，是国家创新体系建

核心素养视域下的小学弦乐社团建设：四位一体的实践探索新媒体

摘要：本研究以小学生音乐素养与核心素养为背景，探讨了小学弦乐社团建设的意义与现状。通过四位一体的小学弦乐社团建设模式探索，结合实践策略与效果评价，为小学教育提供了有益的实践经验。研究发现，小学弦乐社团建设对学生音乐素养和核心素养的培养具有积极作用，为学校音乐教育的发展提供了新的途径和思路。研究结果对于推动小学音乐教育的核心素养发展具有一定的启示意义。关键词：小学弦乐；社团建设；核心素养；实践探索1小

基于数字化场景的实验探究赋能初中生物重要概念教学探索新媒体

打开文本图片集摘要：国家教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》中明确提出“坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念”。恰当地利用信息技术赋能生物教学，构建和利用数字化场景下的实验探究学习，解决传统教学手段下生物重要概念教学的局限性，探索基于数字化场景实验探究的初中生物重要概念课型，有助于学生对初中生物重要概念的学习，对培养学生生物学核心素养起到十分关键的促进作用。关键词：数字化场景  实验探究&

基于高校学生思想政治工作在新媒体视阈下的开展探索新媒体

摘要：如果说“教书”是高校教学的重要任务，则“育人”就是高校教学的主要任务。事实上，“育人”要比“教书”重要得多，一个民族的昌盛、国家的振兴都离不开高素质的人民，一个国家的长久发展也离不开高素养的人民。随着国家教育改革的不断深化，教育部越来越强调“育人”的重要性，因此各大高校要努力推进当下的思想政治教育工作，不断培养出高素养的综合人才，在新媒体视域下，高校应该转变传统的教育思想，不断进行创新，基于此
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