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学习任务群视域下的高中语文大单元教学校本化探索与实践研究新媒体

摘要：在“学习任务群”理论的指导下，高中语文大单元教学为语文学科核心素养的培养提供了新的视角和路径。本文从理论解析入手，探讨了学习任务群视域下大单元教学的特点及其与语文核心素养的关系，结合具体校本化实践案例，分析了大单元教学实施中的问题及解决策略。通过研究发现，大单元教学不仅能有效整合教学资源，还能提升学生的综合语文能力，为高中语文教学改革提供了可行路径。关键词：学习任务群；大单元教学；高中语文；校

小学语文思辨性阅读任务群教学评一体化的实践与探索新媒体

摘要：随着社会的不断进步与教育改革的推进，教师越来越意识到“能力为本”的教学理念，并开始关注培养学生的思维能力与综合素质。小学语文作为基础教育的重要学科，承担着传授知识、培养能力、塑造人格的多重任务。近年来，随着新一轮课程改革的深入，如何有效培养学生的思辨性阅读能力，已经成为教育实践中的重要命题。思辨性阅读是一种超越表面理解的深入思考过程，它要求学生在阅读中不仅要理解文本的表层含义，更要善于分析、质

多感官联动教学法在小学音乐欣赏课情感体验中的实践探索新媒体

摘要：本文聚焦于多感官联动教学法在小学音乐欣赏课情感体验方面的应用。通过对多感官联动教学法内涵及重要性的阐述，分析当前小学音乐欣赏课情感体验教学存在的问题，并深入探讨多感官联动教学法在小学音乐欣赏课中的具体实践策略，包括视觉与听觉联动、触觉与听觉联动、嗅觉与听觉联动等多种方式，旨在提升小学生在音乐欣赏课中的情感体验，增强音乐教学效果，促进学生全面发展。关键词：多感官联动教学法；小学音乐欣赏课情感体验

高职电气控制与PLC控制技术课程改革和课程思政的探索与实践新媒体

【摘要】本文重点探讨了《电气控制技术与PLC》课程的教学模式。在有限的时间内，把教学目标放在“实用性”和“可行性”上，突出了学科的特点。采用以工程项目为引导、以实训任务为核心驱动、工学交替、”教、学、做”合一的教学方法，从而显著改善了教学，也大大提高了学生的实践动手能力，设计能力与创新性。【关键词】教学改革;任务驱动;工学交替1教学改革的现状、目的意义教学的根本目的是培育高层次人才。对专业人才培养来说，除

技工院校数控加工技术专业一体化课程体系的探索与实践新媒体

【摘要】技工院校的培养宗旨就是培养符合社会需求的技能型人才。为了实现这一目标，技工院校要加强自身教育的一体化建设，进而推动一体化教学的深入发展。这对于数控加工技术专业教学来说是一大突破。运用一体化教学可以将教学环节进行融合，使得学生的理论学习和实践学习过程相结合，立竿见影的实现教学目的。本文通过深入研究在一体化教学中的教学策略，为技工院校的数控加工专业教学宝贵的思路。【关键词】技工院校;数控加工;一体

煤制天然气项目全生命周期环境影响评价与低碳路径探索新媒体

摘要：在全球倡导低碳发展、应对气候变化的大背景下，煤制天然气项目作为煤炭清洁高效利用的重要途径之一，其全生命周期的环境影响及低碳发展路径备受关注。本文将从煤炭开采阶段、煤气化阶段、碳排放管理以及环境保护治理等方面，对煤制天然气项目全生命周期的环境影响进行评价，并探索相应的低碳路径。关键词：煤制天然气；全生命；环境影响；低碳路径一、煤制天然气项目全生命周期概述煤制天然气项目的全生命周期涵盖了从煤炭开采

“一站式”学生社区建设背景下高职院校学生宿舍文化建设探索新媒体

摘 要：由于学分制的建立和行政班级的淡化，宿舍除了承载生活作息的功能，也成为了大学生学习、交流和文化碰撞的重要场所，在“一站式”学生社区建设的背景下，高职院校学生宿舍文化建设面临着新的挑战和机遇。本文从“一站式”社区的内涵、宿舍文化建设的现状、问题成因和解决途径等四个方面进行探讨，提出了一些具体的措施和方法，以期推进宿舍文化建设，促进高职院校学生全面发展。关键词：“一站式”学生社区；高职院校学生；宿

基于产学研用模式下高校环艺设计专业创新人才模式培养的实践与探索新媒体

摘要：本文探讨了环艺设计专业在高等教育中的发展及其成果和影响。文章指出，为了提高学生的创新能力和教学质量，许多高校开始探索新的教学模式和方法，如项目驱动、案例分析、启发式教学等。这些成果不仅体现在学生创新能力的提升、教学质量的提高和社会认可度的提升等方面，还为其他高校提供了有益的借鉴和启示。相信在未来的发展过程中，环艺设计专业将会取得更加辉煌的成就。关键词：产学研用高校环艺技术专业创新培养探索引言：

在服务新质生产力发展中卷烟工厂青年职工思想引导的对策探索新媒体

摘要：近年来，随着全球经济环境的变化、国内经济增长方式的转变和产业升级的推进，烟草行业面临着转型升级的挑战和机遇。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。推动企业高质量发展，关键在于不断培育发展新质生产力，为加快企业发展持续注入强大动力。本文通过对卷烟工厂青年职工实际现状进行分析，从激发卷烟工厂青年职工创新潜能的视角对职工思想引导对策进行思考和探索，从而驱动卷烟生产制造水平跃升，为新征

东北老航校精神融入通化师范学院思政教育的实践探索与成效分析新媒体

摘要：在当前教育教学改革全面推进的背景下，老师在对学生进行引导和教育的过程中，除了要给学生进行专业知识的教导引领之外，还需要从思想道德等多方面开展引导，让学生的德育培育更加优质和完善。通化师范学院本身就是为社会培养综合型人才，复合型人才以及大量输送师范生的重要场所，而在师范学院中开展思想政治教育更是直接关系到了后续学生的德育培育情况以及三观正确度和优质度。在新课改素质教育全面贯彻落实的背景下，应该针

实践探索：如何在教学中有效培养和激发中小学生学习兴趣新媒体

摘要：新课标视域下，教学理念与目标发生较大转变，教学中也更为注重学生学习兴趣的提升以激发学生学习积极性。本文便针中小学教学进行探究，浅谈教学中有效培养和激发中小学生学习兴趣的有效途径，以供参考。关键词：中小学教学;学习兴趣培养;培养途径引言自新课标落实以来，中小学教学从单一知识点掌握为重点转化成知识、综合能力及学科素养同步培养。在此情形下，教学的提质增效，需要学生的学习兴趣作为支撑，以充分增强学生的教

1+X证书制度下化妆设计课程“岗课赛证”的融通探索与实践应用新媒体

摘要：随着经济发展的深化变革和产业结构的不断升级，企业对高素质技能型人才的需求日益增加。化妆设计课程作为美发与形象设计专业培养技能人才的核心课程，在 1+X 证书制度的大背景下，为学生专业培养带来了全新的发展方向，为行业发展带来了全新的机遇挑战，起到了至关重要的作用。探讨如何构建“1+X”证书制度下的企业岗位需求、专业课程革新、技能大赛培训以及产教融合发展四个方面，是实现学校教学和企业实践无缝对接，为企业培

连续流动反应器在精细化化学品合成中的应用探索新媒体

摘要：本文深入探讨了连续流动反应器在精细化化学品合成领域的应用。首先介绍了连续流动反应技术的基本原理与特点，包括其在传质、传热效率以及过程安全性等方面的优势。接着详细阐述了连续流动反应器在多种精细化化学品合成中的具体应用实例，如医药中间体、香料、农药等领域。通过对这些应用案例的分析，展示了该技术如何提高产品质量、提升反应效率以及降低生产成本。同时，也讨论了连续流动反应器在实际应用中面临的挑战和未来发

职业高中机械加工专业车工教学中引入企业真实案例的教学改革探索新媒体

摘要：本文针对职业高中机械加工专业车工教学中理论与实践脱节的问题，提出了引入企业真实案例的教学改革方案。通过深入分析当前车工教学现状，本文设计了一系列基于企业真实案例的教学实践活动。研究结果表明，该改革方案有效提升了学生的学习兴趣和实践能力，促进了理论知识与实际操作的深度融合。关键词：车工教学；企业真实案例；教学改革；职业高中随着制造业的快速发展，企业对高素质技能型人才的需求日益增长。然而，当前职业

基于大型灭火／水上救援水陆两栖飞机主机委任质量代表管理模式的探索新媒体

摘要在大型灭火/水上救援水陆两栖飞机（AG600型号）研制过程中，主机制造单位基于多方面考虑，往往将部分设计试验试制工作外包给供应商。本文以承担系统（成品）研制的供应商存在的质量控制薄弱环节为切入点，借鉴前期局方审查组授权委任工程代表、委任制造检查代表的管理形式，创新实施主机委任质量代表管理模式，解决主机（制造）单位对系统（成品）供应商研制过程质量缺乏有效监控手段这一难题。关键词：大型灭火/水上救援水陆两

线上线下混合式教学模式在《织物结构与设计》课程中的探索与实践新媒体

摘要  近年来，线上线下混合式教学模式成为高校教学改革的重要方向。本文通过分析《织物结构与设计》的课程特点和教学中存在的问题，提出了混合式教学模式的改革思路，重点分析了线上资源建设和线上线下混合式教学过程设计等具体措施，期望通过教学改革提升该课程的教学质量和学习效果。关键词：线上线下混合式教学;教学改革;织物结构与设计《织物结构与设计》课程是我校（天津工业大学）纺织科学与工程学院根据培养目标设置的

融媒体时代背景下大学生红色文化教育路径的探索与创新研究新媒体

打开文本图片集[摘 要]在中华民族复兴的历史进程中，大学生群体扮演着至关重要的角色。红色文化教育不仅是党史学习教育的重要组成部分，而且对于培养大学生的价值观和精神风貌具有深远的影响。融媒体时代的到来为传承和发展红色文化教育提供了新的平台和机遇，同时也带来了新的挑战。本文将从融媒体的特性出发，探讨在这一新时代背景下大学生红色文化教育的创新路径，旨在提升教育效果，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。[关键

绿色生态园林农艺技术在农村环境改善中的应用与探索新媒体

摘要：本文旨在探讨绿色生态园林农艺技术在农村环境改善中的应用与探索。通过介绍绿色生态园林农艺技术的特点和优势，分析其在农村环境改善中的作用，为促进乡村环境可持续发展提供理论支持和实践指导。关键词：绿色生态园林；农艺技术；农村环境改善；应用与探索引言农村环境质量的改善对于农民生活和乡村发展至关重要。绿色生态园林农艺技术作为一种可持续发展的生态农业模式，具有节水、环保、高效等特点，对于改善农村环境具有重

运动学与动力学的研究：力、功与能量转换的理论与实践探索新媒体

摘 要：本文主要探讨了运动学与动力学的研究，重点关注了力、功与能量转换的理论与实践。通过对这些物理概念的分析和研究，可以更好地理解和解释物体在运动中的表现和特征。本文从基本概念入手，介绍了力的定义和性质，以及与力相关的重要定律。接着，考察了功的概念与计算方法，并阐述了功率和功的能量转换规律。最后，结合实例，探讨了能量转换在实际运动中的应用和意义。通过这些内容的探讨，可以帮助读者深入理解运动学和动力学

探索小学班主任在'五育融合'框架下实施德育教育的有效途径新媒体

摘 要：教育改革持续深化之际，教育界对小学生综合素质的培育日益重视，力求满足学生个性化发展需求，全面提升其综合素养。小学班主任责任重大，既要塑造学生健康的心理状态与积极的思想观念，又要引领其构建坚实的道德基石，为学生身心健康成长奠定坚实基础。在“五育融合”的指导下，班主任需积极创新管理策略，确保学生在正确的成长轨道上稳步前行。关键词：“五育并举”理念；小学班主任；德育教育；路径探索一、润德：五育并举

高中思想政治课培育中华民族共同体意识的实践探索与思考新媒体

摘要：在党和国家高度重视民族团结工作，强调要“以铸牢中华民族共同体意识为主线”的背景下，在高中阶段，在以立德树人为根本任务的思想政治这一学科阵地进行“中华民族共同体意识”的培育，是科学、可行且必要的。高中思想政治课教学中融入中华民族共同体意识，需要对教材的现有素材充分利用与深入挖掘、要“因事而化”选取和嵌入时政素材、还要注重课堂知识传授与活动情感沁润相结合。关键词：中华民族共同体意识 高中思想政治当

职业院校航海类专业新质人才培养中劳动教育的融合路径探索新媒体

摘要：随着新质生产力的发展，对职业院校航海类专业人才提出了更高要求。本文探讨了在新质生产力背景下，将劳动教育融入航海类专业人才培养的必要性、探索过程、实施路径以及预期成果，旨在打造适应新时代航海领域需求的高素质新质人才，为职业院校相关专业教育教学改革提供参考。关键词：新质生产力；职业教育；人才培养；劳动教育 在当今快速发展的社会经济格局中，新质生产力作为推动产业升级和经济转型的关键力量，对各行业的

探索小学语文教学中整本书阅读教学实施的有效性及策略新媒体

摘要：整本书阅读作为小学语文教学的重要组成部分，对提升学生的语文综合素养意义重大，教师应该分析小学语文教学中整本书阅读教学实施的有效性，探讨有效策略，为小学语文整本书阅读教学提供有益参考，让学生的语文素养能够得到全面发展。关键词：小学语文；整本书阅读；实施；有效性；策略 前言：在小学语文教学体系中，阅读教学占据着核心地位，而整本书阅读作为阅读教学的高级形式，正逐渐受到广泛关注，与单篇课文阅读相比，整

高中数学函数与不等式教学中培养学生逻辑思维的路径探索新媒体

摘要：本文聚焦于高中数学函数与不等式教学中对学生逻辑思维的培养。函数与不等式作为高中数学核心内容，其教学对于提升学生逻辑思维能力意义重大。文中探索了四条培养路径，通过深度剖析函数概念，使学生理解函数各要素蕴含的逻辑关系，奠定严谨逻辑思维基础；借助不等式证明，锻炼学生运用性质与定理进行严密逻辑推导的能力；利用函数与不等式综合问题，促使学生灵活转换思维，提升思维灵活性；开展数学建模活动，引导学生将实际问

“价值-知识-技能”三位一体视域下高职思政课教学设计探索新媒体

摘要：职业教育改革的深化推进态势在当前发展阶段尤为明显，课程思政建设的系统化特征亦同步显现。作为落实立德树人任务的核心载体，思想政治理论课程在高职院校中的重要性日益凸显。产业转型升级带来的新型需求，教学范式的重构工作显得尤为迫切。本研究着力探索的，正是“价值引领-知识融通-技能递进”这一协同育人机制的三位一体构建问题。关键词：高职院校；思政课；课程改革一、教学设计原则优化（一）实践导向与职业能力融合产

以心理微课为载体，构建家校“线上心育共同体”的探索与实践新媒体

摘要：新媒体的更新迭代及社会碎片化的学习习惯，拓展了心理健康教育的时间和空间维度。心理微课将心理知识普及与网络资源信息共建共享，加强家长和学生之间的互动交流，构建家校“线上心育共同体”，以达到协同家长共同育人，提升学校心理健康教育工作的实效。学校通过探索心理微课的实践，从选择主题、制作要求和过程、微课推送传播，以及如何获得评价、反馈等方面具体阐述，让心理微课更好地在家校协同育人中发挥积极作用。家校“

驱动·沉浸·进阶：班主任视角下小学革命传统教育的创新实践探索新媒体

摘要：革命传统教育是小学思想政治教育的重要内容，应超越知识灌输，追求“驱动·沉浸·进阶”三位一体的育人路径。班主任作为组织者和引导者从学生兴趣出发，激发主动参与，通过沉浸式体验增强情感认同，推动认知进阶，实现情感共鸣、精神认同与行动自觉的育人目标。关键词：革命传统教育；小学德育；班主任；沉浸式教育；教育创新引言革命传统教育在小学阶段具有重要育人价值，但当前常因形式单一、脱离生活而效果不佳。班主任作为

基于“家-校-社”协同的山东省本科院校大学生心理危机预警探索新媒体

打开文本图片集摘要：本文以山东省 3 所本科院校学生为样本，采用分层随机抽样开展问卷调查，分析大学生心理危机的应激与易感因素。确立了以情绪、行为、学业指标为核心预警指标，应激事件、人格特质、家庭环境指标为辅助的心理危机预警指标体系，初步构建了“家 - 校 - 社”全员育人理念下的心理危机预警学生管理模式，旨在为大学生心理健康筑牢防线，促进其健康成长。关键词：心理健康；本科生心理危机预警；应激－易感引言：心理

马克思主义基本原理教学中批判性思维培养路径探索新媒体

摘要：在马克思主义基本原理教学中培养学生的批判性思维，意义非凡。它能助力学生深入领会马克思主义理论，提升分析与解决问题的能力。本文剖析了此举的必要性，指出当前教学中的问题，还从教学内容、方法、评价等方面，探寻培养学生批判性思维的有效路径。关键词：马克思主义基本原理；批判性思维；培养路径一、引言马克思主义基本原理是高校思想政治理论课中不可或缺的部分，在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面，发挥

以美术课堂教学为抓手，探索“ 美育 + 学科” 有效融合的课堂教学策略新媒体

【摘要】美育作为美术教育的重要组成部分，旨在培养学生的审美能力、艺术素养和创造力。“美育 + 学科”融合教学模式在教育改革不断深化的大背景下正逐渐成为教育领域的研究热点。为了实现教育的全面发展，提升学生的审美素养和综合能力，促进学科知识的有效传授，本文以美术课堂教学为抓手，在强调美育与学科融合重要性的前提下，分析了当前融合教学中存在的问题，并提出了一系列切实可行的教学策略，为“美育+ 学科”有效融合的课

基于OBE理念的历史建筑保护工程专业人才培养模式的探索与实践新媒体

龚岚（1986-），女（汉族），湖南岳阳人，博士，任职于湖南理工学院，副教授，研究方向：建筑遗产保护、风景园林设计湖南理工学院教改项目（2022B29），项目名称：基于OBE理念的历史建筑保护工程专业人才培养模式的创新与实践摘要：本文以湖南理工学院历史建筑保护工程专业为例，深入分析我国历史建筑保护工程专业人才培养的现状，探讨基于OBE理念的人才培养模式创新思路，并通过实践评估其实施效果，有效提升了学生专业能力，改善了

全面深化改革背景下基层全过程人民民主的实践探索与制度创新新媒体

摘要：通过系统性制度设计、数字化平台赋能与多元主体协同，重庆市北碚区探索了全过程人民民主在全面深化改革、推进中国式现代化进程中的实践路径。本文系统剖析北碚区的创新做法，为深化改革推进、基层社会治理现代化建设、全过程人民民主发展提供可借鉴的理论价值和实践参考。关键词：深化改革；全过程人民民主；基层治理；制度创新在深化改革进程中，深化全过程人民民主，既能充分激发人民群众的主观能动性，汇聚推动改革的内生动

“ 互联网 +′′ 环境下湘潭市中学生心理健康教育模式探索新媒体

摘要：本论文旨在探索 “ 互联网 +′′ 环境下湘潭市中学生心理健康教育模式。通过分析互联网 + 给心理健康教育带来的机遇与挑战，结合湘潭市中学生的特点与现状，提出构建融合互联网资源与传统教育优势的心理健康教育模式，包括建立在线心理健康教育平台、创新心理健康教育课程内容与形式、强化家校社协同的心理健康教育网络等措施，以提升湘潭市中学生心理健康教育的效果，促进学生全面发展。关键词：互联网+；中学生心理健康；教

基于积极心理学的高中班主任班级凝聚力提升路径探索新媒体

摘要：在高中教育情境中，班级凝聚力作为影响学 作者的关注。传统管理视角多聚焦于制度约束与行为规训，而忽视了学生内在心理资源的激发与积极品质的培育。基于积极心理学 ，探讨 高中 通过构建积极情感联结、营造支持性班级环境、促进学生优势发展等路径，有效提升班级凝聚力，具有重要的理论与实践意义。研究认为，以积极情绪、积极个体特质与积极组织系统为核心的积极心理学理念，能够为班级管理提供新的思维范式，推动班级从“秩

“悦纳自己、悦纳他人”双悦评价在初中英语听说课堂的实践探索新媒体

摘要：本研究围绕“悦纳自己、悦纳他人”的双悦评价理念，深入探究其在初中英语听说课堂中的实践路径与应用成效。运用文献研究法梳理理论基础，借助行动研究法，以锡林浩特市蒙古族中学两个初中班级为研究对象，开展为期一学期的教学实验。研究结果表明，双悦评价显著增强了学生英语听说学习的自信心与积极性，大幅提升课堂参与度与合作学习效能，有力推动和谐课堂生态的构建。论文系统阐述双悦评价的实施策略，剖析实践中的问题并提

交互式白板在小学语文课堂小组合作学习中的实践探索新媒体

摘要：在信息技术深度融入课堂教学的背景下，交互式白板作为一种集展示、互动与资源整合于一体的现代化教学工具，在小学语文课堂中逐渐发挥出独特优势。本文以任务驱动教学模式为基础，探讨交互式白板在小学语文小组合作学习中的实践路径与实施成效。通过分析当前语文教学中合作学习的难点，结合交互技术的特点，明确其在任务设计、资源调配与过程管理中的具体应用价值。研究发现，交互式白板能有效促进学生参与度、提升小组协作质量

从“被动听”到“主动悟”：多媒体技术驱动小学思政教学模式创新的实践探索新媒体

摘要：小学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，当前部分教学仍存在“被动听”的固化模式，导致学生参与度低、价值内化不足。本文以多媒体技术为革新教学模式的种子，结合教学实践，从教学现状困境切入，深入探索“从被动听到主动悟”的教学模式改革路径，破解传统教学难题，旨在提升小学思政教学的趣味性、互动性与实效性，助力学生实现思政知识的主动建构与道德素养的深度养成。关键词：多媒体技术；小学思政教学；教学模式创

高中班主任班级德育中传统文化资源的挖掘与实践应用探索新媒体

摘要：在当代教育背景下，传统文化的传承和发扬成为了德育工作中不可忽视的内容。高中班主任作为班级管理和德育工作的主力军，承担着学生思想品德塑造的重任。本文旨在探讨高中班主任在班级德育工作中如何挖掘和应用传统文化资源，分析其在德育实践中的实际意义和操作路径。关键词： 高中班主任；班级德育；传统文化；资源挖掘；实践应用引言传统文化是中华民族五千年历史文化的沉淀，凝结了丰富的智慧和道德价值，承载着深厚的伦理

数字化背景下县域中职学校班主任“ 智慧育人” 能力提升的实践探索新媒体

摘要：数字化时代下，以数字技术和教育教学深度融合为特点的“ 智慧育人” ，有效破解了县域中职学校班主任面临着育人资源有限以及传统育人方式存在明显不足等问题。本文主要针对县域中职学校班主任“ 智慧育人” 能力提升的实践问题展开思考和探索，通过设计建设“ 智慧育人” 的能力框架，从数字化育人理念更新、智能技术工具应用、数据驱动的个性化育人策略实施、线上线下协同育人场景创设及家校社数字化育人共同体搭建等方面开展

基于“AI + 红色教育课程”的思政一体化多元评价实践教学探索新媒体

本文以我校“AI + 红色教育课程《探究中国科技成果》”项目为例，阐述构建多元评价体系驱动教联体协同育人的实践。通过家庭、学校、社会三方协同，借助 AI 技术创新红色教育形式，并构建涵盖多维度、多主体的评价体系，实现红色教育目标，促进学生全面发展。一、理论依据（一）多元智能理论：赋能学生个性化发展的基石多元智能理论认为人类思维和认识世界的方式是多元化的，人类至少存在九种的思维方式。该理论的核心是尊重每一个学
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