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大思政背景下高校思想政治理论课教学模式改革路径探索新媒体

摘 要：改革开放以来，国内高校思想政治理论课教学模式历经多次变革，如马克思主义理论课探索时期、马克思主义理论与思想品德理论课并行发展时期、思想政治理论课教学方法稳步推进时期等。与思想政治理论课教学模式相比，无论是在格局、模式方面，还是在形态、研究方面，均产生了天翻地覆的变化。现阶段，思想政治理论课教学模式经过多年发展逐步形成了一整套全新模式，例如教学内容与教学方法改革相融合、教师主导作用与学生主

基于绘本阅读的幼儿园安全教育课程设计与实施路径探索新媒体

摘要：安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，而绘本作为一种生动形象的教学媒介，能够有效地提升幼儿的安全意识。本文探讨了基于绘本阅读的幼儿园安全教育课程设计与实施路径，提出通过精选适宜的安全教育绘本，通过情境再现、角色扮演等方式促进幼儿对安全知识的理解与实践，从而提高他们的自我保护能力。文章分析了绘本在安全教育中的独特作用，并提出了一系列实施路径。关键词：绘本阅读；幼儿园；安全教育一、绘本在幼儿园安全教

现代化采矿工艺技术在采矿工程中的应用探索新媒体

摘要：随着我国综合实力不断增强，矿产资源的应用日渐广泛，收到各个行业的重视，就目前的发展形式来看，我国采矿工艺技术水平有较大的提升空间，重视了开采矿产品的质量和效率却忽视了对矿产资源的开采率和利用率。难以满足经济发展对矿产资源的需求。同时我国与世界先进的采矿工艺技术依然有着许多不足之处。因此，履行可持续发展的战略基础上，合理将现代化采矿工艺技术应用在采矿工程中是极其重要的。可以提升采矿效率，保障安全

辅导员视角下高校毕业生就业创业指导工作的路径探索与实践新媒体

摘要：本文以落实立德树人为根本任务导向，通过毕业生就业创业工作帮助大学生树立正确的择业观念，引导毕业生做好职业规划，提高毕业生的就业质量，旨在将高校培养的高级专门人才精准的输送到合适的岗位，发挥出毕业生的最大优势。大学生的就业创业工作是高校育人工作中的一项系统工程，需要有效的整合资源，协同高校内部多部门，联动各部门多主体，发挥出高校全员育人、全过程育人、全方位育人的整体性功能。关键词：高校；就业创业

专业群服务区域产业链“六化融合”培育新质技能人才的探索新媒体

摘要：区域产业链正在向智能化与数字化迈进‚但新质技能人才短缺成为高质量发展的关键阻碍。本文基于“六化融合”的理念，深入剖析课堂教学一体化、项目带徒导师化、竞赛训练产品化、科技创新效益化、技师研修课题化、社会培训模块化的内涵，针对当前专业教育与产业实际需求对接不足、产教融合深度不够、教师队伍发展滞后等问题，从构建理论与实践紧密结合的教学框架、优化师徒传承的教育模式、促进竞赛成果的实际应用、加强产学研协

企业基层党支部标准化建设与企业生产经营深度融合的实践探索新媒体

摘要：在新时代背景下，推动企业基层党支部标准化建设与生产经营深度融合，是提升企业党建质量，增强企业竞争力的关键路径。本文围绕两者融合的重要意义、现存问题展开分析，并结合实践经验，提出切实可行的融合策略，旨在为企业实现党建与生产经营同频共振，提供理论与实践参考。关键词：企业基层党支部；标准化建设；生产经营；融合发展一、引言国有企业作为中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，其党建工作质量直接关系到企

思政课一体化背景下小学道德与法治课堂教学探索新媒体

摘要：随着新时代的快速发展，我国教育相关部门提出：在教育上，要构建高质量小学思政课一体化的新格局。思政课是小学教育阶段对学生进行思想教育的课程，它可以提高学生的思想政治素质、法治素养、道德修养和人格修养，思政课同样也是落实立德树人根本任务的关键课程，它可以培养学生成为新时代有理想、有担当、有本领的接班人。小学的道德与法治这门课程，是培养学生拥有良好的道德品质和法治观念的重要课程。本文主要针对“在思政

以党建引领促行政效能提升：党建工作与行政工作融合的实践探索新媒体

摘要：在新时代背景下，党建工作不仅是党的建设的重要组成部分，更是推动行政机关效能提升、实现高质量发展的关键力量。本文以党建引领促进行政效能提升为核心议题，探讨党建工作与行政工作融合的实践路径。通过理论分析与实践案例的结合，本文旨在揭示党建引领在提升行政效能中的重要作用，为政工专业工作者提供理论指导和操作指南。关键词：行政效能；党建；政工工作一、引言党建工作是党的生命线，是党的优良传统和政治优势。在新

基于核心素养的初中古诗词任务型阅读学习策略的创新与实践探索新媒体

摘要：本研究聚焦于初中古诗词教学中的任务型阅读，深入探讨基于核心素养的学习策略创新与实践路径。通过对当前教学现状的全面分析，发现传统教学中存在学生参与度低、文化理解浅层化及审美体验不足等问题。为解决这些难题，本文提出以任务驱动为核心的教学模式，强调通过设计多元化、情境化的学习活动，如角色扮演、主题研讨和创意写作等，引导学生深度参与，从而有效提升其文化传承意识、审美鉴赏能力和语言表达水平。实践表明，这

新工科背景下《电子电路设计综合实训》课程教学模式改革探索与实施新媒体

摘要：新工科背景下，《电子电路设计综合实训》传统课程弊病诸多，教学内容局限、方式单一、评价僵化，与物联网工程专业需求脱节，抑制学生创新能力发展。此次改革以该专业人才培养需求为导向，推动从分立电路实验向智能硬件系统设计转变，搭建 “电路 - 传感器 - 物联网应用” 实践体系。经课程体系重构、项目驱动教学及评价体系升级，改革成果显著，学生能力提升，课程满意度提高，获企业认可。同时，解决了硬件成本、学生编程基础

微课与信息技术融合赋能特殊儿童生活数学情境教学的实践探索新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域，尤其是特殊教育教学方法的创新变得尤为重要。特别是在特殊儿童的生活数学教学中，传统的教学方法面临着许多挑战。因此，微课与信息技术的融合赋能，为特殊教育学校中的生活数学教学带来了新的机遇。本文通过分析信息技术与微课相结合的优势，探讨了其在特殊儿童生活数学教学中的应用实践，特别是在一年级的教学场景中的实际效果。文章最后提出了一些实际操作中的问题与对策，希望能够为特殊

基于小组合作的小学数学课堂教学评一体化模式探索新媒体

摘要：小组合作模式为小学数学课堂注入了新的教学活力，通过组建异质化学习小组，学生在互动交流中深化对数学概念的理解。教师设计阶梯式合作任务，引导小组成员分工协作完成数学探究活动。合作过程中的思维碰撞促使学生多角度分析问题，拓展解题思路。组间展示环节培养学生数学表达能力，促进成果共享，为数学学习注入社会性维度。关键词：小组合作；小学数学课堂；教学评一体化模式引言现代数学教育强调培养合作解决问题的能力，小

非遗传承视角下方言童谣在幼儿园语言教育中的创新应用探索新媒体

摘要：在全球化进程加快的背景下，方言及其相关文化逐渐面临失传的风险。童谣作为方言文化的重要组成部分，不仅承载着地方特色语言，还蕴含着丰富的民俗和历史。幼儿园作为儿童语言学习的重要场所，方言童谣的传承与创新应用，具有重要的文化教育意义。本文从非物质文化遗产（非遗）传承的视角出发，探索方言童谣在幼儿园语言教育中的创新应用路径。通过分析方言童谣在幼儿语言发展中的作用，结合现有教学模式的改进，提出了方言童谣

水利水电工程信息化与智能化建设路径探索新媒体

摘要：本文聚焦水利水电工程信息化与智能化建设，分析当前建设中存在的系统分散、技术应用不足等问题。从数据整合共享、关键技术融合、管理模式创新等方面，提出构建统一数据平台、应用物联网与人工智能技术、推进智慧化管理等建设路径，旨在提升工程运行效率与管理水平，推动水利水电行业高质量发展。关键词：水利水电工程；信息化；智能化；建设路径；智慧管理引言随着信息技术的飞速发展，信息化与智能化已成为推动各行业变革的重

融合共生：《道德与法治》课程与德育活动一体化推进的实践探索新媒体

关键词：真实生活；道德修养内容提要：“道德与法治”课程教学的一个核心目标，就是培养学生的道德修养。然而，在实际教学中，道德主题的培养往往存在着因“大、空、虚”而不能落实到实际学生身上的困境。以四年级上册《这些我来做》一课为例，以学生真实生活为基础，与德育活动相融合，探讨有效提升学生道德修养的教学方法。道德修养是指学生将道德规范内化于外化于形，养成良好的道德品质和行为习惯，具体表现在个人品德、家庭美德

“第二个结合”与建设中华民族现代文明的探索研究新媒体

摘要：坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，对推进中华民族现代文明建设具有重要意义。本文聚焦“第二个结合”的理论内涵与实践逻辑，揭示其在革命、建设、改革不同阶段的历史作用，阐明新时代中国特色社会主义思想对这一理论的创新发展。关键词: 第二个结合；中华民族现代文明；探索研究习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上首次提出“坚持把马克思

人工智能通识教育融入职业教育计算机基础课程的路径探索新媒体

摘要：研究运用文献分析、调查问卷还有专家访谈这些方法剖析了当下职业教育计算机基础课程里人工智能通识教育的状况以及存在的问题，具体举措包含把人工智能基础知识和应用案例放进课程内容、用项目式、案例式等教学法激起学生兴趣、构建线上线下混合式教学模式、开发人工智能实践平台促使学生动手能力提升、建立多元化考核评价体系等，研究也探究实施时或许面临的挑战以及应对策略，给职业院校开展人工智能通识教育提供理论依据和实

数字化赋能下嘉兴职业技术学院岗位实习管理的实践与探索新媒体

摘要：职业教育深化产教融合、数字化转型背景下，岗位实习面临分散化管理难、校企协同弱、评价反馈慢等困境。嘉兴职业技术学院立足区域产业需求，以数字化工具为核心，构建“智能匹配-动态监管-数据协同-精准评价”管理体系，通过开发“实习啦”平台、共建虚拟仿真实习场景、完善校企数据互通机制，实现实习管理从“人工跟踪”向“数字赋能”转变。实践显示岗位适配率升至 88% ，实习问题响应时间缩至4 小时内，企业参与评价比例提至

探索小学数学结构化学习方式在培养学生问题解决能力中的应用新媒体

摘要：在教育改革不断深化的背景下，培养学生的问题解决能力成为小学数学教学的重要目标。尤其是随着数学知识体系的日益复杂，也就使得以往传统零散的学习方式难以满足学生对知识深度理解与综合运用的需求。在此形势下，结构化学习方式可以有效的为小学数学教学带来新的思路。并且它有助于学生构建系统的知识网络，提升对知识的整体把握与运用能力，从而更好地解决数学问题。基于此，接下来本文以此深入研究其应用策略，对提高小学数

高中美术综合探索活动对学生学习焦虑的缓解效果及心理学机制分析新媒体

摘要：在当前应试教育与素质教育并存的背景下，高中生群体普遍承受较大的学习压力和心理负担，学习焦虑已成为影响其学业成绩、身心健康和全面发展的重要问题。美术教育作为艺术教育的重要组成部分，不仅具有审美和创造功能，还具有独特的心理调节价值。综合探索活动作为一种融合实践、体验与创造的教学形式，通过丰富的感官刺激和多样化的表达途径，能够有效帮助学生缓解紧张情绪，减轻焦虑水平。本文通过理论梳理与实践观察相结合的

“五砺"德育中“砺新"教育在创新意识与实践能力培养中的应用探索新媒体

摘要：“五砺”德育体系下“砺新”教育的实践路径已经逐渐引起了教育工作者的广泛关注。探索“砺新”教育中培养学生创新意识与实践能力的有效策略，涉及构建创新导向的德育目标，还关系到如何设计知行合一的实践项目、引导学生在解决真实问题中锤炼综合能力。鉴于此，本文的研究旨在深入探讨“五砺”德育中“砺新”教育在创新意识与实践能力培养中的应用，将创新教育与德育有机融合，以促进学生核心素养的全面提升。关键词：小学德育

基于“学、练、赛”一体化的小学体育篮球课堂教学策略探索新媒体

摘要：“学、练、赛”一体化作为契合体育教学规律的模式，为小学体育篮球课堂注入了新活力。本文立足小学篮球教学实际，阐述该模式在提升学生篮球技能、培养体育精神、促进身心健康、激发学习兴趣等方面的意义，从构建技能提升体系、打造趣味教学模式、培养全面发展人才、完善教学流程等维度探索具体策略，旨在通过“学、练、赛”的有机融合，让学生在篮球学习中实现技能与素养的同步发展，提升小学体育篮球教学质量。关键词：学练赛

智融地理，慧启课堂：AI 技术在初中地理教学中的融合路径与实践探索新媒体

摘要：初中地理作为基础教育阶段的重要学科，涵盖了丰富的自然地理与人文地理知识，对于培养学生的空间思维能力、综合分析能力和可持续发展观念具有重要意义。AI 技术的应用打破了传统地理教学的局限，为初中地理教学注入了新的活力，有效提高了教学质量和学生的学习效果，有助于培养学生的地理素养和综合能力。本文聚焦 AI 技术在初中地理课堂教学中的应用，旨在为提高初中地理教学质量提供参考。关键词：AI 技术；初中地理；应用策

皮雕创新创业项目在高职艺术类教育中的孵化与实践探索新媒体

摘要：本文探讨了皮雕创新创业项目在高职艺术类教育中的孵化与实践。通过分析项目背景、实施过程和成果，阐述了高职院校在皮雕创新创业项目中的独特优势。文章详细介绍了项目孵化平台的构建、课程体系设计、实践基地建设及校企合作模式。同时，探讨了项目实践中的创新设计、产品开发、市场营销及品牌建设策略。最后，总结了项目成果，并展望了皮雕创新创业在高职艺术类教育中的发展前景。关键词：  皮雕艺术；创新创业；高职教

大学生参与潮汕非遗文化多语种翻译的实践探索与能力提升研究新媒体

摘要：随着“一带一路”倡议的推进和中华优秀传统文化“走出去”战略的深入实施，非物质文化遗产的国际传播逐渐成为语言服务人才培养的重要方向。潮汕非遗文化作为岭南文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴与鲜明的地域特色，其对外传播需求日益增长。高校作为培养国际传播与语言服务人才的核心场所，大学生的多语种翻译实践能力直接关系到非遗文化传播的质量与深度。本文以潮汕地区代表性非遗项目为载体，通过大学生参与非遗文化

边境地区城乡中学语文教研共同体构建路径与实践探索新媒体

摘要：在教育均衡发展战略背景下，边境地区初高中语文教育面临师资失衡、资源短缺及初高中教学衔接不畅等现实困境。本文聚焦边境地区城乡中学语文教研共同体构建，通过 “资源共享、管理共进、教学共研、文化共生” 四大核心路径，联动边境初高中开展实践探索：线上线下搭建人教版教材资源库，建立 “龙头引领 + 分层协同” 管理机制，围绕教材教学问题开展案例研讨与专题培训，融合地域文化与教材内涵推进文化交流。关键词：边境地

提高药物分析仪器在复杂样品检测中适用性的策略探索新媒体

摘要：本论文以药物分析仪器检测复杂样品的适用性为主线，深入分析复杂基质影响检测结果的机理和传统仪器存在的局限性，提出通过整合多维分离检测技术、优化高灵敏度的检测手段和完善自动化的前处理来增强分析的准确性和可靠性的策略。同时对智能化、绿色化和多领域协同等趋势进行讨论，以期为复杂体系下药物分析仪器的有效，准确使用提供理论依据和技术方向。关键词：药物分析；复杂样品；分析仪器；多维检测引言药物分析对保证药品

初一英语语音教学中音标教学与单词拼读能力的联动培养路径探索新媒体

摘要：音标教学是英语语音学习的基石，单词拼读是语言应用的关键技能。本文通过分析教材内在语音脉络，提出了“隐性渗透、显性操练、综合应用”的三阶路径，以帮助学生构建“音- 形”对应规则，提升见词能读、听音能写的能力。关键词：音标教学；单词拼读；融合路径初一是英语学习的关键期，语音基础直接影响后续学习成效。要学好英语,首先要过单词关。不学音标，很多孩子到中学后，不会音标的拼读，学生记忆单词的能力较差，只会机

“三全育师”导向下的“双师型”教师培养培训基地建设路径探索新媒体

摘要：“双师型”教师培养培训基地的建设需要依托校企共建的产教融合项目（平台）。本文提到的产教融合项目，从职教层面看是“双师型”教师培养培训基地，从产业、行业层面看是真实的生产性项目。教师“全过程、全方位、全链条”参与“双师型”教师培养培训基地的建设和运行，实现教师“双能力”提升和发展的目标，形成了“三全育师”典型模式，期望为职业院校“双师型”教师建设提供了可复制、可参考、可借鉴的经验。关键词：产教融

基于核心素养培育的马透红色文化资源与高中语文教学融合路径探索新媒体

摘要 : 随着教育改革的不断深化，核心素养培育成为高中教育的重要目标，而红色文化资源作为中华优秀传统文化的重要组成部分，为高中语文教学提供了丰富的素材。本文以部编版教材篇目为锚点，匹配马透红色文化资源，依照“课前铺垫—课中深化—课后延伸”的教学逻辑，通过重构教材内容、创新课堂模式，实现红色文化资源与语文教学的深度融合。二者的有机融合，不仅丰富高中语文教学内容和形式，更能提升学生的语文核心素养，培养学生

高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动的实践与探索新媒体

摘要：本研究对河北化工医药职业技术学院财会金融教师党支部在高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动中的工作实践进行了系统归纳，旨在为其他高校开展同类专项行动提供可复制、可推广之经验。关键词：高校“双带头人”；教师党支部书记；强国行专项行动；实践探索为推进立德树人的创新性实践，增强高校教师党支部的功能，发挥基层党组织与党员的作用，强化“双带头人”队伍建设，在教育部的引领下，高校“双带头人”教师

人工智能技术融入网络安全课程的路径探索与教学效果评估新媒体

摘要 随着人工智能技术的迅猛发展，网络安全领域面临着前所未有的挑战和机遇。人工智能技术的引入为网络安全提供了新的解决方案，同时也对网络安全课程的教学模式和效果产生了深远影响。本文探讨了人工智能技术融入网络安全课程的路径，分析了其在教学中的应用，并对其教学效果进行了评估。通过对不同教学模式的比较和实践分析，提出了优化教学的建议，以期为未来的网络安全教育提供参考。关键词：人工智能，网络安全，教学模式，路

基于案例分析的泌尿外科护理带教中学生临床思维培养路径探索新媒体

摘要：《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》明确提出，临床实践教育需强化“早临床、多临床、反复临床”理念，突出临床思维与决策能力培养。护理领域则强调“课程思政”与专业技能融合，要求将医德医风、隐私保护、医患沟通等思政元素贯穿带教全过程。研究从泌尿外科护理所需的临床思维内容入手，并从泌尿外科护理的实际案例展开分析，将带教模式从“技能传授”转向“思维塑造”。关键词：泌尿外科；护理带教；案

产教融合背景下沧州市域特殊教育专业人才培养模式探索新媒体

摘要：当前沧州市域特殊教育人才供给不足且适配性较差，而产教融合是破解特殊教育专业人才供需结构性矛盾的关键路径之一，因此，本文在分析产教融合对特殊教育专业人才培养的重要性及沧州市域特殊教育现状的基础上，给出优化课程体系、强化实践教学、加强师资队伍建设等构建产教融合背景下特殊教育专业人才培养模式的策略途径，即旨在提高特殊教育专业人才的培养质量，满足市域特殊教育的发展需求。关键词：产教融合；沧州市域；特殊

人教版高中生物教材情境化习题设计与大概念教学的融合路径探索新媒体

摘要 : 本文围绕人教版高中生物教材，探索情境化习题设计与大概念教学的融合路径。通过分析新课标背景下情景式命题趋势与大概念教学要求，结合教材内容特点，从习题情境创设、大概念统领、教学活动设计等维度提出融合策略，并通过具体案例阐述实施方法，旨在提升学生生物学科核心素养，增强应对情景式命题的能力，为高中生物教学实践提供参考。关键词: 人教版高中生物；情境化习题；大概念教学；核心素养；情景式命题伴随着《普通高

以“小项目”启“大科学”：南澳岛小学科学项目式学习的实践与探索新媒体

摘要：南澳岛作为广东省偏远海岛，小学科学教学模式相对滞后，但拥有丰富候鸟、充足风能和多样本土植物等自然禀赋。文章基于海岛特色，阐述了将地方自然资源融入小学科学教育，开发并实践候鸟观察、风能探究、植物认知等本土项目式学习方案的过程与成效。该模式有效激发学生科学学习兴趣，显著提升学生团队合作、动手操作与问题解决能力，培育创新精神，助力核心素养全面发展，为偏远海岛小学科学教育提质升级探索出可行路径。关键词

“德育为先、能力为重、特色为本”的材料化学新工科人才培养的探索与实践新媒体

摘要：围绕立德树人根本教育目标，秉承“德育为先”和“高水平、理工科、应用型”的专业教学定位，在新工科建设大背景下，借鉴国际工程教育的理念和方法，以制度建设为保障、以课程群建设为抓手、以教学改革为突破口，彰显和内化课程思政，结合佛山市优势材料产业发展特色、强化特色培养，构建了“德育为先，能力为重，特色为本”的新工科人才培养模式，并在材料化学等专业进行了实践探索，取得了较好的教学效果。关键词：德育为先；

小学语文学生情感态度与价值观教育：语文教学中的实践探索新媒体

摘要：小学语文教学不仅承担语言文字学习的任务，更肩负着培养学生健康情感、积极态度与正确价值观的育人使命。通过在课堂中融入情感体验、价值引领和人文浸润，语文教学能够促进学生全面发展。本文基于小学语文教学实践，探讨在语文教学中实施情感态度与价值观教育的理论基础、教学设计及实践路径，分析其教育意义与实施效果，以期为语文课堂的育人功能提升提供参考。关键词：小学语文；情感态度；价值观教育小学语文教学是学生人文

创建年级学生成长共同体，探索小规模初中年级学生管理新态势新媒体

摘要：“双减”新时代背景下，学校要坚持落实立德树人的根本任务，全面发展素质教育，实现学生全面发展。年级组作为学校的中间力量，开展各项教育教学活动的枢纽，如何充分发挥管理效能，助力学校新时代高质量教育发展，是每个年级组面临的重大课题。在某九年一贯制小规模学校里，笔者根据初中生自我意识高涨，渴望扩大人际交往圈层的心理发展规律和年级分层走班制教学的特点，尝试创建年级学生成长共同体，探索小规模学校初中年级学

基于信息化条件下初中化学实验教学改革的探索与实践新媒体

摘 要：在信息化的浪潮下，国内教育系统发生了翻天覆地的变化。作为初中教育的重要组成部分，初中化学同样需要顺应时代要求，完成实验教学的探索与改革。以信息技术为框架，分析信息技术与初中化学的结合方法，希望能够改进化学实验教学，实现化学实验的改革和创新。关键词：信息化;初中化学;实验教学初中阶段的化学教育对于学生今后的学习成长有着重要意义，这取决于初中化学本身的特殊性。为了保障学生能够学好化学、喜欢化学，教
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