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“数、智、育”AI 赋能烟草企业青年员工思想政治教育的路径探索新媒体

摘 要：习近平总书记着重强调了青年工作的重要性，倡导以党的理论武装青年群体。在人工智能技术日新月异的背景下，烟草企业青年员工的思想政治素养对企业智能制造转型至关重要。本文以“数、智、育”思维为引领，聚焦 AI 赋能背景下烟草企业一线青年员工思想政治教育的现实需求，结合行业实践，对强化青年员工思政教育、提升其综合素养与纪律意识的路径进行探索。关键词：“数、智、育”; 思想政治教育；青年员工中共中央、国务院印

数字化技术赋能小学体育课堂个性化教学策略的实践探索新媒体

摘要：本文聚焦数字化技术赋能小学体育课堂个性化教学策略的实践探索，分析了当前小学体育教学在个性化方面存在的问题，如教学缺乏针对性、教学资源有限等，详细探讨了数字化技术赋能个性化教学的策略，包括借助智能设备实现精准评估、利用多媒体资源丰富教学内容、依托大数据分析制定个性化计划等，旨在为小学体育教学创新提供参考。关键词：数字化技术；小学体育课堂；个性化教学策略引言：在当今数字化时代，教育领域正经历着深刻

基于马克思主义消费理论视域下青年消费观念的发展路径探索新媒体

关键词：马克思主义消费理论；青年消费观念；发展路径随着我国经济发展步入新常态，消费对于经济建设的驱动性进一步增强，青年对于消费的认知与态度也处于不断变化之中。文章首先对青年消费观念以及马克思主义消费理论进行了阐述，分析了从1990 年代至今的青年生活资料消费模式的变迁，进而探讨青年消费观念的发展脉络与现状，以找出问题，对马克思主义消费理论视域下青年消费观念的发展路径进行探索。一、青年消费观念及马克思主义

“逸舞”银龄计划：高校志愿帮扶养老院项目的实践探索与路径优化新媒体

随着我国人口老龄化进程加速，养老院老年群体的精神文化需求与服务供给不足的矛盾日益凸显。“逸舞”银龄计划以大学生志愿者为核心力量，通过舞蹈教学、文艺展演、情感陪伴等形式，为养老院老年人提供专业化、常态化的志愿帮扶服务。本文基于项目实践，从项目背景、理论依据、实施内容、成效评估、现存问题及优化路径六个维度展开研究。研究表明，该项目有效缓解了养老院精神文化服务短缺问题，但在服务持续性、专业适配性等方面仍需

金属矿山采矿工程中采矿技术与施工安全的融合探索与实践新媒体

摘要：金属矿山采矿工程作为国家经济发展的重要支撑，其采矿技术与施工安全的融合问题日益受到关注。随着科技的进步和工程实践的深入，如何在保证施工安全的前提下，提高采矿效率和质量，成为当前金属矿山采矿工程领域亟待解决的关键问题。本文将从理论与实践两个层面出发，对金属矿山采矿工程中采矿技术与施工安全的融合进行探索与实践。关键词：金属矿山；采矿技术；施工安全；融合1 金属矿山采矿工程中采矿技术的应用1.1 深部开采

南亚东南亚中文职业教育：国际发展合作的新引擎与路径探索新媒体

摘要：在“一带一路”倡议推动下，南亚东南亚中文职业教育已成为国际发展合作的新引擎。本文分析析了该领域的发展现状与背景，针对现存的语言文化障碍、教育资源不均及合作机制不完善等问题，提出了构建多元协同合作机制、创新人才培养模式、推进标准互认与资源共建、平台建设等路径。研究旨在为南亚东南亚中文职业教育国际合作提供理论支持与实践指导，促进区域教育协同发展。关键词：南亚东南亚；中文职业教育；国际发展合作；路径

基于核心素养的小学数学学科教学与评价一体化实践探索新媒体

摘要：在小学数学教学改革推进过程中，核心素养培育与教学、评价环节的脱节问题逐步显现，影响学科育人价值的充分发挥。本文围绕“教学与评价一体化”构建实施路径。研究从课程标准要求出发，将核心素养细化为可操作的教学目标；依托目标设计阶梯式教学活动，实现知识传授与素养发展的融合；基于教学活动搭建多元化评价体系，确保评价对教学的诊断与改进作用。该路径能有效衔接教学各环节，提升学生数学运算、逻辑推理等核心素养，为

人工智能在小学信息科技课程中的应用现状调查及未来前景的初步探索新媒体

摘要：伴随着人工智能技术的发展，它在小学信息科技课程的运用范围也逐渐扩大，给课堂教学，学生思维培养以及课程生态建设等方面都带来了深刻的变化。通过对 AI 目前在小学信息科学与技术课堂中的实际运用情况进行分析，着重从课堂教学智能化，编程思维的个性化发展，教师教学方式的重构和跨学科课程生态构建三个维度进行了探讨，本文论述了人工智能技术对今后小学信息科技课程发展的展望，目的是为小学信息技术教育创新发展提供理论

创新戏剧教学法助力小学英语口语生活化表达培养的实践探索新媒体

摘要：针对当前小学英语口语教学中“语言表达与生活脱节、学生难以在真实场景灵活运用英语”的问题，本文以小学英语教材为依托，过挖掘教材中的生活元素，设计贴近日常的戏剧活动，引导学生在沉浸式体验中掌握生活化口语表达技巧，实现“课堂所学”向“生活所用”的转化，为小学英语口语教学的生活化落地提供实践方案与理论参考。关键词：创新戏剧教学法；小学英语；口语生活化表达《义务教育英语课程标准（2022 年版）》强调“英语

中职院校计算机三维建模与交互技术课程项目式教学模式探索新媒体

摘要：伴随数字媒体及虚拟现实技术的迅猛进步，计算机三维建模及交互技术已跻身 中职院校关键专业课程之列。传统教学手段在满足学生实践操作与创新能力培育需求方面力 有不逮，项目式教学模式渐渐成为提高教学质量的有效途径。本文参照项目式教学的相关理念，贴合课程特性，思索了现阶段教学中存在的主要问题，制定了聚焦项目策划、团队协 同、实际操作及评价体系的改革方案。依靠实践推行，切实增强了学生的实践操作能力与综合素

探索小学数学结构化学习方式在培养学生问题解决能力中的应用新媒体

摘要：在教育改革不断推进的背景下，培养学生问题解决能力成为小学数学教学的重要目标。然而，传统小学数学学习方式较为零散，也就使得学生难以形成系统的知识体系，这对问题解决能力的提升造成一定阻碍。并且在此情形下，结构化学习方式的应用显得尤为关键。基于此，接下来本文深入探讨小学数学结构化学习方式在培养学生问题解决能力方面的应用策略，旨在通过这些策略提升学生问题解决能力，以此可以有效的促进学生数学素养的全面发

人工智能背景下思政课网络育人精准化教学改革与实践探索新媒体

摘要：在人工智能技术迅猛发展的数字时代，思政课网络育人精准化成为落实立德树人根本任务的重要路径。本文基于人工智能技术 的赋能特性，指出当前教学中存在的精准定位缺失、内容供给失衡、反馈机制滞后等现实困境，从教学目标精准锚定、内容体系精准构建、 教学过程精准实施、评价体系精准完善四个维度，提出融合人工智能技术的实践路径，为提升思政课网络育人实效提供理论参考与实践范式。关键词：人工智能；思政课；网络育人；

智慧化技术赋能小学数学实验教学“ 教- 学- 评” 一致性探索新媒体

摘要：智慧化技术为小学数学实验教学带来全新变革，有力推动“教 - 学 - 评”一致性达成。在智慧化技术支持下，教学环节借助多媒体、虚拟现实等工具，将抽象数学知识转化为直观、生动的实验内容，激发学生兴趣与探索欲，让教学更贴合学生认知规律。学习过程中，学生利用智能学习设备开展自主探究、合作交流，实现个性化学习。评价环节则借助智能测评系统，实时收集学生数据，精准分析学习成效，为教学调整提供依据。关键词：智慧化技

游戏化教学在小学数学低年级“ 认识数” 模块中的实践探索与效果评估新媒体

摘要：小学数学低年级“认识数”是学生数学认知的起点，在核心素养导向下，游戏化教学凭借趣味性、互动性优势，成为破解这一困境的关键。本文结合低年级学生认知特点，设计“情境体验—操作探究—竞赛巩固”三类游戏化教学策略，应用于“认识数”模块教学，并从数感形成、学习兴趣、课堂参与度三方面评估效果，旨在为低年级数学“认识数”教学提供可操作的实践路径，助力学生建立初步数学思维。关键词：游戏化教学；小学数学低年级；

让心灵有迹可循：心理体验式日记在小学心理健康教育中的实践探索新媒体

论文摘要：在素质教育与“立德树人”根本任务日益深化的背景下，小学生心理健康教育已成为基础教育不可或缺的一环。然而，传统的心理健康教育模式常面临形式化、知识化、被动接受等困境，难以触及学生内心真实世界。本文提出并探讨了“心理体验式日记”作为一种创新载体，在小学心理健康教育中的实践应用。它强调以日记为媒介，引导学生在安全、私密的空间中，通过结构化的书写，主动记录、觉察、梳理与重构自身的情绪、认知与行为。

“班墨学院”品牌引领下高职电子商务专业农村电商人才培养模式探索新媒体

摘要：本文以“ 班墨学院” 品牌建设为背景，针对高职电子商务专业农村电商人才培养模式展开探索。通过分析农村电商发展现状及人才培养需求，结合“ 班墨学院” 的品牌优势，从人才培养目标、课程体系构建、实践教学体系、师资队伍建设等方面提出具体的人才培养模式策略，旨在为高职电子商务专业农村电商人才培养提供有益参考，推动农村电商产业的持续发展。关键词：班墨学院；高职电子商务专业；农村电商；人才培养模式一、引言随着

基于“读、说、写”三位一体的初中语文教学模式探索新媒体

摘要：在初中语文教学向核心素养导向转型的关键时期，传统教学中阅读、口语表达、写作能力培养相互割裂的问题日益凸显，导致学生语言综合运用能力发展受限。“ 读、说、写” 三位一体教学模式通过构建三者协同发展的生态系统，将文本解读的深度、口语交流的灵动与写作实践的创造有机融合，成为突破教学瓶颈的重要路径。本文基于教学实践，提出三项策略，详细阐述了各策略在课堂中的具体实施过程，旨在为初中语文教学模式创新提供可操

智慧课堂背景下小学语文教学评一致性设计与实施 路径探索新媒体

摘要：在智慧课堂快速发展的背景下，小学语文教学面临着新的机遇与挑战。教学评一致性作为提升教学质量的关键理念，与智慧课堂的融合具有重要现实意义。本文基于部编版小学语文教材，探讨智慧课堂背景下教学评一致性的设计原则与实施路径，旨在为小学语文教学提供理论支持与实践指导，推动教学评一体化与智慧课堂的深度融合，提升小学语文教学质量与效果。关键词：智慧课堂；小学语文；教学评一致性随着信息技术的飞速发展，智慧课堂

分层作业设计提升五年级小学数学学困生学习兴趣的实践探索新媒体

摘要：随着基础教育课程改革的推进，小学数学教学逐渐强调个性化教育，尤其在面对学困生时，如何提高他们的学习兴趣与效果成为教学的关键问题。本文探讨了通过分层作业设计，提升五年级数学学困生学习兴趣的途径。通过实践研究发现，分层作业能帮助学困生根据个人学习情况和兴趣进行分层学习，逐步提高其数学能力，增强课堂参与感和学习动机。研究表明，分层作业设计不仅有助于学生掌握基础知识，也能激发学习兴趣，提高学习成绩。关

探索AI驱动下教师精准定位学生发展区的个性化教育路径新媒体

摘要：在传统教育模式下，学生发展区定位的模糊性导致教学难以适配个体差异，制约了个性化教育的推进。随着人工智能（AI）技术的发展，其在教育领域的应用为教师精准定位学生发展区提供了新可能。本文从AI驱动下教师精准定位学生发展区的意义出发，探索具体的个性化教育路径，旨在为新时代个性化教育实践提供理论参考与实践指导。关键词：AI技术；精准定位；学生发展区传统教育模式以“标准化”为主要特征，教师往往基于群体平均水平

产教融合视角下软件架构技术赋能应用型人才培养的实践探索新媒体

摘要：在数字化时代的浪潮下，计算机技术已成为推动各行业发展的核心驱动力。作为计算机领域的关键技术之一，Java 软件架构技术凭借其卓越的跨平台性、强大的功能以及丰富的类库，广泛应用于企业级应用开发、移动应用开发、大数据处理等多个领域。然而，当前基于 Java 软件架构技术的应用型人才培养模式仍存在诸多不足。一方面，在高校教育中，课程体系往往侧重于理论知识的传授，对实践教学的重视程度不够，缺乏将理论知识转化为实

云南省楚雄市吕合镇水稻高产创建与新品种展示技术探索新媒体

摘要：水稻是楚雄市的主要粮食作物，水稻新品种有一定的适宜种植范围，如何选择适宜的良种，实行良种良法配套是实现增产增收的关键，楚雄市吕合镇在云南省农科院粮作所、楚雄州、市农业技术推广中心的支持下，开展水稻高产创建与新品种展示技术探索，架起科研与生产的桥梁，为水稻生产的实用技术运用，新品种、新技术的结合做探索，吕合镇创新实施“稻 + 蒜”模式、带动群众增产增收，调动农民生产积极性、促进乡村振兴，实现藏粮于

高职学前教育“双师型”教师专业发展融合策略的实践探索与效果评估新媒体

摘要：“双师型”教师作为兼具理论教学能力与实践指导能力的核心力量，其专业发展水平直接关系到我国高等职业教育改革的深化与发展，基于此，本文研究重点对高职学前教育“双师型”教师专业发展融合的实践策略与效果评估方法进行深入研究，希望可以为相关教育单位有所帮助。关键词：“双师型”教师；学前教育；高职院校引言：《国家职业教育改革实施方案》明确提出，要“多措并举打造‘双师型’教师队伍”，凸显了“双师型”教师在高

“双减”背景下小学语文课外阅读与劳动法治实践 活动整合的探索新媒体

摘要：在“双减”背景下，小学语文课外阅读由追求数量转向重视质量，更强调素养培育与生活联系。劳动法治教育的加入，为阅读活动提供真实情境与价值体验，使学生在理解文本的同时形成责任意识与规则观念。阅读为学提供认知框架与情感支持，劳动实践则通过具体行动促进价值的内化。二者结合能够提升学生的语言理解能力、社会观察能力与思辨水平。本文从课程整合视角探讨阅读与劳动法治实践的融合路径，分析其理论依据、实施策略与案例

轻量智能，普惠幼教：低门槛AI 技术重构幼儿园教育生态的实践探索新媒体

摘要：本研究探索智能手机、平板电脑与通用软件组合应用对学前教育生态的重构价值。构建了“智能诊断—数据观察—云端共研”的教师发展闭环，开发出 AR 绘本互动、语音分析等轻量化教学场景，并实现 AI 表情识别、声纹安防等保教管理突破。这种“技术平民化”路径为学前教育高质量发展提供了可复制的解决方案。关键词：AI 赋能；轻量化技术；幼儿园教育转型；智能脚手架一、AI 赋能：幼儿园教师专业发展的智能新路径普通幼儿园通过低

数字化时代机关事业单位养老保险管理模式创新探索新媒体

摘要：数字时代给机关事业单位的养老保险管理带来新机遇、新挑战。探索养老管理模式的创新，有利于提高服务效率和服务质量，增强管理的精准性。本文从优化业务流程、加强数据安全、提升信息化服务水平等三个方面入手，可以有效地应对数字化变革，促进机关事业单位养老保险管理的现代化发展。关键词:数字化时代；机关事业单位；养老保险；管理模式创新引言：伴随着数字化浪潮的席卷，机关事业单位养老保险管理工作也遇到了新的形势。

创建年级学生成长共同体，探索小规模初中年级学生管理新态势新媒体

摘要：“双减”新时代背景下，学校要坚持落实立德树人的根本任务，全面发展素质教育，实现学生全面发展。年级组作为学校的中间力量，开展各项教育教学活动的枢纽，如何充分发挥管理效能，助力学校新时代高质量教育发展，是每个年级组面临的重大课题。在某九年一贯制小规模学校里，笔者根据初中生自我意识高涨，渴望扩大人际交往圈层的心理发展规律和年级分层走班制教学的特点，尝试创建年级学生成长共同体，探索小规模学校初中年级学

基于信息化条件下初中化学实验教学改革的探索与实践新媒体

摘 要：在信息化的浪潮下，国内教育系统发生了翻天覆地的变化。作为初中教育的重要组成部分，初中化学同样需要顺应时代要求，完成实验教学的探索与改革。以信息技术为框架，分析信息技术与初中化学的结合方法，希望能够改进化学实验教学，实现化学实验的改革和创新。关键词：信息化;初中化学;实验教学初中阶段的化学教育对于学生今后的学习成长有着重要意义，这取决于初中化学本身的特殊性。为了保障学生能够学好化学、喜欢化学，教

新工科背景下建筑装饰材料与施工工艺课程思政元素的实践探索新媒体

摘要：通过在新工科背景下注重产教融合，校企深化合作共建创新实践教改项目设计，学生在综合应用岗位技能实施项目过程中融入课程思政元素，并对课程蕴含思政元素提炼细化，满足教学过程中课程专业与思政教育有效融合，培养符合建筑施工、室内装饰与景观设计的高职环境艺术设计专业高素质技术技能人才。关键词：新工科背景;课程思政元素;创新实践教改项目思想政治教育是我国高职教育的重要职责与使命，强调思想政治工作要贯穿教育教学

浅谈“四化”同步党建工作模式在国有企业工程项目的路径探索新媒体

摘要：文章论述了新时代国有企业党建工作与工程项目 发展的关系，提出以“四化”同步党建工作模式，将党的建 设工作深度融合进生产经营，让党建工作更有抓力、活力、动力、效力，真正将党组织的政治优势、组织优势转化为全 面提高工程项目建设水平的发展优势、治理优势，推动党组 织进一步发挥战斗堡垒作用、党员进一步发挥先锋模范作用， 以强有力的党的建设，为工程项目建设提供坚强保障，以党 建优势引领工程项目胜势。关键词：新

“一带一路”背景下东三省资源枯竭型城市产业转型的探索新媒体

摘 要：随着我国综合国力的不断提升，在当今时代背景下，我国政府部门已经极为重视城市产业转型的发展进度，并且有效的落实了“一带一路”发展战略，其最终目的就在于有效的促进城市产业可持续发展，降低资源浪费问题出现的概率，保证资源枯竭型城市也可以得到飞速发展。从现实的角度分析，在当今“一带一路”背景下，有效的实现资源枯竭型城市产业的转型目标，不仅可以有效的实现我国可持续发展目标，同时还有助于我国环保事业的整

探索问题导向教学在高中思想政治教育中的实施策略与成效评价新媒体

摘要：问题导向教学是一种以问题为核心，以学生为主体的教学方法。在高中思想政治教育中，采用问题导向教学可以促进学生的积极参与和探究能力的培养。教师在教学时，要跟紧时代的步伐，不断学习先进的教学方法，在课堂上确立学生的主体地位，让教学围绕学生而开展，帮助学生更好的学习思想政治，培养学生养成良好的习惯。基于此，本文将以高中思想政治课堂为主要研究对象，探究探索问题导向教学在高中思想政治教育中的实施策略和成效

精准扶贫视域下高校家庭经济困难学生心理资助体系构建研究与探索新媒体

打开文本图片集摘要：受到社会环境和个人因素的影响，许多高校家庭经济困难学生因为家庭成长环境引发了心理问题。在精准扶贫战略背景下，高校应通过精准资助解决家庭经济困难学生的心理问题，把“扶困”与“扶智”、“扶志”结合起来，初步形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，设置“物质支持—心理帮扶—健康成长”协同资助育人机制，构建“课程教育、实践活动、教师队伍、平台建设”协同心理资助体系。本文对我省高校心理资

大中小学思政课教材衔接一体化路径的探索新媒体

摘要：随着教育改革的不断深化，大中小学思政课教材的衔接问题日益凸显。本文旨在探讨大中小学思政课教材衔接一体化的最新路径，通过对当前教材衔接的现状进行分析，提出具体的改进策略和建议，以期推动思政教育的连贯性和系统性发展。关键词：大中小学；思政课教材；衔接一体化在全球化、信息化时代背景下，思政教育作为国家意识形态工作的重要组成部分，其重要性愈发凸显[1]。大中小学作为思政教育的不同阶段，其教材的衔接问题直

小学低学段整本书阅读视角下绘本教学的探索及教学策略新媒体

摘要：本文分析了整本书阅读视角在小学低年级绘本教学中的应用，他/她实施了对应的教学方法。全书视角助学生领悟绘本实质与要义，加强言语交流能力、激发想象力和创新思维。教师应选择适宜年龄及阅读水平的绘本，引导学生预测故事发展、分析角色特点及发挥创新实践等。关键词：小学低学段；整本书阅读；绘本教学；教学策略；语言表达引言绘本在小学低年级教育中至关重要，这种特殊的教学材料备受教师和学生追捧。高度专业化的绘本阅

基于岗位胜任的临床微生物学检验技术教学改革探索与实践新媒体

打开文本图片集摘要：以胜任岗位为导向，根据临床微生物实验室检验操作流程，整合、重构、设计综合教学内容。以学生为教学主体，典型临床病例为载体，设计各种不同教学情景，通过虚拟仿真实验、翻转课堂等各种形式教学活动，激活学生学习自主性的同时，让学生熟悉临床工作过程，在真实的职业岗位中体验职业角色，感受职业氛围，着重培养学生在临床实践中发现、分析和解决问题能力的科学思维，成就学生胜任临床微生物学检验岗位的工作

探索初中化学教学中个性化学习与差异化教学策略的实施新媒体

摘要：本文旨在探讨初中化学教学中个性化学习与差异化教学策略的实施。通过分析现有教学模式的不足，结合个性化学习和差异化教学的理论，提出了针对性的教学策略，并以具体案例加以论证。通过本文的研究，可以为初中化学教学提供更加有效的教学方法和思路。关键词：个性化学习；差异化教学；初中化学；教学策略在当前教育体制下，初中化学教学中普遍存在着一些问题：学生的学习兴趣难以激发，学习成绩差异明显，教师的教学效果参差不

农村小学中年级语文学科学困生心理发展特点及矫正路径探索新媒体

摘 要：在农村小学语文的教学课程中，“学困生”是让老师最头疼的群体，他们一直都在困扰着小学语文教师的教育工作，尤其是中年级的学生。这是因为中年级这一时期学生正处于小学阶段的中间过渡的关键期。随着小学语文新课程地不断变革，对课标内容地不断细化，学困生的转化工作也出现了转机，但是，同时也出现了一些新的问题。对此，农村小学语文教师，应该要针对中年级学困生的心理发展特点进行深入分析，对他们所存在的学习问题和

教育数字化背景下《计算机网络》课程数字化转型途径探索新媒体

打开文本图片集摘要：在数字化转型背景下，本文旨在深入探讨《计算机网络》课程实现数字化转型的切实途径，具体围绕课程内容的设计优化、教学模式的创新转变以及考核评价机制的革新这三个核心维度展开数字化转型探索，力求为课堂注入数字化动力，从而推动教学质量与效率的显著提升，构建高质量的教学环境。关键词：教育数字化；计算机网络；教学模式随着数字化时代的到来，教育数字化在提升教育教学质量、促进教育公平等方面具有重要

新形势下技工院校开展社会培训赋能区域经济发展水平探索新媒体

摘要：本文旨在探讨新形势下技工院校如何通过开展社会培训，有效赋能区域经济发展水平，特别是在《中国制造2025》战略背景和淄博市“3510”发展目标及“强富美优”城市愿景的指引下。通过分析技工院校社会培训的现状与挑战，结合《中国制造2025》的基本方针与基本原则，以及淄博市区域经济发展的实际情况，提出了技工院校社会培训赋能区域经济发展的策略与建议。研究发现，技工院校通过优化培训内容、加强与企业合作、提升培训层次等
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