作文周刊·七年级版

作文周刊·七年级版

2024年35期
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《作文周刊》创刊于1980年。多年来,《作文周刊》密切联系青少年的生活实际,不断刊发内容充实健康、形式丰富多样、语言生动...     展开

类型

周刊

类别

学生必读
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目录

教你一招

莫把“默读”当“莫读”
默读是义务教育阶段学生必须掌握的一种阅读能力,贯串于整个义务教育阶段的语文教学中。《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求:小学1—2年级,“学习默读”;3—4年级,“初步学会默读,做到不出声,不指读”;5—6年级,“默读有一定的速度,...
《论语》中的成语
《论语》作为“四书五经”之一,乃儒家经典著作,也是文人必学之作。书中曾涌现出了不少令人耳熟能详的成语,现从中选出一些,供大家学习。成语:巧言令色释义:巧言:花言巧语;令色:讨好的表情。形容花言巧语、虚伪讨好的样子。出处:《论语·学...

阅读集训

至圣先师,万世师表
从治学弘道到教书育人,从人生哲学到治国理政,从反思历史到认识万物,孔子的智慧钩深致远,孔子的思想博大精深。他以仁为核心,以礼为规范,以中庸为方法,引导人们创建一个美好的大同世界。 2024年9月28日是我国伟大的思想家、教育家、政治家孔子诞...
孔子在雨中歌唱
尽管孔子缺点难免,言行不一,经常疏忽大意,但他不失为一位富有魅力的人物。其魅力在于他具有强烈的人情味和幽默感。《论语》中记载的许多格言,只有当作孔子与其亲近弟子之间轻松幽默的谈话来读,才能得到正确的理解。有一次,孔子与他的弟子在郑失散。有人...
孔子:黑暗王国的残烛
孔子生活的时代混乱无道,他为之伤心不已:辉煌的“郁郁乎文哉”的周王朝已是日薄西山,伟大的周公早已英魂远逝,他制定的“礼”“乐”也土崩瓦解。“弑君三十六,亡国五十二”,到处都是乱臣贼子,且个个生龙活虎。西周古都废墟上的青草与野黍也一茬一茬地青...

第10期参考答案第2版
《沈从文先生在西南联大》1.(1)切实的出题;(2)主张片段习作;(3)从实际出发,朴实诚恳,使学生受益;(4)认真批改学生习作,写很长的读后感;(5)介绍学生看一些与他们的习作写法相近的中外名家作品,让学生借鉴;(6)学生写得好的习作就作...

读写指津

社会环境描写
左读右写 社会环境描写,指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件,地方的风土人情、时代风貌、政治经济等的描写,主要交代了人物的生存环境、社会关系等。社会环境包括的范围很广,小至房间住所、一街一巷,大到城区地区。它涉及的内容很多,...

佳作秀场

盘中餐
盘中餐里,有我儿时的美好回忆。我出生在兰州,兰州的美食那叫一个多。有冰凉可口的甜醅子、灰豆子;有酸辣爽口的凉皮、凉粉;还有热气腾腾的羊肉泡馍、手抓羊肉等等。但让我印象最深刻的,还是兰州的牛肉面。一碗麻辣鲜香、汤汁醇厚的兰州牛肉面,不仅是舌尖...
我也是个“取水人”
世界宛如一滩无形的水,每个人都是取水者,用自己的方式汲取着生命的智慧与力量。我自然也不例外。带着对传统艺术的向往,我踏上了寻找“源头活水”的旅程。暑假期间,我有幸参加了上海博物馆组织的“瓷都三日营”活动,来到江西景德镇,沉浸在瓷器文化的魅力...
渐行渐散的我们
一个你,一个我,一方土地,一串笑声,那是属于我们的独家记忆。 春·游戏中的秘密“嘿嘿,来,猜猜我是谁!”眼前忽地一黑,我下意识闭上眼,银铃般的笑声辨识度极高。我灵活地从你打造的“囚笼”中钻出,转身哈哈大笑:“除了你还有谁?”你撇撇...

阅读广角

中秋文化
作为中华民族的传统节日之一,中秋承载着人们对阖家团圆的期望和对五谷丰登的希冀,是华夏民族弥足珍贵的文化遗产之一。关于中秋节的传统文化,你了解多少呢?...
中秋节的由来及发展
中秋节,又称“月夕”“秋节”“仲秋节”“八月节”“八月会”“追月节”“拜月节”“女儿节”,是流行于众多民族中的传统文化节日,因其恰值三秋之半,故得此名。从古至今,人们就有在中秋夜饮宴赏月的习俗,以寓圆满、吉庆之意,与春节、清明节、端午节并称...
中秋节的传统习俗
祭月(拜月)祭月,实际上是古人对“月神”的一种崇拜活动。广东一带,人们就有在中秋晚上拜祭月神(拜月娘、拜月光)的习俗。拜月时,设大香案,依次摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品。月下,将“月神”牌位放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家...
中秋节的诗风词韵
自古以来,历朝历代的文人墨客便对中秋有着一份独特的情怀,每逢中秋必作诗作词。我国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集《楚辞》里就出现了与“月亮”有关的传说——不仅给月神配备了名为“望舒”的专车和名叫“纤阿”的女御者,此时的“菟”(即玉兔)也出现在...
中秋节的文化情思
中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热,昼夜的长短也划分得平均。没有冬季从蒙古吹来的黄风,也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北面的蓝...

订阅须知
七年级版 版面特色: 以教材为蓝本,依托新课标,以循序渐进的写作指导,丰富实用的主题素材,细腻生动的语音讲解,多角度激发学生的写作兴趣,培养学生的语文素养和审美情趣,强化学生的读写能力。 出版信息: 每周一出版,全年48期,4开8版 邮发代...

订阅提示
1.可在各地邮局订阅。 2.集体订阅请与本社驻各地工作站联系。咨询电话:(0351)4435224 3.可在本社微商城订阅。...

精批细改

柿子馍的味道
我轻轻推开门,走到院中,往日的生气早已被清冷的空气淹没,甚至连地缝中的杂草也有半米多高了,我忽地感慨万千,却又无从说起。(以倒叙开始,清冷的环境描写奠定了全文的感情基调。) 自打外婆过世,这扇门就再也没有打开过了,如今,我又踏进了这里,一切...

《作文周刊》(七年级版)
主要栏目介绍 第一版:开卷有益 写作锦囊:结合单元写作实践,对七年级学生需要掌握的写作方法进行讲解。教你一招:结合课本单元序言,精讲阅读实用技巧。 第二版:阅读集训拓展阅读:单元同主题或同作者的课外阅读训练。综合性学习:配合课本综合学习主题...

技法点拨

感受《诗经》的魅力
文题亮相自古以来,华夏文化如璀璨星辰,其中,《诗经》更是独树一帜,以其深邃的情感和丰富的内涵成为跨越时空的文学瑰宝。正如孔子所言:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。”翻开《诗经》,我们仿佛能听到来自远古时代的歌声,感受到那份纯真无邪...
《诗经》之韵:古今情思的交响
每当我翻开《诗经》,那悠远的歌声便如穿越时空的纽带,将我与古代紧密相连。这部古老的诗集,不仅让我领略到了古人丰富多彩的生活和情感世界,也在无形中给予了我许多生命的启迪。《诗经》中描绘的纯真爱情让我深受触动。“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君...
漫游《诗经》,遇见美好
静谧的夜晚,我沉浸在《诗经》的世界中,仿佛穿越了时空,置身于古代的田野与宫廷之间,与那些遥远的古人进行了一场心灵对话。我遇见了《关雎》中的君子与淑女,他们那含蓄且深情的目光,让我感受到了古人对爱情的执着。他们告诉我,爱情不仅仅是情感的交流,...
各抒己见
黄琳琳:林绍鑫同学用深情的文字表现了《诗经》的魅力,让我感受到了古人情感的纯粹与自然。他对《诗经》的理解非常独到,引人深思。刘楚铃:读了吴丝婷同学的作文,我仿佛穿越了时空,与古人对话,感受到了《诗经》的深邃与美丽。黄业志:林绍鑫同学将《诗经...
经验总结
1.阅读《诗经》,我们能深刻地感受到古代劳动人民对纯真爱情的向往和追求。从《关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”的深情表白到《野有蔓草》中“邂逅相遇,适我愿兮”的纯真喜悦,都体现了古人对爱情纯真、美好的向往。这种追求不仅仅是情感上的表达,更是对人...

同步写作

餐桌前的谈话
文题亮相我们每天都和家人一起吃饭,在餐桌前,大家都在谈论些什么?也许是当天发生的事,也许是正在看的电视节目……请以“餐桌前的谈话”为题,自定立意,写一篇作文,不少于500字。 思路点拨细读题目,我们会发现这个题目既具限定性,又具开放性。修饰...
餐桌前的谈话
生活长河中,餐桌是一个温暖且具有独特内涵的地方,它见证了亲情的深厚,也见证了我的成长。每一次与家人围坐在一起,餐桌前的谈话总是给我带来情感的获取、思想的碰撞与成长的启示。落日时分,一家人围坐在餐桌前聊着天。奶奶的脸上洋溢着慈祥的笑容,她端着...
餐桌前的谈话
站在历史长河中回首,中国历经了无数的风风雨雨;忆往昔,残缺破败的景象已被繁荣生活所替代,挨饿受冻的人们早已丰衣足食。又是一年除夕夜。“吃饭啦,孩子们。”外婆满脸笑容地端着一碟油亮翠绿的炒青菜从厨房走出,一家人早已其乐融融地围坐在餐桌前。按照...
征集令
请以“ 的日子”为题,写一篇作文。要求:(1)把题目补充完整;(2)立意自定,角度自选,文体不限,诗歌除外;(3)表达自己的真情实感;(4)不少于500字;(5)文中不得出现真实的个人信息。(作文请投至“山西省太原...

《作文周刊》报社
提升作文能力 提高语文素养 培养人文情怀 承传中华文化 名誉总编辑 周钧衡 社长兼总编辑 周更武 编 委周钧衡 郭文才周更武 闫银夫朱亚男 王晓龙张海军 王 刚郭迎春 周艳平 贾云峰 张海英 张 敏 张 莉 作文周刊&...

本报郑重声明
根据《中华人民共和国著作权法》《信息网络传播权保护权利》等国家有关法律、法规,本报特作以下声明:一、作者向本报投稿并被刊用,即视作作者同意将作品的发表权、删改权、信息网络传播权授予本报以及本报网络合作媒体进行电子版信息传播。本报对所发表的文...

词语辨析
【保障·保证】“保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏;“保证”着重于用事实或行动担保做到。【出神·凝神】“出神”指注意力高度集中,神情如呆傻一般;“凝神”指聚精会神的样子。...

成语小解
能者为师 【出处】《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。” 【释义】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 良师益友 【出处】《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。” 【释义】使人得到教益和帮助...

名句名篇
《抱朴子·内篇·极言》中强调了持之以恒的重要性的句子是:“井不达泉,则犹不掘也;一步未至,则犹不往也。”曾几在《三衢道中》点明了出行时间和出行路线,展现其山行时轻松愉快的心情的句子是:“梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。”...
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