西安体育学院学报

2024年03期

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《西安体育学院学报》经原国家体育运动委员会批准，于1984年创刊出版，1989年正式改为向国内外公开发行。原国家体育运动... 展开

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双月刊

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交流与互鉴：交相辉映的中华传统体育文化与奥林匹克精神 摘要：促进体育文明间的深度交流与相互借鉴，是维护世界文化多样性、推动构建人类命运共同体的重要举措。面对当前错综复杂的国际局势，体育作为一种超越国界的文化交流形式，肩负着促进和平、增进友谊、推动进步的崇高使命。在深入研析中华传统体育文化的独特...

竞技选手专项动作加工优势特征的认知神经科学研究进展与展望 摘要：认知神经科学技术的引入有力推动了竞技运动心理学研究领域的发展，目前围绕竞技选手动作加工优势的神经机制研究已取得重要进展。概述该领域的主要研究成果，聚焦于揭示竞技选手的动作加工特征和与之相关脑可塑性的关键发现。基于前馈模型理论和心理化系...

中国参与夏奥40年：经验、问题及展望 摘要：为全面总结我国参与夏季奥运会的历史成就，积极探索开展奥林匹克事业的基本经验与主要问题，对40年来我国参与夏季奥运会的基本进程进行深入研究。研究认为，参与夏奥会40年以来，我国在体制机制、团队管理、价值理念、促进竞技体育发展、反兴奋剂以...
体育强国建设背景下奥运会新兴项目发展的时代诉求、问题审视与纾解方略 摘要：“新、奇、特、潮”的奥运会新兴项目具有参与群体年轻化、性别均等化、场景潮流化和组织社群化等内涵特征。在加快推进体育强国建设进程中，发展奥运会新兴项目将是赋能竞技体育全面发展的“新抓手”、落实全民健身战略的“新手段”、吸引青少年体育参与...

权利束视角下体育赛事转播权数据财产权说的补正、型构与平衡 摘要：运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，阐释体育赛事转播权数据财产权说的证成厦不足，对引入权利束理论的必要性、可行性厦功能展开路径进行学理分析。研究发现，数据财产权说为体育赛事转播权的权属界定、请求权基础规范的确定提供了思路，但仍存在以...

中国体育文化自信自强的要素特点、依据来源与实践路径 摘要：推进体育文化自信自强能够为加快建设体育强国贡献文化力量。实现体育文化自信自强是一个多要素组合的系统工程，其要素主要特点包括主体先进性、目标育人性、内容民族性、栽体创新性。在加快建设体育强国和文化强国的背景下，我国实现体育文化自信自强具...
新质生产力赋能体育消费转型升级的内涵逻辑、现实困境与创新路径 摘要：新质生产力赋能体育消费转型升级是推动体育产业高质量发展的重要着力点。基于劳动力、劳动对象和劳动资料3大要素剖析新质生产力赋能体育消费转型升级的内涵特征，进而探究新质生产力赋能体育消费转型升级的现实困境与创新路径。在供需理论指导下从供给...
数字金融如何影响体育消费？ 摘要：基于微观家庭调研数据，从家庭层面探讨了数字金融对体育消费的影响效应和作用机制。研究发现，数字金融有助于促进体育消费提升。异质性分析表明，这一促进效应在城市、东部地区、女性户主和接受高等教育的家庭更为显著；机制分析表明，数字金融能够通过...
变革与重构：Sora模型对体育科学研究的推动效应 摘要：视频生成模型Sora实现了视频生成在理解和再现动态世界方面的新突破。Sora模型通过灵活的条件化能力，生成不同类型和风格的视频内容，为体育科学研究带来了革命性影响；帮助学者构建虚拟体育场景和社交情境，模拟不同社会背景下的运动行为和互动...
抑制或促进：户外休闲活动对居民再生育意愿的影响 摘要：提高再生育意愿是我国人口发展面临的现实和迫切需要解决的问题。以休闲理论和人口学理论为基础，从户外休闲活动产生的前置条件和内在价值出发，探讨户外休闲活动对居民再生育意愿的影响机理，井利用CGSS2021数据实证分析了户外休闭活动和居民再...
社区体育服务智慧治理：应用场景、技术架构与实现路径 摘要：社区体育服务智慧治理的目的在于推进社区体育服务高质量发展。社区体育服务智慧治理的技术框架可分为治理基础、治理目标、治理内容、治理手段、治理结构。社区体育服务智慧治理需要坚持“数字转型”与“需求为本”相结合的底层逻辑，构建出“人－技术－...
新时代我国校园足球多元主体协同治理路径研究 摘要：为更好地实现新时代我国校园足球改革发展目标，基于利益相关者理论视角，对校园足球活动中各利益相关者在宏观与微观层面进行识别与分类，归纳了当前核心利益相关者之间的利益关系。研究发现，教育与体育部门、学校与培训机构、家庭与培训机构等在活动实...

共生与共享：晋陕豫民间体育文化创新促进黄河流域高质量发展 摘要：在国家重大战略高质量发展和传统文化“双创”要求的时代背景下，运用共生理论阐释晋陕豫民间体育文化资源与黄河流域的深度融合发展，旨在延续黄河历史文脉、推动中华民族伟大复兴。研究认为，晋陕豫三省民间体育文化资源具有表征黄河文明的区域性特质、...

从中考“提分”到高考“必考”：体育中高考改革基本学理的辨正 摘要：当下体育中高考改革取向存在较为严重的学理误区和伦理缺失，其中的学理议题涉厦体育中高考改革取向的内在动因和效度，通常作为该项改革的逻辑起点。对相关学理误区予以审视和澄清，可为体育中高考改革的决策、调适，以及学校体育合理定位、体教融合提供...
我国体育课程改革参照研究的问题轨迹与趋势展望 摘要：文献回顾发现课程改革研究中参照视角的确立经历了3个阶段，分别是从对西方课程理论的译介来认识域外课程改革的趋势、从学术争鸣中引发出如何正确对待国外课程理论的思考、从多维议题中形成我国课程改革应该参照什么的现实追问。研究认为，我国体育课程...

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